41、在数学学习中 ,学生先学习了平行四边形的相关概念和性质 ,有利于其学习菱形的性质,这种现象属于( )。
A. 前摄促进
B. 倒摄促进
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
解析：解析:前面有利于促进后面
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36、功能固着影响人的思维,其典型的实验是邓科尔盒子问题实验。( )
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19、在暗室里把灯点亮,在灯前注视灯光三四秒钟,再闭上眼睛,就会看见在黑的背景上有一个灯的光亮的痕迹,这种现象在心理学上称为( )。
A. 感觉适应
B. 正后像
C. 负后像
D. 对比效应
解析：解析:都是亮的
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70、对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )
A. 外部、可控、稳定的归因
B. 内部、可控、不稳定的归因
C. 内部、不可控、稳定的归因
D. 外部、不可控、不稳定的归因
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11、教师在教学中教会学生学习“going”的“ ing” ,再教学生学习 “ playing”“Coming”就能达到事半功倍的效果 ,可以解释这种学习现象的是( )。
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
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2、下列关于学习策略的说法正确的是( )。
A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B. 学习策略不等于具体的学习方法 ,也不是学习方法的集合体
C. 学习策略要借助具体的学习方法表现出来
D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力 ,是会不会学的标志
E. 学习策略是可教的 ,而且是可迁移的
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20、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,这也是有意义学习的形式之一。( )
解析：解析:有意义的学习:新旧知识之间建立非人为实质的联系。不是人为的
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23、学习热胀冷缩原理后很容易掌握各种金属的一般特征,这是一种具体迁移。( )
解析：解析:一般迁移
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99、某老师在工作交流中, 强调学生学习主动性的重要性、 合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么,这位老师更多地受下列哪种学习理论的影响? ( )
A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论
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2、在人的一生中,流体智力会不断增长。( )
解析：解析:晶体
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