353 在临床中,人本主义治疗最有代表性的疗法是( )。
A. 满灌疗法
B. 释梦
C. 当事人中心疗法
D. 放松训练
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170 大学生人际交往的特点有( )。
A. 功利主义色彩较浓
B. 交往动机强烈
C. 交往的形式与内容丰富多彩
D. 注重横向交往,忽略纵向交往
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36 个体能够摆脱感知和形象的支持,通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决,按照皮亚杰的理论,这处于的认知发展阶段是( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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63 按照巴甫洛夫的观点,神经类型属于弱型的人,其气质类型是( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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131 目前常用的启发式策略主要包括( )。
A. 目的分析法
B. 联想法
C. 类比法
D. 爬山法
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122 下列不属于布卢姆的教育目标分类的是( )。
A. 认知目标
B. 情感目标
C. 动作技能目标
D. 思想品德目标
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243 随着练习的进行,学习者会越来越多地使用哪种反馈来控制自己的行为? ()
A. 内部反馈
B. 外部反馈
C. 及时反馈
D. 延时反馈
解析：null知识点:练习策略
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44 某大学生在分析事物时有自己的立场和观点,以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点,其思维发展处于的阶段是( )。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
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159 常用的品德修养方法主要有( )。
解析：null知识点:大学生品德心理发展的特点及修养
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210 工作记忆的容量为( )。
A. 4~8 个信息单元
B. 5~9 个信息单元
C. 6~10 个信息单元
D. 7~11 个信息单元
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