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158 德育的移情训练法包括( )。

A、　情绪追忆

B、　情感换位

C、　作品深化

D、　作品评价

答案：ABCD

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54 青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能? ()

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82 提出智力三元理论的心理学家是( )。

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274 由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是( )。

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6 以下对行为主义的描述,正确的有( )。

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172 根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度,可以把它们分为( )。

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116 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力? ()

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127 根据问题解决所需的算子的质量,可以将问题类型分为( )。

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112 规则的学习策略包括( )。

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53 学习引起的变化包括( )。

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39 教师职业劳动的特点有( )。

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多选题

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

158 德育的移情训练法包括( )。

A、　情绪追忆

B、　情感换位

C、　作品深化

D、　作品评价

答案：ABCD

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54 青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能? ()

A. 　放松

B. 　工具性支持

C. 　自我意向的支持

D. 　亲密

解析：null知识点:同伴关系

点击查看答案

82 提出智力三元理论的心理学家是( )。

A. 　加德纳

B. 　斯滕伯格

C. 　卡特尔

D. 　吉尔福特

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274 由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是( )。

A. 　问题情境

B. 　功能固着

C. 　原型启发

D. 　心理定势

点击查看答案

6 以下对行为主义的描述,正确的有( )。

A. 　采用实验法

B. 　重视研究行为

C. 　重视个体的自我实现

D. 　强调影响行为的外部因素

解析：null知识点:理论流派

点击查看答案

172 根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度,可以把它们分为( )。

A. 一般心理问题

B. 神经官能症

C. 人格障碍

D. 精神病

点击查看答案

116 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力? ()

A. 　教学组织能力

B. 　教学认知能力

C. 　教学操作能力

D. 　教学监控能力

点击查看答案

127 根据问题解决所需的算子的质量,可以将问题类型分为( )。

A. 　常规问题

B. 　非常规问题

C. 　 -般领域问题

D. 　专门领域问题

点击查看答案

112 规则的学习策略包括( )。

A. 　例一规法

B. 　规一例法

C. 　同化法

D. 　分化法

解析：null知识点:程序性知识学习的具体机制

点击查看答案

53 学习引起的变化包括( )。

A. 　外显行为的变化

B. 　内隐行为的变化

C. 　观念思维的变化

D. 　学习疲劳后效率降低十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析：null知识点:学习的概念

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39 教师职业劳动的特点有( )。

A. 　示范性

B. 　复杂性

C. 　长期性

D. 　艰苦性

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