83、奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术 ,其实质是( )。
A. 强调直观教学
B. 引导学生的发现行为
C. 激励学生的学习动机
D. 强调新旧知识的相互联系
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22、布鲁纳把理论的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心。( )
解析：解析:学科! 布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心
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39、二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为, 为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化。( )
解析：解析:负惩罚
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4、以下属于皮亚杰他律道德阶段特点的是( )
A. 绝对遵从父母、权威者或年龄较大的人
B. 从行为的物质后果来判断一种行为的好坏
C. 根据主观动机来判断行为的好坏
D. 看待行为有绝对化的倾向
E. 主张对犯错的学生进行报应性惩罚
解析：解析:C是自律。E是抵罪
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2、家庭教育是指父母对未成年人实施的生活技能和行为习惯方面的培育和影响( )
解析：解析:窄化 家庭教育影响方方面面:道德品质;身体素质;生活技能;文化修养,行为习惯等
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8、新课改中,指定一些教师和学生参加实验,这些教师和学生因得知自己参与实验, 受到关注而提高活动积极性, 有比平时更加努力和表现, 这种效应是 ( )
A. 晕轮效应
B. 投射效应
C. 期望效应
D. 霍桑效应
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25、秧田式座位安排的优点有( )。
A. 便于教师监控整个课堂
B. 便于教师向全班讲授知识
C. 便于学生把注意力投向教师
D. 便于周围同学开展小组合作学习
E. 便于教师与后排和两边同学交流
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21、卢钦斯“水罐问题”揭示了功能固着对问题解决的限制。 ( )
解析：解析:水罐实验是思维定势、在该实验中有积极有消极
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24、根据埃里克森的新精神分析品德理论,在勤奋—自卑阶段 ,对儿童影响最大的因素是母亲 。 ( )
解析：解析: 学校、教师
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64、提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻( )
A. 个体期望在完成工作后得到奖励
B. 奖励能够让个体过上富足、有面子的生活
C. 以奖金或住房等形式提供奖励
D. 授予个人荣誉和奖章
解析：解析:授予个人荣誉和奖章这种精神上的经历对个体的内部动机损害最轻
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