A、 思维
B、 感知
C、 能力
D、 气质
答案:C
解析:这道题考察的是影响幼儿能力发展的因素。幼儿的能力发展受到多方面因素的影响,主要包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。 先天因素指的是幼儿在出生时所具备的遗传因素,包括基因、身体结构等。后天因素则是在幼儿成长过程中所受到的环境、教育、家庭等外部因素的影响。 知识和技能的影响是指幼儿在学习和成长过程中所获得的知识和技能对其能力发展的影响。例如,幼儿通过学习语言、数学等知识,培养了沟通能力和逻辑思维能力。 性格的影响是指幼儿个体的性格特点对其能力发展的影响。例如,性格外向的幼儿可能更容易与他人交流合作,而性格内向的幼儿可能更擅长独立思考和创造。 综上所述,幼儿能力发展受到多方面因素的影响,包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。通过全面的教育和培养,可以帮助幼儿全面发展各方面能力。希望这个解析能帮助你更好地理解这个知识点!
A、 思维
B、 感知
C、 能力
D、 气质
答案:C
解析:这道题考察的是影响幼儿能力发展的因素。幼儿的能力发展受到多方面因素的影响,主要包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。 先天因素指的是幼儿在出生时所具备的遗传因素,包括基因、身体结构等。后天因素则是在幼儿成长过程中所受到的环境、教育、家庭等外部因素的影响。 知识和技能的影响是指幼儿在学习和成长过程中所获得的知识和技能对其能力发展的影响。例如,幼儿通过学习语言、数学等知识,培养了沟通能力和逻辑思维能力。 性格的影响是指幼儿个体的性格特点对其能力发展的影响。例如,性格外向的幼儿可能更容易与他人交流合作,而性格内向的幼儿可能更擅长独立思考和创造。 综上所述,幼儿能力发展受到多方面因素的影响,包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。通过全面的教育和培养,可以帮助幼儿全面发展各方面能力。希望这个解析能帮助你更好地理解这个知识点!
A. 根本任务
B. 重要任务
C. 主要任务
D. 首要任务
解析:这道题目是关于我国学前教育的基本任务的考察。正确答案是A. 根本任务。学前教育是幼儿教育体系中的第一环节,是为幼儿一生的发展打好基础的重要阶段。在学前教育阶段,幼儿接受的教育将直接影响其未来的学习和发展。 举个例子来说,就好比建筑房屋一样,如果地基不牢固,那么整个房屋的稳定性就会受到影响。学前教育就好比是给幼儿打下坚实的地基,为他们未来的学习和发展提供稳定的支撑。因此,将“为幼儿一生的发展打好基础”作为我国学前教育的根本任务是非常重要的。
A. 可能性
B. 必要性
C. 差异性
D. 共同性
解析:遗传素质是指个体从父母那里继承到的基因信息,它决定了个体在生长发育过程中的一些特征和潜力。遗传素质为个体的发展提供了可能性,即在个体发展的过程中,遗传素质所包含的基因信息会影响个体的生长、认知、情绪等方面,为个体的发展提供了一定的方向和潜力。 举个例子,就好像是一颗种子,种子所包含的遗传信息就像是种子的基因,它决定了这颗种子将来长成什么样的植物。虽然种子的遗传信息提供了植物生长的可能性,但具体的生长过程还受到环境因素的影响,比如阳光、水分、土壤等。因此,遗传素质只是个体发展的物质基础之一,个体的发展还需要受到外部环境的影响。
A. 培养孩子的学习兴趣
B. 喜欢上学
C. 为儿童的终身发展服务
D. 提高儿童的学习成绩
解析:幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和为儿童的终身发展服务。这是因为幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段的顺利过渡对于儿童的整个学习生涯都非常重要。 举个例子,如果一个孩子在幼儿园时没有经过良好的幼小衔接工作,可能会在小学阶段感到困惑和焦虑,影响学习兴趣和学习成绩。而经过良好的幼小衔接工作,孩子可以更快地适应新的学习环境,保持对学习的兴趣,为未来的学习打下良好的基础。 因此,幼小衔接工作不仅是为了让孩子喜欢上学,更重要的是为了为儿童的终身发展服务,帮助他们建立积极的学习态度和良好的学习习惯。这样,孩子在学习和成长的道路上就会更加顺利和成功。
A. 配合幼儿游戏
B. 帮助家长照顾孩子
C. 经济利益
D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
