A、 活动内容的难易
B、 竞赛动机的激发
C、 个体的情绪紧张与注意涣散
D、 群体活动的人数
答案：ABCD
A、 活动内容的难易
B、 竞赛动机的激发
C、 个体的情绪紧张与注意涣散
D、 群体活动的人数
答案：ABCD
A. 在头脑中形成认知结构
B. 形成情境与反应之间的联结
C. 形成健全的人格
D. 对情境的领悟
解析：null知识点:学习的联结理论
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 元认知策略
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
A. 认知同化学习理论
B. 观察学习
C. 替代学习
D. 结构教学观
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 条件化策略
D. 资源管理策略
A. 学习方式的多样性
B. 学习过程的阶段性
C. 学习内容的特殊性
D. 学习组织的主体性
解析：null知识点:大学生学习的特点
A. 联想律
B. 效果律
C. 准备律
D. 练习律
A. 特殊教学效能感
B. 教学能力
C. 教师威信
D. 一般教学效能感
A. 责任认识从客观责任到主观责任
B. 对公正的看法是从服从的公正到公平和公道的公正
C. 对惩罚的认识是从报应性惩罚到抵罪性惩罚
D. 总的趋势是从他律到自律的水平发展的
A. 有意义的接受学习
B. 机械的接受学习
C. 有意义的发现学习
D. 机械的发现学习
A. 环境应澈问题
B. 人际关系障碍
C. 情绪情感不稳定
D. 紧张和压抑
