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简明新疆地方史(历史).docx1
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简明新疆地方史(历史).docx1
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周朝以中原地区华夏族群为中心,将四周民族()统称为“五方之民”。其中,华夏族群居于核心地位。

A、蛮

B、夷

C、狄

D、戎

答案:ABCD

简明新疆地方史(历史).docx1
1、学习新疆地方史课程,需要大家树立马克思主义 ( ),增强做中国人的的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-5ed8-c091-003987170300.html
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6、在五代宋辽金割据动荡时期,中原诸王朝没有的西域地区有效治理。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df7-81e2-c091-003987170300.html
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15、魏晋南北朝时期,高昌统治者为了加强对袄教事务的管理,专门设置了“萨簿”一职
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df7-0bbe-c091-003987170300.html
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6、327年( ) 在高昌设置高昌郡。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-a1d5-c091-003987170300.html
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1、简述新疆地方史的主要内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-7998-c091-003987170300.html
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1、公元前202年,汉高祖刘邦再次建立统一的封建王朝,开创了我国多民族大一统的政治格局
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-f238-c091-003987170300.html
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4、魏晋南北朝时期,丝绸之路贸易因为多个政权并存而被阻隔
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-f793-c091-003987170300.html
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17、魏晋南北朝时期, ( ) 势力进入西域,控制了丝绸之路南道等
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-b8f9-c091-003987170300.html
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2元明时期,畏兀儿人的内迁及其与中原文化的交融表现在
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df7-be52-c091-003987170300.html
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2、开设新疆地方史课程,是为了帮助学生了解中国历史以及新疆地区历史,增强对 ( ) 的认同,铸牢中华民族共同体意识。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-60f5-c091-003987170300.html
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(
多选题
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简明新疆地方史(历史).docx1

周朝以中原地区华夏族群为中心,将四周民族()统称为“五方之民”。其中,华夏族群居于核心地位。

A、蛮

B、夷

C、狄

D、戎

答案:ABCD

简明新疆地方史(历史).docx1
相关题目
1、学习新疆地方史课程,需要大家树立马克思主义 ( ),增强做中国人的的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

A.  国家观

B.  历史观

C.  民族观

D.  文化观

E.  宗教观

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6、在五代宋辽金割据动荡时期,中原诸王朝没有的西域地区有效治理。( )
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15、魏晋南北朝时期,高昌统治者为了加强对袄教事务的管理,专门设置了“萨簿”一职
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df7-0bbe-c091-003987170300.html
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6、327年( ) 在高昌设置高昌郡。

A.  前凉

B.  西凉

C.  北凉

D.  后凉

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1、简述新疆地方史的主要内容。
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1、公元前202年,汉高祖刘邦再次建立统一的封建王朝,开创了我国多民族大一统的政治格局
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-f238-c091-003987170300.html
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4、魏晋南北朝时期,丝绸之路贸易因为多个政权并存而被阻隔
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-f793-c091-003987170300.html
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17、魏晋南北朝时期, ( ) 势力进入西域,控制了丝绸之路南道等

A.   鲜卑人

B.  柔然人

C.  高车人

D.  噘哒人

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df6-b8f9-c091-003987170300.html
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2元明时期,畏兀儿人的内迁及其与中原文化的交融表现在

A.  崇尚儒学文化

B.  翻译汉文典籍

C.  文学成果丰富

D.  书画成就斐然

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029911-8df7-be52-c091-003987170300.html
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2、开设新疆地方史课程,是为了帮助学生了解中国历史以及新疆地区历史,增强对 ( ) 的认同,铸牢中华民族共同体意识。

A.  伟大祖国

B.  中华民族

C.  中华文化

D.  中国共产党

E.  中国特色社会主义

F.  A、伟大祖国 B、中华民族 C、中华文化 D、中国共产党 E、中国特色社会主义

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