30、你闻到炒菜的香味直流口水,在这里,菜香和你分泌的口水分别是( )。
A. 条件反应、条件刺激
B. 条件刺激、条件反应
C. 后果、中性刺激
D. 反射、条件刺激
解析：解析:一定是吃过,知道好吃,才会流口水
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12、下列关于认知同化过程的判断 ,正确的有( )。
A. 学生先学习“轴对称图形”的概念 ,再学习“圆也是轴对称图形”。这属于下位学习
B. 学生先学习“胡萝卜、豌豆、菠菜”的概念 ,再学习“蔬菜”的概念。这属于下位学习
C. 学生先学习“猫会爬树” ,再学习“邻居家的猫正在爬门前的那棵树”这属于下位学习
D. 学生先学习“杠杆”的概念, 了解杠杆的力臂原理 ,再学习“定滑轮”的知识。这属于上位学习
E. 学生先学习“平行四边形”的概念 ,再学习“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形。这属于上位学习。
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22、同一种动机可能会产生不同的行为与结果,而相同的行为与结果也可能源于不同的动机。( )
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28、桑代克曾做过一个实验:被试者被要求蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步,对该试验的结果最适当的解释是( )
A. 被试缺乏学习动机
B. 练习过多导致疲劳
C. 被试不知道自己的练习结果
D. 主试未对被试进行学习评价
解析：解析:C包括看不到反馈,别人也没有告诉。D选项过于片面。
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28、根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时,所表现出的是( )
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 学科性知识
D. 策略性知识
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76、听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课的学习,这体现的注意品质是( )
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的起伏
D. 注意的广度
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21、下列学说中,被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
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44、自我意识的( )是指儿童的自我意识逐渐向客观化发展 ,能比较客观地评价自己、认识自己,学会摆正自己同社会、同别人的关系,社会适应能力增强。
A. 自我中心时期
B. 客观化时期
C. 主观化时期
D. 自我发展时期
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25、布鲁纳认为:任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。( )
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12、桑代克的迷箱实验中,饿猫学会碰压按钮打开箱门的学习属于( )
A. 概念学习
B. 规则或原理学习
C. 信号学习
D. 刺激-反应学习
解析：解析:反应—刺激就是(刺激—反应学习)
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