A、 确立目标和意图
B、 规范学习方法
C、 激发好奇心和求知欲
D、 鼓励自我竞争
答案：ACD
解析：null知识点:在教学中提高学生的创造性
A、 确立目标和意图
B、 规范学习方法
C、 激发好奇心和求知欲
D、 鼓励自我竞争
答案：ACD
解析：null知识点:在教学中提高学生的创造性
A. 客观真实性
B. 整体系统性
C. 辩证发展性
D. 尊重平等
解析：null)
A. 如何写好一篇学术论文
B. 如何根据已知条件证明几何题
C. 如何保持良好的人际关系
D. 如何成一名优秀的教师
A. 名称
B. 例证
C. 属性
D. 定义
A. 维果茨基
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 斯金纳
A. 比较
B. 变式
C. 演绎
D. 概括
A. 概念学习
B. 命题学习
C. 词汇学习
D. 表象学习
A. 从众行为
B. 旁观者效应
C. 鸡尾酒效应
D. 门槛效应
A. 创设问题情境
B. 利用学习结果的反馈作用
C. 注意教学内容的新颖性
D. 注意教学方法的稳定性
A. 激进建构主义
B. 社会建构主义
C. 社会文化取向建构主义
D. 信息加工建构主义
解析：null知识点:学习的建构理论
A. 例一规法
B. 规一例法
C. 同化法
D. 分化法
解析：null知识点:程序性知识学习的具体机制
