229 在帮助学生复习时,教师要求学生回忆教材的目录,并借助目录去回忆所学的知识,这种教学策略属于( )。
A. 复述策略
B. 认知结构优化策略
C. 动机激发策略
D. 注意选择策略
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343 满灌疗法属于哪个流派的治疗技术? ( )。
A. 行为治疗
B. 认知疗法
C. 人本主义疗法
D. 精神分析
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107 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成,称为( )。
A. 实践性知识
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 条件性知识
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139 奥苏伯尔提出的学习理论是( )。
A. 认知同化学习理论
B. 观察学习
C. 替代学习
D. 结构教学观
解析：null知识点:学习的认知理论
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念
D. 角色实践
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170 大学生人际交往的特点有( )。
A. 功利主义色彩较浓
B. 交往动机强烈
C. 交往的形式与内容丰富多彩
D. 注重横向交往,忽略纵向交往
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152 我们平时说的举- -反三、闻一知十、触类旁通等,指的是( )。
A. 学习动机
B. 学习迁移
C. 学习策略
D. 学习兴趣
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89 影响大学生学习动机的因素有( )。
解析：null知识点:影响大学生学习动机的因素
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159 根据迁移的层次,学习迁移可分为( )。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
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90 某学生偏爱自然科学,学习的自觉性强,内部动机高,喜欢独立学习,其认知风格一般属于( )。
A. 场独立
B. 场依存
C. 冲动型
D. 沉思型
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