A、 创设问题情境
B、 利用学习结果的反馈作用
C、 注意教学内容的新颖性
D、 注意教学方法的稳定性
答案：ABC
A、 创设问题情境
B、 利用学习结果的反馈作用
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D、 注意教学方法的稳定性
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A. 刻板印象
B. 晕轮效应
C. 角色固着
D. 从众
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:人际交往与人际关系障碍
A. 认知同化学习理论
B. 观察学习
C. 替代学习
D. 结构教学观
A. 松散群体
B. 集体
C. 小群体
D. 联合群体
A. 能力
B. 运气
C. 努力
D. 心境.
A. 反应时记录法
B. 口语报告法
C. 计算机模拟法
D. 内省法
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 兴趣
A. 建立自我同一性
B. 形成信任感
C. 建立完满感
D. 变得勤奋
解析：null知识点:自我同一性
A. 母鸡下蛋
B. 老鼠跑迷津
C. 狮子滚绣球
D. 鸭子凫水
A. 群体必须是一群人
B. 群体具有一定的组织结构
C. 群体具有共同的行为规范和心理倾向十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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D. 群体有一定的目标
A. 横向迁移
B. 纵向迁移
C. 负向迁移
D. 逆向迁移
