65 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其气质类型是( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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80 按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是( )。
A. 交往交流智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
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18 在斯滕伯格的三元智力理论中,成分智力包括( )。
A. 情境成分
B. 操作成分
C. 知识获得成分
D. 元成分
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155 将一种学习中习得的一般原理、 方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。这种迁移是( )。
A. 负向迁移
B. 普遍迁移
C. 特殊迁移
D. 逆向迁移
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116 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力? ()
A. 教学组织能力
B. 教学认知能力
C. 教学操作能力
D. 教学监控能力
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257 在考试时,监督自己的速度和时间,这种策略是( )。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 元认知策略
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142 建构主义者认为,学习在于建构( )。
A. 内部心理表征
B. 外部心理表征
C. 外在行为
D. 内在经验
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72 一名儿童的智力年龄是 10 岁,实足年龄是 8 岁,他的比率智商是( )。
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
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164 著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验,实验的设计者为( )。
A. 桑代克
B. 施罗德
C. 罗森塔尔
D. 贾德
解析：null知识点:学习迁移理论
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233 借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是( )。
A. 智力技能
B. 模式识别程序
C. 动作步骤程序
D. 动作技能
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