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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
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多选题
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95 命题一般由两个成分构成,分别为( )。

A、表象

B、词汇

C、关系

D、论题

答案:CD

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
102 个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-8f38-c0cb-74c63d66eb00.html
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64 以下属于程序性教学的基本观点的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5dd0-c0cb-74c63d66eb00.html
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326 俗话说“物以类聚、人以群分”,这体现了哪种因素对人际交往的影响? (
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347 学生张亮不愿意写作业,一看到那么多作业就干脆放弃,老师先让他一次写很少的作业,完成后就给予表扬,然后再慢慢增加作业的量,直到他能完成期望的作业量。这种行为矫正法称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-c438-c0cb-74c63d66eb00.html
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103 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
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88 个人所偏好的信息加工方式称为(
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-73d4-c0cb-74c63d66eb00.html
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99 元认知的核心成分包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-a286-c0cb-74c63d66eb00.html
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78 以下不属于加德纳提出的多元智力内容的是( )。
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303 价值澄清理论学派的代表人物是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-5b48-c0cb-74c63d66eb00.html
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27 性格特征的组成部分有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-0fef-c0cb-74c63d66eb00.html
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
多选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

95 命题一般由两个成分构成,分别为( )。

A、表象

B、词汇

C、关系

D、论题

答案:CD

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
102 个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为( )。

A.  角色学习

B.  角色训练

C.  角色技巧

D.  角色信念

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-8f38-c0cb-74c63d66eb00.html
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64 以下属于程序性教学的基本观点的是( )。

A.  小步子原则

B.  要求学生做出积极反应并及时强化

C.  自定学习的步调

D.  把错误率降到最低

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5dd0-c0cb-74c63d66eb00.html
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326 俗话说“物以类聚、人以群分”,这体现了哪种因素对人际交往的影响? (

A.  时空接近性

B.   态度相似性

C.  需要与性格的互补

D.  个性品质

解析:null)知识点:大学生人际关系的类型

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347 学生张亮不愿意写作业,一看到那么多作业就干脆放弃,老师先让他一次写很少的作业,完成后就给予表扬,然后再慢慢增加作业的量,直到他能完成期望的作业量。这种行为矫正法称为( )。

A.  系统脱敏法

B.  自信心训练

C.  行为塑造疗法

D.  满灌疗法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-c438-c0cb-74c63d66eb00.html
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103 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-9143-c0cb-74c63d66eb00.html
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88 个人所偏好的信息加工方式称为(

A.  认知风格

B.  能力

C.  气质

D.  性格

解析:null)。知识点:学习风格概述

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99 元认知的核心成分包括( )。

A.  元认知编码

B.  元认知知识

C.  元认知调控

D.  元认知检索

解析:null知识点:知识学习的一般信息加工过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-a286-c0cb-74c63d66eb00.html
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78 以下不属于加德纳提出的多元智力内容的是( )。

A.  语言智力

B.  空间智力

C.  逻辑数学智力

D.  情境智力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-53a9-c0cb-74c63d66eb00.html
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303 价值澄清理论学派的代表人物是( )。

A.  华生

B.  弗洛伊德.安娜

C.  路易斯.拉斯

D.  詹姆斯

解析:null知识点:价值澄清理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-5b48-c0cb-74c63d66eb00.html
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27 性格特征的组成部分有( )。

A.  态度特征

B.  理智特征

C.  情绪特征

D.  意志特征

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-0fef-c0cb-74c63d66eb00.html
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