A、 提高学生智慧
B、 培养学生的内部动机
C、 有助于学生学会发现的技巧
D、 有助于学生保持记忆
答案:ABCD
A、 提高学生智慧
B、 培养学生的内部动机
C、 有助于学生学会发现的技巧
D、 有助于学生保持记忆
答案:ABCD
A. 控制需求
B. 包容需求
C. 感情需求
D. 利益需求
解析:null知识点:大学生人际关系的类型
A. 鼓励提出各种改进意见或补充意见
B. 鼓励各种想法,多多益善
C. 对他人想法提出批评性意见
D. 追求与众不同的甚至离题的想法
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
A. 外显行为的变化
B. 内隐行为的变化
C. 观念思维的变化
D. 学习疲劳后效率降低十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
解析:null知识点:学习的概念
A. 分解性策略
B. 理解策略
C. 条件化策略
D. 练习策略
A. 工作热情与态度
B. 教学能力
C. 思想品质
D. 知识水平
解析:null知识点:教师职业心理素质结构要素
A. 放松
B. 工具性支持
C. 自我意向的支持
D. 陪伴
A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学
解析:null知识点:学习动机的种类
A. 感觉记忆
B. 工作记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
A. 控制需求
B. 包容需求
C. 感情需求
D. 利益需求