2、对同一个问题,若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-3bb9-c091-003987170300.html
点击查看答案
69、初二(5)班数学期中考试,甲乙丙三位同学都得了84分。甲很高兴地说:"我从来没得过这么高的分数。"乙平静地说:"嗯,这和我的估计差不多。”丙却非常沮丧:“真不知是怎么回事,我怎么得这么低的分。"三位同学的对话反映了他们在学习上的( )
A. 动机差异
B. 态度差异
C. 效果差异
D. 目标差异
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-c32b-c091-003987170300.html
点击查看答案
35、在人本主义学习理论中,学生中心的教学观认为教师不是权威,而是助产士、催化剂和促进者。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-b786-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
4、在学习“惯性”这一概念时,钟老师先举了同学们常见的固体惯性的例子,随后又举了“突然刹车时晃出杯子的水”和“吹灭一排蜡烛”的例子以说明液体和气,从而让学生更好地掌握了“惯性”的体的惯性现象,帮助学生理解了“一切物体均有惯性”概念。下列关于该教学片段的说法正确的有( )
A. 钟老师的教学运用了演示法
B. 钟老师的教学方式属于发现式教学
C. 学生获得的“惯性”概念是日常概念
D. 学生获得“惯性”概念的方式是概念同化
E. 对固体、液体和气体惯性现象的学习属于并列结合学习
解析：解析:没有演示、属于接受性学习(老师帮助理解),发现学习(学生自己总结、自己归纳的过程)、日常概念(日常生活经验)应该属于科学概念即专门的学习。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-ca01-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
63、小张竞选学生会主席失败后说:“竞选演讲那天我生病了,状态不好。"小张把竞选失败归因于( )
A. 不稳定的不可控因素
B. 稳定的可控因素
C. 稳定的不可控因素
D. 不稳定的可控因素
解析：解析:身心状态
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-b716-c091-003987170300.html
点击查看答案
75、综合课程的出现是我国课程体系在结构上的一项突破。( )
解析：解析:综合实践活动课
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-684d-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
4、举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。 ( )
解析：解析:体现的是学习迁移
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-48f8-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
35、对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于( )。
A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 形象记忆
D. 情绪记忆
解析：解析:A不是亲身经历;C感觉触觉味觉D情绪情感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-c0db-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
22、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )
A. 场独立型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 冲动型
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-7766-c091-003987170300.html
点击查看答案
21、一般情况下,意义识记的效果优于机械识记,因此机械识记没有意义。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-6df5-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