解析:这道题目问的是幼儿园保育和教育的主要目标是什么。正确答案是D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。 在幼儿园,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展是非常重要的。幼儿正处于生长发育的关键阶段,通过适当的运动和锻炼,可以帮助他们增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。比如,幼儿园会组织各种户外活动和体育课程,让幼儿在玩耍中锻炼身体,培养团队合作意识和运动技能。 举个例子,比如在幼儿园的晨间操活动中,幼儿们可以跟着老师一起做各种简单的运动动作,如摇摆、跳跃、转圈等,这不仅可以锻炼幼儿的肌肉和骨骼,还可以培养他们的协调能力和节奏感。通过这样的活动,幼儿可以在快乐的氛围中学会运动,养成良好的生活习惯,促进身体的健康发展。所以,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展是幼儿园保育和教育的主要目标之一。
A. 2〜4
B. 1〜2
C. 4〜5
D. 4〜6
解析:这道题目是关于婴幼儿体格锻炼的频率。根据题目描述,要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做1〜2次被动操和主被动操,幼儿做1〜2次体操或活动性游戏。 所以正确答案是B. 1〜2次。这意味着每天给婴儿做1到2次被动操和主被动操,同时让幼儿做1到2次体操或活动性游戏,以促进他们的体格发育和健康成长。 举个例子,就像给婴儿做被动操时,可以轻轻地帮助他们做一些伸展运动,如抬腿、扭腰等,这有助于增强他们的肌肉力量和灵活性。而在幼儿做体操或活动性游戏时,可以让他们跳跃、爬行、奔跑等,这不仅可以锻炼他们的身体,还可以培养他们的协调能力和社交能力。 通过这些有趣的活动,婴幼儿们可以在玩耍中健康成长,同时也能够享受到运动带来的快乐和乐趣。
A. 1个月
B. 1个星期
C. 2个月
D. 2个星期
解析:保育员应至少每两个星期擦拭一次窗户是为了保持幼儿园环境的清洁和卫生。窗户是室内外交流的重要通道,经常擦拭可以确保室内采光良好,让幼儿在明亮的环境中学习和成长。同时,干净的窗户也能让家长和访客感受到幼儿园的整洁和管理有序,增加信任感。因此,保育员定期擦拭窗户是非常重要的工作之一。
A. 水迹
B. 有水
C. 无水迹
D. 有擦痕
解析:这道题考察的是擦过的地面应该是无水迹的。当我们擦地面的时候,目的是为了清除地面上的污垢和水迹,让地面变得干净整洁。如果擦过的地面还有水迹,那么就不能达到清洁的效果。 举个例子,假如你在家里擦地板,你会用拖把蘸水擦地板,擦完后地板应该是干燥的,没有水迹。如果擦完地板后还有水迹,那么地板就不干净,需要重新擦洗。所以,擦过的地面应该是无水迹的,才能达到清洁的效果。
A. 风力
B. 阴晴
C. 气温
D. 风向
解析:这道题考察的是在有风的天气里,应该根据风向来决定要开的窗子。风向是指风吹来的方向,如果开窗子的时候不考虑风向,可能会导致室内空气不流通,甚至会让风吹进来带来不适。 举个例子,如果你家的窗户正对着风的方向,那么在有风的天气里,如果开窗子,风就会直接吹进来,导致室内空气流通不畅,还会让室内变得很冷。所以在这种情况下,应该选择不开窗或者选择其他方向的窗户开启,以保持室内空气的流通和舒适。 因此,正确答案是D. 风向。
A. 蒸
B. 煮
C. 用肥皂搓
D. 用水泡
解析:正确答案是C. 用肥皂搓。 浸泡毛巾后应该用肥皂搓,这样可以更好地清洁毛巾,去除污垢和细菌。如果只是蒸或者煮,可能无法完全清洁毛巾,而且煮毛巾还可能导致毛巾变硬。因此,正确的方法是浸泡毛巾后用肥皂搓洗,然后用清水冲洗干净,晾干即可。 举个例子,就像我们洗衣服一样,只是浸泡是不够的,需要用洗衣粉或者肥皂搓洗才能彻底清洁衣物。所以,记住浸泡毛巾后要用肥皂搓洗,保持毛巾清洁卫生。
A. 84消毒液
B. 洗消净
C. 漂白粉澄清液
D. 洗涤剂
解析:这道题考察的是抹布在消毒过程中的应用。正确答案是C. 漂白粉澄清液。 漂白粉澄清液是一种含有漂白剂的消毒液,可以有效消毒抹布。在浓度为0.5%的漂白粉澄清液中浸泡抹布2分钟,可以有效地消毒抹布,确保清洁卫生。 举个例子,就好像我们在家里清洁厨房的时候,经常会用漂白水来消毒抹布和清洁布。漂白水中含有漂白剂,可以有效地消毒并去除细菌,保持厨房的清洁卫生。所以在保育员工作中,正确选择消毒液对于保持环境的清洁和卫生非常重要。