A、 原因源维度
B、 稳定性维度
C、 可控性维度
D、 强度维度
答案：ABC
A、 原因源维度
B、 稳定性维度
C、 可控性维度
D、 强度维度
答案：ABC
A. 心理治疗者
B. 科学研究人员
C. 教学的组织管理者
D. 知识的传授者
A. 维果茨基
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 斯金纳
A. 维果茨基
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 斯金纳
解析：null知识点:学习的联结理论
A. 概念学习
B. 命题学习
C. 符号学习学习
D. 表象学习
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 鸟儿筑巢
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
A. 有意义的接受学习
B. 机械的接受学习
C. 有意义的发现学习
D. 机械的发现学习
A. 对知识的记忆
B. 对学科的掌握
C. 对意义的理解
D. 对内容的把控
A. 调节策略
B. 分析策略
C. 监控策略
D. 内在联系策略
A. 观察学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 替代学习
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:学习的认知理论
A. 文体娱乐
B. 社会服务
C. 科学技术
D. 同乡型
