115.婴幼儿耳咽管的特点是( )。

解析：婴幼儿耳郭容易生冻疮的原因是因为他们的脂肪少，血液循环慢。脂肪可以起到保暖的作用，而婴幼儿由于新陈代谢旺盛，脂肪较少，所以容易受到寒冷的影响。另外，婴幼儿的血液循环相对较慢，导致耳朵部位的血液供应不足，容易受到寒冷的侵袭而发生冻疮。 举个例子，就好比我们在冬天的时候，如果手套不够厚实或者戴得不够紧，手指容易受到寒冷的侵袭而发生冻疮。所以，对于婴幼儿来说，我们要特别注意保暖，尤其是耳朵这个容易受凉的部位，可以给他们戴上合适的帽子或者耳罩，保护耳朵不受寒冷伤害。

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解析：幼儿正确携鼻涕的方法是轻轻地按住鼻子，先携一侧，再操另一侧。这样做可以避免将鼻涕弄得到处都是，保持环境的清洁。比如，当幼儿感觉鼻子流鼻涕时，可以用手指轻轻按住一侧鼻孔，让鼻涕集中在另一侧，然后再换另一侧鼻孔携鼻涕。这样操作不仅可以避免用手直接擦拭鼻涕，还可以减少鼻涕的飞溅，保持周围环境的整洁。帮助幼儿养成正确的携鼻涕习惯，有助于培养他们的卫生意识和自理能力。

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解析：正确答案是D. 经常挖耳。 挖耳会导致外耳道皮肤受损，容易引起炎症和感染，从而影响婴幼儿的耳朵健康。因此，我们在照顾婴幼儿时要避免经常挖耳，尤其是用锐利的工具挖耳，以免造成不良后果。 举个例子，就好像我们的皮肤一样，如果经常用尖锐的物体刮伤皮肤，就容易引起感染和炎症。所以，我们要保持耳朵清洁卫生，但不要过度清洁或挖耳，以免伤害到婴幼儿的耳朵健康。

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解析：纠正婴幼儿吃手是一个常见的育儿问题。正确的方法是转移注意力。当婴幼儿吃手时，通常是因为他们感到无聊、焦虑或者需要安慰。通过转移注意力，可以让婴幼儿忘记吃手的习惯。比如，可以给婴幼儿提供玩具或者其他有趣的活动，让他们分散注意力，不再吃手。 举个例子，就像我们成年人在工作或者学习时会因为无聊或者焦虑而习惯性地玩手机一样，婴幼儿吃手也是一种自我安慰的行为。所以，当我们想要纠正婴幼儿吃手的习惯时，就像我们自己想要戒掉玩手机的习惯一样，可以通过提供其他更有趣或者更有意义的活动来帮助他们改变这个习惯。这样，婴幼儿就会逐渐减少吃手的行为，养成更健康的习惯。

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解析：正确答案是A. 分散婴幼儿注意力。 婴幼儿吃手是一种正常的生理现象，他们通过吮吸手指来满足口腔的需求和探索世界。保教人员应该正确对待婴幼儿吃手的行为，不应该用恐吓或嘲笑的方式来干预。相反，可以通过分散婴幼儿的注意力，例如提供其他适合他们口腔探索的玩具或活动，来逐渐减少他们吃手的习惯。 举个例子，可以给婴幼儿提供一些安全的婴儿玩具，比如软糖棒或者婴儿手套，让他们在吃手的时候转移注意力。同时，保持耐心和理解，不断引导和鼓励婴幼儿逐渐养成良好的习惯。这样既能满足婴幼儿的生理需求，又能帮助他们逐渐摆脱吃手的习惯。

