102.以下食物中( )不适合做婴幼儿的膳食。

解析：答案: D. 维生素D 解析: 摄取钙的同时应摄取维生素D以促进钙的吸收。维生素D在人体内能够促进钙的吸收和利用，有助于维持骨骼健康。如果缺乏维生素D，即使摄入足够的钙，也可能导致钙吸收不良。因此，维生素D在钙的吸收过程中起着非常重要的作用。 举个例子，我们可以想象维生素D就像是一把打开钙吸收通道的钥匙，没有这把钥匙，就无法打开通往钙吸收的大门，钙就无法被充分吸收利用。所以，摄取钙的同时应摄取足够的维生素D，以确保钙的吸收效果。

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解析：这道题目问的是幼儿园餐具常用的消毒方法是什么。正确答案是A. 蒸汽消毒法。 蒸汽消毒法是一种常用的消毒方法，通过高温蒸汽可以有效地杀灭细菌和病毒。在幼儿园中，餐具的消毒非常重要，因为幼儿的免疫系统相对较弱，容易受到细菌和病毒的侵害。因此，幼儿园通常会选择蒸汽消毒法来对餐具进行消毒，以确保幼儿的健康。 举个例子，就像我们在煮饭时使用高温蒸汽来煮熟食物一样，蒸汽消毒法也是利用高温蒸汽来杀灭餐具表面的细菌和病毒。这样一来，我们就可以放心地使用干净卫生的餐具给幼儿用餐，保障他们的健康。

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解析：婴儿溢奶的原因是胃呈水平位，上口松，吃奶时吞入空气。当婴儿吃奶时，如果胃的上口松弛，就容易导致吞入空气，造成溢奶现象。这是因为胃的上口松弛会导致食物和空气混合在一起，增加了胃内的压力，从而引起溢奶。 举个例子，就好像我们喝水时如果一口气喝得太快，就会吞入空气，导致打嗝或者胃部不适。同样地，婴儿吃奶时如果姿势不正确或者胃的上口松弛，就会吞入空气，引起溢奶问题。 所以，为了避免婴儿溢奶，我们在喂养婴儿时要确保他们的胃处于正确的位置，上口紧闭，避免吞入空气。这样可以有效减少婴儿溢奶的发生，保证他们的健康成长。

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解析：这道题目是错误的。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，并没有明确指出幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。实际上，幼儿园与家庭之间应该是一种合作与互动的关系。家庭是孩子最早的教育者，而幼儿园则是孩子在社会化过程中的重要环境。家庭和幼儿园应该共同合作，共同关心孩子的成长和发展，共同为孩子提供一个良好的成长环境。 举个例子来说，就好比家庭是孩子的第一任老师，幼儿园是孩子的第二任老师。家庭和幼儿园之间应该相互配合，互相支持，共同为孩子的全面发展努力。家庭和幼儿园的合作，可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到更全面的教育，更好地促进孩子的成长。所以，幼儿园与家庭之间应该是一种合作关系，而不是简单的指导与被指导的关系。

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解析：这道题考察的是在处理扎伤时应该如何清洗伤口。正确答案是D. 生理盐水。 生理盐水是一种含有和人体血浆浓度相近的盐水溶液，使用它来清洗伤口可以有效清洁伤口，减少感染的风险。相比之下，干净的纸、醋和米汤并不适合用来清洗伤口，因为它们可能会引起更严重的感染。 举个例子，就好像我们在洗手时会选择肥皂而不是清水，因为肥皂可以更好地清洁我们的手。同样，处理伤口时选择生理盐水清洗，可以更有效地保护伤口，促进伤口愈合。

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解析：正确。保育员应该根据婴幼儿的个体特点，如动作快慢、睡眠时间长短、体质等，将他们分成若干组，然后根据这些特点来安排他们先后上床睡觉，这样可以更好地照顾每个婴幼儿的需求，确保他们能够得到充分的休息和照顾。 举个例子，如果一个婴幼儿动作比较活泼，睡眠时间较短，那么可能需要在其他婴幼儿之前上床睡觉，以确保他能够得到足够的休息。而另一个婴幼儿动作较慢，睡眠时间较长，可能可以稍晚一些上床睡觉，这样可以更好地满足他们的个体需求。通过这种分组方法，保育员可以更有效地管理婴幼儿的作息时间，确保每个婴幼儿都能够得到适当的照顾和关注。

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解析：肘部脱臼容易发生在摔倒时，这是因为在摔倒的过程中，如果用手支撑地面，肘部承受了较大的冲击力，容易导致肘部脱臼。比如，有些人在打篮球或者做其他运动时摔倒，用手支撑地面，就可能发生肘部脱臼的情况。因此，在进行活动时要注意保护好自己的肘部，避免发生意外。

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解析：正确答案是C. 5岁后。 尿床被视为遗尿症通常是在儿童5岁后才会被诊断。在这个年龄之前，许多儿童仍在学习控制他们的膀胱，因此尿床是一个相对常见的问题。对于大多数儿童来说，尿床问题会随着年龄的增长逐渐减少，直到他们完全掌握了膀胱控制能力。 举个例子，就像学习骑自行车一样，孩子们需要时间和练习来掌握平衡和技巧。尿床问题也是一样，需要孩子们逐渐学会控制他们的膀胱，直到他们能够在夜间保持干燥。 因此，家长和保育员应该耐心地帮助孩子建立良好的卫生习惯，提供支持和理解，而不是责备或惷责孩子。通过积极的引导和鼓励，孩子们最终会克服尿床问题。

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解析：这道题说的是幼儿进行室外游戏时，保育员要观察全体幼儿的情况，不需要观察个别幼儿的表现。这个说法是错误的。 在幼儿进行室外游戏时，保育员需要观察全体幼儿的情况，确保他们的安全和秩序。但同时也需要观察个别幼儿的表现，比如有些幼儿可能会受伤或者有特殊需求，需要保育员及时发现并处理。观察个别幼儿的表现可以帮助保育员更好地了解每个幼儿的需求和特点，提供更加个性化的照顾和支持。 举个例子，如果有一个幼儿在游戏中受伤了，如果保育员只关注全体幼儿的情况而忽略了这个幼儿，那么这个幼儿可能会得不到及时的帮助，造成更严重的后果。所以保育员在观察幼儿时，既要关注全体幼儿的情况，也要重视个别幼儿的表现，保证每个幼儿都能得到适当的关注和照顾。

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解析：艾宾浩斯遗忘曲线是描述了我们在学习新知识后，随着时间的推移，记忆会逐渐减弱的过程。从这个曲线可以看出，个体遗忘的进程是不均衡的，也就是说在学习后的一段时间内，我们会快速遗忘大部分内容，然后遗忘速度会逐渐减慢。 举个例子来帮助理解，就好比你在学习一个新单词的时候，刚学完的时候你可能能够很容易地记住它，但是随着时间的推移，如果你不进行复习，你会发现记忆会逐渐减弱，直到最后几乎完全遗忘。这就是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的不均衡的遗忘进程。 所以，为了更好地记住学习的内容，我们需要及时进行复习和巩固，以帮助我们延缓遗忘的速度，提高学习效果。

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