20、根据学习的定义,下列现象属于学习现象的是( )。
A. 吃酸东西会流唾液
B. 蜜蜂采蜜
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中的一些行为
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16、下列迁移理论中 ,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。
A. 共同要素论
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 关系理论
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32、大学刚毕业的乐乐由于家境不好, 一直在外做兼职。 一天,在下班回家的路上乐乐发现地上有一个钱包,她赶紧捡起来看到里面有很多的百元大钞,但是经过一番思想斗争的她,最终还是将钱包交给了警察局。根据弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是( )
解析：解析:道德约束的他
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2、守恒是皮亚杰在儿童认知发展研究中提出的重要概念, 下列哪一思维特征的具备说明儿童守恒概念已经形成?( )
A. 思维的系统性
B. 思维的逻辑性
C. 思维的可逆性
D. 思维的形象性
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17、下列体现建构主义学习观的有( )。
A. 学习不是由教师把知识简单地传递给学生 ,而是学生自己建构知识的过程
B. 任何学科的学习和理解都不像在白纸上画画
C. 学习就是被动地接收信息刺激
D. 学生这种主动建构的过程是无法由他人来代替的
解析：解析:C说明知识是主动的建构
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64、教育心理学家奥苏贝尔说: “假如让我把教育心理学归纳成一句原理的话,我会一言以蔽之:影响学习的唯一重要因素就是学生已经知道了什么。要探明这点,并据此进行教学。”这说明( )
A. 教师要善于引导学生合作交流
B. 教师要营造民主平等的师生关系
C. 教师要善于启发学生构建知识结构
D. 教师要了解学生,找到教学的起点
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123、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教,而且要研究教育的目标和内容。( )
解析：解析:教育心理学研究学生心理变化规律(基本规律);社会政治经济决定教育目标和内容
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16、维果斯基的观点认为,动物和人具有的高级心理机能的发展是社会文化内化的结果。( )
解析：解析:动物没有高级心理机能
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114、儿童的道德价值以人际关系和谐为导向,顺从传统的要求,谋求他人的赞赏,判断行为的好坏为主要依据动机,则该儿童处于道德发展的( )阶段。
A. 相对功利取向
B. 遵守法规取向
C. 社会契约取向
D. 寻求认可取向
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11、小米觉得父母生了二胎后对他没有以前那么关注了,为了得到母亲的关注和表扬,小米努力学习,积极帮助父母做一些力所能及的事。根据奥苏贝尔的成就动机理论,小米的表现属于( )
A. 附属内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 自我价值内驱力
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