1、学习新疆地方史课程,需要大家树立马克思主义 ( ),增强做中国人的的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
A. 国家观
B. 历史观
C. 民族观
D. 文化观
E. 宗教观
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6唐与 ( ) 和亲,促进了汉藏两个民族之间的交往交流。
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2、 新疆生产建设兵团 ( ) 年成立。
A. 1949年
B. 1950年
C. 1954年
D. 1855年
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22、魏晋南北朝时期,东西方各种文化在新疆地区汇聚、交融的突出表现就是对 ( ) 艺术的吸收。
A. 马图拉
B. 犍陀罗
C. 萨拉纳特
D. 笈多
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14、下列有关从魏晋南北朝时期到隋唐时期儒、佛、道三教之间关系说法正确的是
A. 魏晋南北朝时期,佛教盛行,道教也在民间广为传播
B. 魏晋南北朝时期,儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展
C. 隋朝时期儒学家提出“三教合归儒”的主张
D. 唐朝时期推行三教并行的政策,儒学失去了正统地位。
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周朝以中原地区华夏族群为中心,将四周民族（）统称为“五方之民”。其中,华夏族群居于核心地位。
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3元朝在中央设立中书省,掌管全国行政事务,并直辖“腹里”,请指出“ 腹里” 指的是哪些地方( )
A. 山东、山西、河北
B. 河北、河南、山东
C. 山东、山西、河南
D. 河北、河南、山西
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9、五代宋辽金时期,在政治、经济、文化密切交流的基础上,新疆各民族以回鹘为主干逐渐融合,为形成今天的 ( ) 奠定了基础。
A. 冶铁
B. 纺织
C. 玉器加工
D. 玻璃制造技术
E. D、五代宋辽金时期,在新疆地区各种手工业中,最具特色的是 (D)
F. A、冶铁 B、纺织 C、玉器加工 D、玻璃制造技术
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1、学习新疆地方史课程,需要大家树立马克思主义 ( ),增强做中国人的的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
A. 国家观
B. 历史观
C. 民族观
D. 文化观
E. 宗教观
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1.隋唐实行科举制的进步意义主要是 ( )
A. 扩大了封建社会的统治基础
B. .促进科技文化的发展
C. .对皇帝的专制权力有一定的抑制作用
D. .削弱了显贵的特权
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