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解析：这道题目问的是关于预防婴幼儿遗尿的正确方法，而正确答案是D. 批评尿床幼儿。 首先，避免白天过度劳累是预防婴幼儿遗尿的正确方法之一。因为过度劳累会导致身体疲惫，影响到控制排尿的能力。 其次，晚上适量控制饮水也是预防婴幼儿遗尿的正确方法之一。因为晚上过多饮水会增加夜间排尿的频率，增加尿床的可能性。 成人提醒幼儿排尿也是预防婴幼儿遗尿的正确方法之一。因为幼儿可能会忘记去厕所，成人的提醒可以帮助他们及时排尿，减少尿床的发生。 最后，批评尿床幼儿并不是一个正确的方法。因为批评会让幼儿感到羞耻和压力，反而可能加重问题。正确的做法应该是耐心理解幼儿，给予鼓励和支持，帮助他们建立正确的排尿习惯。 总之，预防婴幼儿遗尿需要综合考虑生活习惯、饮食控制和心理因素，通过正确的方法和态度来帮助幼儿养成良好的排尿习惯。希望以上解析能够帮助你更好地理解这个知识点。

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解析：正确答案是C. 5岁后。 尿床被视为遗尿症通常是在儿童5岁后才会被诊断。在这个年龄之前，许多儿童仍在学习控制他们的膀胱，因此尿床是一个相对常见的问题。对于大多数儿童来说，尿床问题会随着年龄的增长逐渐减少，直到他们完全掌握了膀胱控制能力。 举个例子，就像学习骑自行车一样，孩子们需要时间和练习来掌握平衡和技巧。尿床问题也是一样，需要孩子们逐渐学会控制他们的膀胱，直到他们能够在夜间保持干燥。 因此，家长和保育员应该耐心地帮助孩子建立良好的卫生习惯，提供支持和理解，而不是责备或惷责孩子。通过积极的引导和鼓励，孩子们最终会克服尿床问题。

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解析：婴幼儿在说话时保持放松的状态非常重要，因为紧张、担心被批评或者激动都会增加口吃的发生几率。当婴幼儿感到紧张或担心时，他们的喉咙会收缩，声带会紧张，导致说话困难。相反，当婴幼儿保持放松状态时，他们的喉咙和声带会更加自然地运作，说话也会更加流畅。 举个例子，想象一下你在面试时感到非常紧张，可能会出现口吃的情况，因为紧张会影响你的呼吸和声音的流畅度。但是如果你能够放松下来，深呼吸，保持冷静，那么你说话时就会更加流畅自然。 所以，当和婴幼儿交流时，我们应该给予他们足够的安全感和支持，让他们感到放松和舒适，这样可以帮助他们更好地发展语言能力，避免口吃的发生。

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解析：答案：A. 语言发展最为迅速的时期 解析：发育性口吃是指在语言发展的早期阶段，孩子在说话时出现重复音节、延长音节、停顿等现象。这种口吃通常发生在语言发展最为迅速的时期，也就是儿童学习语言的初期阶段。在这个阶段，孩子的大脑正在积极学习和掌握语言的各种规则和技巧，因此发育性口吃是比较常见的现象。 举个例子来帮助理解：就好比学习骑自行车一样，刚开始学习的时候可能会摔倒、不稳、踩不准踏板，但随着练习和磨练，慢慢就能掌握技巧，骑得越来越稳。语言发展也是一样，孩子在学习语言的过程中可能会遇到一些困难，比如发育性口吃，但只要持续练习和学习，就会逐渐克服这些困难，说话变得更加流利。

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解析：幼儿口吃是一个比较常见的现象，保教人员在面对这种情况时，应该采取正确的方法来引导幼儿。选项B中提到的用平静的语气说出正确的语句是最合适的做法。焦急的语气可能会让幼儿感到紧张，进而加重口吃的情况。模仿幼儿或者打断幼儿的话语也都不是有效的方法。 举个例子，就好像我们在学习一门新的语言时可能会口吃，这时候如果有人用耐心和平静的态度来帮助我们，我们就会感到放松和舒适，更容易克服口吃的困难。所以，保教人员在面对幼儿口吃时，应该给予他们支持和理解，用平静的语气帮助他们克服困难，让他们感受到自己被尊重和接纳。这样不仅可以帮助幼儿克服口吃，还能够建立起良好的沟通和信任关系。

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