82.若某幼儿体重为20 kg,其书包的质量应不超过( )。

解析：错误。积铁、积塑等是幼儿进行建构性游戏时常用的玩具，而不是科学探索活动常用的设备和材料。在科学探索活动中，幼儿通常会使用放大镜、天平、磁铁、显微镜等工具，以及各种材料如水、沙子、纸张等来进行实验和观察，从中学习科学知识和培养科学思维能力。 举个例子，当幼儿使用放大镜观察昆虫时，他们可以看到昆虫的细节和特征，从而了解昆虫的结构和生活习性。通过这样的科学探索活动，幼儿可以培养观察、探索和实验的能力，激发对科学的兴趣和好奇心。

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解析：这道题考察的是保教人员在工作中应该如何做到言传与身教的完美结合。言传是指通过语言、口头表达来传达知识、教育和指导，而身教则是通过自身的行为和示范来影响他人。保教人员应该在工作中不仅要用言语来教育和引导孩子，还要通过自己的行为示范来影响孩子，让他们能够从身边的成年人身上学到正确的行为和态度。 举个例子，如果一个保教人员告诉孩子们要爱护环境，要保持教室整洁，但自己却不注意自己的行为，乱丢垃圾，那么孩子们就不会认可他的教导。相反，如果保教人员自己就是一个爱护环境、讲究卫生的人，孩子们看到了他的行为，就会更容易接受并模仿他的行为。 因此，保教人员应该把言传与身教结合起来，以身作则，用自己的行为示范来影响和教育孩子们。这样才能更好地完成教育工作。

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解析：这道题考察的是保育员的基本条件。作为保育员，除了需要具备广博的知识外，还需要具备高尚的职业道德。这是因为保育员的工作需要对待动物和环境负责，需要有责任心、爱心和耐心，这些都是高尚的职业道德的体现。 举个例子，如果一个保育员只有知识而没有高尚的职业道德，可能会对动物不负责任，不尊重生命，这样就无法真正做好保育工作。而如果一个保育员不仅有知识，还有高尚的职业道德，就会更加尊重动物，爱护环境，做出更多有益于动物和环境的事情。 因此，作为保育员，不仅要有知识，还要有高尚的职业道德，这样才能更好地完成保育工作。

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解析：橡皮泥是手工游戏的玩具和材料。在手工游戏中，孩子们可以用橡皮泥塑造各种形状，发挥他们的想象力和创造力。比如，他们可以用橡皮泥做成动物、植物、建筑物等等，这样不仅可以培养他们的手工能力，还可以让他们在玩耍中学习到更多的知识。所以，橡皮泥在手工游戏中扮演着非常重要的角色。

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解析：消毒图书的方法是日光下翻晒。这是因为日光中的紫外线具有杀菌消毒的作用，可以有效地消除图书表面的细菌和病毒。在日光下翻晒图书时，要确保每一页都能暴露在阳光下，以确保整本书都受到消毒。 举个例子，就像我们在夏天晒被子一样，太阳的照射可以帮助被子除去潮湿和细菌，让被子更加清洁和干燥。同样，日光下翻晒图书也能够达到类似的效果，让图书更加清洁卫生。 所以，记住消毒图书的方法是日光下翻晒，这样可以确保我们阅读的书籍更加健康和安全。

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解析：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，因为它是孩子们接受正规教育的第一步。在幼儿园，孩子们开始接触各种知识，学习基本的生活技能，培养社交能力和情感管理能力。这些都为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。 想象一下，如果一个建筑物没有坚实的基础，那么就无法支撑起整个建筑物。同样，幼儿园教育就像是孩子们学习生活和知识的基石，为他们未来的学习和发展奠定了重要的基础。所以，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，也是学校教育和终身教育的奠基阶段。

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解析：这道题说的是幼儿进行室外游戏时，保育员要观察全体幼儿的情况，不需要观察个别幼儿的表现。这个说法是错误的。 在幼儿进行室外游戏时，保育员需要观察全体幼儿的情况，确保他们的安全和秩序。但同时也需要观察个别幼儿的表现，比如有些幼儿可能会受伤或者有特殊需求，需要保育员及时发现并处理。观察个别幼儿的表现可以帮助保育员更好地了解每个幼儿的需求和特点，提供更加个性化的照顾和支持。 举个例子，如果有一个幼儿在游戏中受伤了，如果保育员只关注全体幼儿的情况而忽略了这个幼儿，那么这个幼儿可能会得不到及时的帮助，造成更严重的后果。所以保育员在观察幼儿时，既要关注全体幼儿的情况，也要重视个别幼儿的表现，保证每个幼儿都能得到适当的关注和照顾。

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解析：这道题说家园合作的重要内容是告诉家长应该做什么、怎么做,如何配合幼儿园的各项活动，这是错误的。家园合作是指幼儿园和家庭之间的密切合作关系，目的是为了促进幼儿的全面发展。在家园合作中，家长和幼儿园应该共同合作，互相支持，共同关心幼儿的成长和发展。 家园合作的重要内容包括但不限于： 1. 互相沟通：家长和幼儿园应该保持密切的沟通，及时了解幼儿的学习和生活情况，共同解决问题。 2. 参与幼儿园活动：家长可以参加幼儿园组织的各种活动，如家长会、亲子活动等，与幼儿一起参与，促进家庭和幼儿园的互动。 3. 支持幼儿园工作：家长可以支持幼儿园的工作，如参与义工活动、捐赠物资等，共同营造良好的教育环境。 4. 共同制定教育计划：家长和幼儿园可以共同制定幼儿的教育计划，根据幼儿的特点和需求，制定个性化的教育方案。 通过家园合作，家长和幼儿园可以共同努力，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。希望以上解析能帮助你更好地理解家园合作的重要内容。

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解析：答案解析: C. 家庭环境 孟母三迁的故事讲述了孟子的母亲为了给孩子一个良好的成长环境，三次搬家选择了不同的地方。这个故事告诉我们，家庭环境对儿童的成长发育有着极大的影响。一个温馨和谐的家庭环境可以给孩子带来安全感、爱与关怀，有利于他们的身心健康和全面发展。相反，一个不良的家庭环境可能会对孩子的成长造成负面影响。 举个例子，如果一个孩子的家庭环境缺乏父母的关爱和教育，可能会导致孩子缺乏安全感和自信心，影响他们的学习和社交能力。因此，家庭环境是孩子成长中至关重要的因素之一，家长们应该注重营造一个温馨和谐的家庭氛围，给孩子一个良好的成长环境。

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解析：幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和为儿童的终身发展服务。这是因为幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段的顺利过渡对于儿童的整个学习生涯都非常重要。 举个例子，如果一个孩子在幼儿园时没有经过良好的幼小衔接工作，可能会在小学阶段感到困惑和焦虑，影响学习兴趣和学习成绩。而经过良好的幼小衔接工作，孩子可以更快地适应新的学习环境，保持对学习的兴趣，为未来的学习打下良好的基础。 因此，幼小衔接工作不仅是为了让孩子喜欢上学，更重要的是为了为儿童的终身发展服务，帮助他们建立积极的学习态度和良好的学习习惯。这样，孩子在学习和成长的道路上就会更加顺利和成功。

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