19、人类学习与学生学习是一般与特殊的关系( )
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12、动机的最佳水平和任务难度成正相关,即越难的任务,我们越要高度注意,保证不出错。( )
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48、小溪非常听老师的话,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子,小溪就认为谁是坏孩子,小溪最可能处于皮亚杰理论的( )
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
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8、下列学说中 ,被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
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27、在小学阶段,游戏是儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要作用。( )、
解析：解析:错误、学习为主导
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32、吴老师在教学中,先教“地形”的概念,再教“山脉”“高原” “平原”等知识。从教学的角度来看,“地形”可看作是“山脉” “高原” “平原”的( )
A. 认知结构
B. 符号表征
C. 先行组织者
D. 编码
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10、斯金纳通过总结其实验后提出,有机体的行为可分为应答性行为和操作性行为两种。与两种行为相对应,条件反射也分为刺激型和反应型两种。 巴甫洛夫的经典性条件反射属于反应型,斯金纳的操作性条件反射属于刺激型。( )
解析：解析:低路迁移:意识的参与程度低(技能,自动化运用),高路迁移:意识的参与程度高。(抽象知识)概念,原理比较抽象
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16、下列属于元认知策略中监控策略的有( )。
A. 小明会在写作业前预测完成作业所需要的时间
B. 小强在考试过程中常常跳过某个难题先做简单的题
C. 小李在问题解决过程中时常问自己是否进行了双向推理
D. 小王在复习过程中采用列提纲的方式保证没有遗漏知识点
E. 小红在遇到不容易解决的问题时会思考自己是否归纳总结了解题思路
解析：解析:A计划策略B调节策略D组织策略
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127、处于前习俗水平的儿童,服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原则( )
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144、人际交往过程中会把自己的认识,情感、意志等特征强加在他人身上,以己度人,这主要涉及的心理概念是首因效应 。( )
解析：解析:投射效应
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