110.( )不利于婴幼儿神经系统的发育。

解析：解析：选项B中的说法是错误的。婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但并不意味着幼儿读书时书本可以离幼儿更近。事实上，幼儿读书时书本应该离眼睛稍远一些，以避免长时间近距离阅读导致眼睛疲劳和近视的发生。 举例来说，就像我们在看电视或者使用电脑时，应该保持一定的距离，以减少眼睛的疲劳和近视的风险。因此，正确的做法是在幼儿读书时，让书本离眼睛适当距离，保持良好的阅读姿势，有助于保护幼儿的视力健康。

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解析：这道题目是关于幼儿眼球生理性远视的年龄特征。根据题目所给选项，正确答案是A. 5岁。在幼儿时期，眼球的生长发育还未完全成熟，因此在5岁左右的时候，很多幼儿会出现生理性远视的情况。这是因为眼球的晶状体和视网膜的比例还未完全发育成熟，导致看远处物体时需要调节眼球来适应。 举个例子来帮助理解，就好比是一颗正在成长的小树，虽然已经长高了，但还没有完全长成一棵大树，需要经过一段时间的生长和发育。同样，幼儿的眼球也需要时间来完全发育成熟，才能够正常看清远处的物体。 所以，家长和教育者在幼儿时期要留意幼儿的视力情况，及时发现并纠正生理性远视问题，可以通过定期的眼睛检查和正确的用眼保护方法来帮助幼儿保持良好的视力。

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解析：这道题考察的是保育员在工作中需要注意的细节，即眼睛距书本的距离。正确答案是D. 33cm。 为什么眼睛距书本的距离要保持在33cm呢？这是因为在这个距离下，眼睛不会因为过度用力而疲劳，也不会因为距离太远而造成视力模糊。保持适当的距离有助于保护我们的视力，让我们更好地阅读和学习。 想象一下，如果你的眼睛离书本太近，你会觉得眼睛很累，可能还会出现头痛、眼睛干涩等不适症状。而如果眼睛离书本太远，你可能会觉得看不清楚字，需要用力去调整焦距，这样长时间下来也会对视力造成影响。 所以，保持适当的眼睛距书本的距离是非常重要的，不仅可以保护我们的视力，还可以让我们更加舒适地阅读和学习。

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解析：这道题考察的是幼儿读书时光线的来源问题。幼儿读书时，光线应该来自身体的左上方，这样可以避免眩光和阴影对视力的影响，保护幼儿的视力健康。 想象一下，如果光线来自左上方，就好像太阳在天空中升起，照射在书本上，让幼儿可以清晰地看到书本上的内容，不会受到刺眼的光线影响。这样的光线来源方式，就像是给幼儿提供了一个舒适的阅读环境，让他们更加专注地阅读和学习。 因此，正确的光线来源对幼儿的阅读体验和视力保护都非常重要。

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解析：婴幼儿耳咽管的特点是短、粗、平直。这个知识点其实很容易理解，我们可以通过比喻来帮助理解。 想象一下，耳咽管就像是连接耳朵和喉咙的一条通道，就好像是一条小小的管道。而婴幼儿的耳咽管由于他们的身体还在发育阶段，所以相对来说比较短、粗、平直，就像是一条短短的、粗粗的、笔直的管道一样。 所以，选项B“短、粗、平直”描述了婴幼儿耳咽管的特点，是正确答案。

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解析：婴幼儿耳郭容易生冻疮的原因是因为他们的脂肪少，血液循环慢。脂肪可以起到保暖的作用，而婴幼儿由于新陈代谢旺盛，脂肪较少，所以容易受到寒冷的影响。另外，婴幼儿的血液循环相对较慢，导致耳朵部位的血液供应不足，容易受到寒冷的侵袭而发生冻疮。 举个例子，就好比我们在冬天的时候，如果手套不够厚实或者戴得不够紧，手指容易受到寒冷的侵袭而发生冻疮。所以，对于婴幼儿来说，我们要特别注意保暖，尤其是耳朵这个容易受凉的部位，可以给他们戴上合适的帽子或者耳罩，保护耳朵不受寒冷伤害。

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解析：幼儿正确携鼻涕的方法是轻轻地按住鼻子，先携一侧，再操另一侧。这样做可以避免将鼻涕弄得到处都是，保持环境的清洁。比如，当幼儿感觉鼻子流鼻涕时，可以用手指轻轻按住一侧鼻孔，让鼻涕集中在另一侧，然后再换另一侧鼻孔携鼻涕。这样操作不仅可以避免用手直接擦拭鼻涕，还可以减少鼻涕的飞溅，保持周围环境的整洁。帮助幼儿养成正确的携鼻涕习惯，有助于培养他们的卫生意识和自理能力。

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解析：正确答案是D. 经常挖耳。 挖耳会导致外耳道皮肤受损，容易引起炎症和感染，从而影响婴幼儿的耳朵健康。因此，我们在照顾婴幼儿时要避免经常挖耳，尤其是用锐利的工具挖耳，以免造成不良后果。 举个例子，就好像我们的皮肤一样，如果经常用尖锐的物体刮伤皮肤，就容易引起感染和炎症。所以，我们要保持耳朵清洁卫生，但不要过度清洁或挖耳，以免伤害到婴幼儿的耳朵健康。

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解析：纠正婴幼儿吃手是一个常见的育儿问题。正确的方法是转移注意力。当婴幼儿吃手时，通常是因为他们感到无聊、焦虑或者需要安慰。通过转移注意力，可以让婴幼儿忘记吃手的习惯。比如，可以给婴幼儿提供玩具或者其他有趣的活动，让他们分散注意力，不再吃手。 举个例子，就像我们成年人在工作或者学习时会因为无聊或者焦虑而习惯性地玩手机一样，婴幼儿吃手也是一种自我安慰的行为。所以，当我们想要纠正婴幼儿吃手的习惯时，就像我们自己想要戒掉玩手机的习惯一样，可以通过提供其他更有趣或者更有意义的活动来帮助他们改变这个习惯。这样，婴幼儿就会逐渐减少吃手的行为，养成更健康的习惯。

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解析：正确答案是A. 分散婴幼儿注意力。 婴幼儿吃手是一种正常的生理现象，他们通过吮吸手指来满足口腔的需求和探索世界。保教人员应该正确对待婴幼儿吃手的行为，不应该用恐吓或嘲笑的方式来干预。相反，可以通过分散婴幼儿的注意力，例如提供其他适合他们口腔探索的玩具或活动，来逐渐减少他们吃手的习惯。 举个例子，可以给婴幼儿提供一些安全的婴儿玩具，比如软糖棒或者婴儿手套，让他们在吃手的时候转移注意力。同时，保持耐心和理解，不断引导和鼓励婴幼儿逐渐养成良好的习惯。这样既能满足婴幼儿的生理需求，又能帮助他们逐渐摆脱吃手的习惯。

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