147 品德与道德的区别主要有以下哪几个方面? ()
A. 研究的范畴不同
B. 影响的因素不同
C. 表征方式不同
D. 性质不同
解析：null知识点:品德与道德
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346 小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导他梳理了错误观念,形成了正确的认识,解决了问题,小华所接受的这种心理辅导方法是( )。
A. 行为治疗
B. 认知治疗
C. 人本主义疗法
D. 精神分析
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
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78 以下不属于加德纳提出的多元智力内容的是( )。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 逻辑数学智力
D. 情境智力
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198 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用( )。
A. 情境性知识
B. 描述性知识
C. 程序性知识
D. 元认知知识
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172 根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度,可以把它们分为( )。
A. 一般心理问题
B. 神经官能症
C. 人格障碍
D. 精神病
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111 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根据现代认知心理学家的分析,这类知识的-般掌握过程包括( )。
A. 陈述性知识阶段
B. 转化阶段
C. 保持阶段
D. 自动化阶段
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51 上初中以来,小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁? 我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论,他处于的发展阶段是( )。
A. 形成信任感
B. 变得勤奋
C. 建立完满感
D. 建立自我同一性
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79 在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是( )。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
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11 心理发展的内容主要包括( )。
A. 心理过程的发展
B. 认知发展
C. 社会性发展
D. 个性心理的发展
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14 回答某种心理与行为为什么发生,其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是( )。
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