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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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41、小丽上中学以后, 常常觉得自己不漂亮、身材差等 ,从而讨厌自己 ,并表现出自卑和缺乏信心。这体现了小丽自我意识的哪一方面。( )

A、 生理自我

B、 社会自我

C、 心理自我

D、 性别自我

答案:A

解析:解析:“身材”“样貌”

2024年教基考编心理学
52、为了适应青少年儿童视力保护需求,某中学推荐的课外读物均系绿色印刷( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-1ecc-c057-47291d003a00.html
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67、( )认为,学习数学有助于形成逻辑推理能力,学习历史有助于提高记忆力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-e6cc-c091-003987170300.html
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48、小溪非常听老师的话,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子,小溪就认为谁是坏孩子,小溪最可能处于皮亚杰理论的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-fe88-c091-003987170300.html
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134、某学校会议上 ,校长点名批评某些老师无论是在课上还是在课下都不与学生沟通 ,不重视良好师生关系的培养和维持。有老师认为自己只是来讲课的 ,没有精力去跟学生打交道。但是校长却认为 ,如果师生关系不良 ,那么学生上你的课都会觉得烦, 自然也不会对你讲授的知识抱有多大的积极性。上述案例中的校长最可能支持( ) 的学习理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-8b9a-c0d5-7742c9441b00.html
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42、如果一个心理学家的研究对象是具有经验的人,研究关心的是个人的创造性、对个人和社会有意义的问题以及如何提高人的尊严和价值,则该心理学家最有可能属于的学派是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-b4ef-c091-003987170300.html
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2、根据动机的成就目标理论,下列说法正确的有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-ba8f-c091-003987170300.html
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4、经验主义课程理论主张将儿童熟悉的生活场景引入教学活动( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-7004-c057-47291d003a00.html
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57、“哈罗的恒河猴研究中,小猴子执着于柔软绒布猴妈妈 ”“劳伦兹小鸭印刻实验中的小动物追随行为 ”都属于亲子行为。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-2e8d-c057-47291d003a00.html
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31、阅读、写作、舞蹈、计算、驾驶汽车都属于心智技能。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-6b42-c061-dd2ed03feb00.html
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79、心理学家认为能够有效发挥学习者的迁移能力的课程是综合课程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-7523-c057-47291d003a00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

41、小丽上中学以后, 常常觉得自己不漂亮、身材差等 ,从而讨厌自己 ,并表现出自卑和缺乏信心。这体现了小丽自我意识的哪一方面。( )

A、 生理自我

B、 社会自我

C、 心理自我

D、 性别自我

答案:A

解析:解析:“身材”“样貌”

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2024年教基考编心理学
相关题目
52、为了适应青少年儿童视力保护需求,某中学推荐的课外读物均系绿色印刷( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-1ecc-c057-47291d003a00.html
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67、( )认为,学习数学有助于形成逻辑推理能力,学习历史有助于提高记忆力。

A. 认知结构迁移理论

B. 形式训练说

C. 相同要素说

D. 概括化理论

解析:解析:B“形式训练”强调能力的提升。

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48、小溪非常听老师的话,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子,小溪就认为谁是坏孩子,小溪最可能处于皮亚杰理论的( )

A. 权威阶段

B. 自我中心阶段

C. 公正阶段

D. 可逆阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-fe88-c091-003987170300.html
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134、某学校会议上 ,校长点名批评某些老师无论是在课上还是在课下都不与学生沟通 ,不重视良好师生关系的培养和维持。有老师认为自己只是来讲课的 ,没有精力去跟学生打交道。但是校长却认为 ,如果师生关系不良 ,那么学生上你的课都会觉得烦, 自然也不会对你讲授的知识抱有多大的积极性。上述案例中的校长最可能支持( ) 的学习理论。

A. 、斯金纳

B. 华生

C. 托尔曼

D. 罗杰斯

解析:解析:关键词“师生关系”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-8b9a-c0d5-7742c9441b00.html
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42、如果一个心理学家的研究对象是具有经验的人,研究关心的是个人的创造性、对个人和社会有意义的问题以及如何提高人的尊严和价值,则该心理学家最有可能属于的学派是( )

A. 行为主义学派

B. 认知主义学派

C. 精神分析学派

D. 人本主义学派

解析:解析:人本主义:人的尊严和价值

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-b4ef-c091-003987170300.html
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2、根据动机的成就目标理论,下列说法正确的有( )

A. 持有能力实体观的人容易形成的成就目标是成绩目标

B. 持有能力增长观的人容易形成的动机目标是掌握目标

C. 具有学习目标的人容易形成的动机模式是无助模式

D. 具有成绩目标的人容易形成的动机模式是掌握模式

E. 具有学习目标的人倾向于选择中等难度的任务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-ba8f-c091-003987170300.html
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4、经验主义课程理论主张将儿童熟悉的生活场景引入教学活动( )

解析:解析:杜威的活动课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-7004-c057-47291d003a00.html
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57、“哈罗的恒河猴研究中,小猴子执着于柔软绒布猴妈妈 ”“劳伦兹小鸭印刻实验中的小动物追随行为 ”都属于亲子行为。( )

解析:解析:×依恋行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-2e8d-c057-47291d003a00.html
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31、阅读、写作、舞蹈、计算、驾驶汽车都属于心智技能。( )

解析:解析:舞蹈和驾驶属于操作技能

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79、心理学家认为能够有效发挥学习者的迁移能力的课程是综合课程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-7523-c057-47291d003a00.html
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