175 强迫症的主要症状有( )。

A. 　西蒙

B. 　杜威

C. 　桑代克

D. 　苛勒.

A. 　支架式教学

B. 　情景性教学

C. 　程序性教学

D. 　随机通达教学

A. 　外部强化

B. 　替代性强化

C. 　内部强化

D. 　自我强化

A. 　有意义的接受学习

B. 　机械的接受学习

C. 　有意义的发现学习

D. 　机械的发现学习

A. 　0.25

B. 　0.5

C. 　 0.75

D. 　1

A. 　分化

B. 　系统化

C. 　练习

D. 　产生式学习

A. 　 高夫编制的“修饰词检查创造性个性量表”

B. 　托兰斯创造性思维测验

C. 　托兰斯编制的“你是哪一种人”量表

D. 　里姆和戴维斯编制的“发现创造性才能的团体调查表”

A. 　共同要素

B. 　共同原理

C. 　 关系顿悟

D. 　认知结构

A. 　同化与顺应

B. 　同化与记忆

C. 　复述与记忆

D. 　复述与顺应

A. 　概念学习

B. 　命题学习

C. 　词汇学习

D. 　表象学习