14、婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律,大多数情况下心情愉快积极,乐于探究新事物,容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分,这类婴幼儿的气质类型属于( )
A. 愉悦型
B. 容易型
C. 缓慢型
D. 困难型
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100、江姐被关押在国民党渣滓洞中时 ,面对严刑拷打拒不屈服 ,坚定保护中共地下党情报 ,最后壮烈牺牲。江姐的态度展示出其态度品德处于( ) 阶段。
解析：解析:信奉信念
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14、晚上打开强光灯,要有一段时间才能适应是感觉的( )特性。
A. 对比
B. 暗适应
C. 明适应
D. 视觉疲劳
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15、下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是( )
A. 双生子爬梯实验
B. 狼孩
C. 为了有一个更好的学习外语的环境,小燕3岁时,父母带她到美国念书
D. 教学要关注学生的最近发展区
E. 对学生的教育不要拔苗助长
解析：解析:A是成熟势力的影响D关键期和最近发展区不一样 D顺序性
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139、教师要善于运用“晕轮效应”,以此为指引来认识和评价学生( )
解析：解析:以偏概全
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46、由于数学老师讲课很生动, 激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )
A. 近景的直接性动机
B. 低级的动机
C. 高尚的动机
D. 远景的间接性动机
解析：解析:着眼于当前的这节课
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60、言语在智力技能形成的原型内化阶段起( )作用。
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46、由于遗忘存在着先快后慢的趋势, 因此在教学上应遵循( ) 的原则。
A. 循环复习
B. 延迟复习
C. 过度复习
D. 间隔复习
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1、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。( )
解析：解析:单说经验也可以
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10、奥苏贝尔有意义接受学习包括( )。
A. 学会一些单个符号的意义
B. 将观察所得的符号表现转换成适当行为
C. 通过对情境中的事物关系进行理解而产生顿悟
D. 掌握同类事物或现象的共同关键特征或本质属性
E. 将所学命题与他们认知结构中已有概念或命题会建立起联系
解析：解析:A是符号 B是观察学习 C是顿悟 D概念 E命题
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