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143 在教学中可以提高学生创造性的做法有( )。

A、　完善创造性认知结构

B、　激发创造性动机

C、　塑造创造性人格

D、　创设创造性环境

答案：ABCD

解析：null知识点:在教学中提高学生的创造性

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256 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资.产阶级鸣呜地哭”,这使用的学习策略是( )。.

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207 以下不是用图式表征的是( )。

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52 埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是( )。

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46 教师的一般教学能力主要表现为( )。

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227 教科书中把重要的概念用黑体字印出,这符合的陈述性知识的教学策略是( )。

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333 大学新生最容易出现的心理问题主要是( )。

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167 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为( )。

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208 学习的信息加工过程始于( )。

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177 精神分裂症是最严重而且比较常见的精神病,根据不同的临床症状,可以把大学生的精.神分裂症分为( )。

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1 以下哪一个不属于个体心理过程( )。

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题目内容

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多选题

)

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

143 在教学中可以提高学生创造性的做法有( )。

A、　完善创造性认知结构

B、　激发创造性动机

C、　塑造创造性人格

D、　创设创造性环境

答案：ABCD

解析：null知识点:在教学中提高学生的创造性

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256 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资.产阶级鸣呜地哭”,这使用的学习策略是( )。.

A. 　复述策略

B. 　组织策略

C. 　精加工策略

D. 元认知策略

解析：null十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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207 以下不是用图式表征的是( )。

A. 　实验程序

B. 　实验结果

C. 　去医院就诊

D. 　理解故事

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52 埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是( )。

A. 　建立自我同一性

B. 　形成信任感

C. 　建立完满感

D. 　变得勤奋

解析：null知识点:自我同一性

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46 教师的一般教学能力主要表现为( )。

A. 　教学组织能力

B. 　教学认知能力

C. 　教学操作能力

D. 　教学监控能力

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227 教科书中把重要的概念用黑体字印出,这符合的陈述性知识的教学策略是( )。

A. 　动机激发策略

B. 　注意选择策略

C. 　复述策略

D. 　意义构建策略

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333 大学新生最容易出现的心理问题主要是( )。

A. 　环境应澈问题

B. 　人际关系障碍

C. 　情绪情感不稳定

D. 　紧张和压抑

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167 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为( )。

A. 　学习迁移

B. 　学习兴趣

C. 　学习定势

D. 　学习动机

点击查看答案

208 学习的信息加工过程始于( )。

A. 　感觉记忆

B. 　工作记忆

C. 　短时记忆

D. 　长时记忆

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177 精神分裂症是最严重而且比较常见的精神病,根据不同的临床症状,可以把大学生的精.神分裂症分为( )。

A. 　单纯型

B. 　青春型

C. 　紧张型

D. 　妄想型

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1 以下哪一个不属于个体心理过程( )。

A. 　认知过程

B. 　情绪过程

C. 　意志过程

D. 　注意过程,

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