111 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根据现代认知心理学家的分析,这类知识的-般掌握过程包括( )。

A. 　感知运动阶段

B. 　前运算阶段

C. 　具体运算阶段

D. 　形式运算阶段

A. 　固执

B. 　人格障碍

C. 　人格分裂

D. 　社交恐惧

A. 　外部动机

B. 　内部动机

C. 　主导动机

D. 　辅助动机

A. 　将一切学习都归结为刺激-反应的形成

B. 　强调影响学习的外部条件

C. 　认为学习的结果是在头脑中形成认知结构

D. 　强调强化的作用

A. 　横向迁移

B. 　纵向迁移

C. 　负向迁移

D. 　逆向迁移

A. 　能力

B. 　人格

C. 　气质

D. 　性格

A. 　价值观伦理知识

B. 　自传性回忆

C. 　填写价值单

D. 　群体谈话

A. 　发现学习

B. 　研究性学习

C. 　接受学习

D. 　归纳学习

A. 　伊底

B. 　自我

C. 　超我

D. 　本我

A. 　认知结构内容

B. 　认知结构知识

C. 　认知结构变量

D. 　认知结构效果