19、小学儿童在言语能力上存在着一定的性别差异,其差异主要表现在语言表达能力上( )
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43、个体自我意识的发展经历是( )。
A. 生理自我—社会自我—心理自我
B. 生理自我—心理自我—社会自我
C. 心理自我—社会自我—生理自我
D. 心理自我—生理自我—社会自我
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7、错过了个体身心发展的关键期 ,训练的效果就会降低 ,甚至永远无法补偿。( )
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68、下列说法中属于内控特征的归因是( )
A. 由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想
B. 由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常
C. 由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题
D. 由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎
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53、小学生在体育方面的跑、跳、掷属于( )。
A. 操作技能
B. 认知技能
C. 智力技能
D. 心智技能
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15、气质与性格既有区别又有联系。以下关于性格和气质的描述,正确的是( )
A. 气质是先天形成的,是人最核心的人格素质
B. 性格是后天形成的,没有好坏优劣之分
C. 性格可以掩饰和改造气质,使气质服从于社会生活实践
D. 气质影响一个人的行为方式,与性格相比,可塑性更强
解析：解析:A最核心的是人格;B有好坏优劣D性格可塑性更强
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46、王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时,要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的( )。
A. 指向
B. 选择功能
C. 调节功能
D. 保持功能
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24、下列学习中属于符号学习的有( )
A. 汉字学习
B. 英语单词学习
C. 图像图表学习
D. 历史事件学习
E. 一般规律
解析：解析:符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图表等的学习
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5、机能主义心理学派的代表人物是( )。
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4、举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。 ( )
解析：解析:体现的是学习迁移
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