A、 实施学习策略的教学
B、 发展元认知
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答案：ABCD
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答案：ABCD
A. 西蒙
B. 杜威
C. 桑代克
D. 苛勒.
A. 将一切学习都归结为刺激-反应的形成
B. 强调影响学习的外部条件
C. 认为学习的结果是在头脑中形成认知结构
D. 强调强化的作用
A. 自由联想
B. 系统脱敏
C. 移情
D. 梦的分析
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
A. 服从与惩罚定向
B. 使他人愉快和帮助他人定向
C. 尽义务、重权威和维持现有社会秩序
D. 墨守法规和契约的定向
解析：null知识点:柯尔伯格的道德发展阶段论
A. 对教学教学大纲和教材的分析能力
B. 教师对教学活动的事先计划和安排
C. 对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
D. 对教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
A. 感觉记忆
B. 工作记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
A. 强制性
B. 同一性
C. 独立性
D. 开放性
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A. 管理心理学
B. 工程心理学
C. 认知心理学
D. 实验心理学
A. 音乐鉴赏能力
B. 画画能力
C. 体育能力
D. 想象能力
解析：null知识点:能力差异
A. 独特性
B. 稳定性
C. 统合性
D. 社会性
