A、 吃菜
B、 晒太阳
C、 吃面食
D、 吃炸食
答案:B
解析:正确答案是B. 晒太阳。 婴幼儿要想摄取钙,晒太阳是非常重要的。当皮肤暴露在阳光下时,人体会自然合成维生素D,而维生素D有助于促进钙的吸收。因此,适量的户外活动和晒太阳可以帮助婴幼儿更好地吸收钙,促进骨骼健康发育。 举个例子,想象一下阳光是一位温暖的大太阳,它照耀在婴幼儿的身上,就像是给他们的骨骼充满了能量,让他们茁壮成长。所以,记得带着宝宝出去晒太阳,让他们在阳光下健康成长哦!
A、 吃菜
B、 晒太阳
C、 吃面食
D、 吃炸食
答案:B
解析:正确答案是B. 晒太阳。 婴幼儿要想摄取钙,晒太阳是非常重要的。当皮肤暴露在阳光下时,人体会自然合成维生素D,而维生素D有助于促进钙的吸收。因此,适量的户外活动和晒太阳可以帮助婴幼儿更好地吸收钙,促进骨骼健康发育。 举个例子,想象一下阳光是一位温暖的大太阳,它照耀在婴幼儿的身上,就像是给他们的骨骼充满了能量,让他们茁壮成长。所以,记得带着宝宝出去晒太阳,让他们在阳光下健康成长哦!
解析:正确。幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动,这样可以提高儿童学习的趣味性与适应性。游戏是幼儿喜欢的活动方式,通过游戏可以激发他们的学习兴趣,增强他们的参与度,促进他们的认知和情感发展。比如,在学习数字的过程中,可以通过数字游戏让幼儿在玩中学,通过游戏中的互动和竞赛,激发幼儿学习数字的兴趣,提高他们的学习效果。因此,游戏化教学是幼儿园教育中一种非常有效的教学方法。
A. 设备、材料、物品的使用情况
B. 孩子的数量
C. 教育活动的内容
D. 教师的教育情况
解析:答案解析:保育工作记录的内容主要包括全班儿童的活动情况、个别儿童情况以及设备、材料、物品的使用情况。这些记录对于保育员来说非常重要,可以帮助他们了解每个儿童的发展情况,及时调整教育活动内容和方法,提供更好的关爱和教育。 举个例子,比如在记录设备、材料、物品的使用情况时,保育员可以记录哪些玩具受到孩子们的喜爱,哪些玩具很少被使用,以及哪些玩具需要更换或修理。通过这些记录,保育员可以及时更新和调整教育环境,提供更适合儿童发展需求的玩具和材料。 因此,保育工作记录不仅帮助保育员了解儿童的发展情况,还可以指导他们改进教育环境和教育方法,提供更优质的保育服务。
A. 表扬与训斥
B. 批评与教育
C. 言传与身教
D. 动机与行为
解析:这道题考察的是保教人员在工作中应该如何做到言传与身教的完美结合。言传是指通过语言、口头表达来传达知识、教育和指导,而身教则是通过自身的行为和示范来影响他人。保教人员应该在工作中不仅要用言语来教育和引导孩子,还要通过自己的行为示范来影响孩子,让他们能够从身边的成年人身上学到正确的行为和态度。 举个例子,如果一个保教人员告诉孩子们要爱护环境,要保持教室整洁,但自己却不注意自己的行为,乱丢垃圾,那么孩子们就不会认可他的教导。相反,如果保教人员自己就是一个爱护环境、讲究卫生的人,孩子们看到了他的行为,就会更容易接受并模仿他的行为。 因此,保教人员应该把言传与身教结合起来,以身作则,用自己的行为示范来影响和教育孩子们。这样才能更好地完成教育工作。
A. 日光下暴晒
B. 日光下翻晒
C. 树荫下晒
D. 阴凉处通风
解析:消毒图书的方法是日光下翻晒。这是因为日光中的紫外线具有杀菌消毒的作用,可以有效地消除图书表面的细菌和病毒。在日光下翻晒图书时,要确保每一页都能暴露在阳光下,以确保整本书都受到消毒。 举个例子,就像我们在夏天晒被子一样,太阳的照射可以帮助被子除去潮湿和细菌,让被子更加清洁和干燥。同样,日光下翻晒图书也能够达到类似的效果,让图书更加清洁卫生。 所以,记住消毒图书的方法是日光下翻晒,这样可以确保我们阅读的书籍更加健康和安全。
A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 数理逻辑思维
解析:具体形象思维是指幼儿依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。在幼儿阶段,他们的思维能力还不够成熟,往往需要通过具体的事物或形象来进行思考和理解。 举个例子,比如幼儿在学习数字的时候,可能会通过用手指头或者计数棒来表示数字的大小,这就是具体形象思维的体现。他们通过触摸、看、感受具体的物体来理解抽象的概念,帮助他们更好地掌握知识。 相比之下,抽象逻辑思维则是指幼儿能够独立地进行逻辑推理和抽象概念的思维能力。这种思维能力的培养需要时间和经验的积累,而具体形象思维则是幼儿在认知发展的早期阶段所表现出来的特点。 因此,了解具体形象思维的特点和重要性,有助于我们更好地引导幼儿的学习和发展,帮助他们建立起扎实的认知基础。
A. 每人1条
B. 2人1条
C. 3 A 1条
D. 一个班2条
解析:婴幼儿盥洗的毛巾数量为每人1条。这是因为婴幼儿的皮肤比较娇嫩,需要保持清洁和干燥,所以每个婴幼儿应该有自己专用的毛巾,避免交叉感染和皮肤问题的发生。 举个例子,就好像我们每个人都有自己的牙刷一样,因为牙刷是用来清洁口腔的,如果大家共用一把牙刷,就会增加传染口腔疾病的风险。所以,每个人都应该有自己的毛巾,保持个人卫生和健康。
A. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C. 面向全体与因材施教的原则
D. 整体性原则
解析:这道题考察的是保育员在工作中要重视一日生活整体的教育价值的原则。选项D中的整体性原则指的是要将幼儿的生活、学习、游戏等方面整体看待,不仅关注某一方面的发展,而是要全面促进幼儿的身体、智力、品德、美感等方面的发展。 举个例子来说,如果一个保育员只关注幼儿的智力发展,而忽视了身体、品德和美感等方面的培养,那么幼儿的发展就会出现不平衡,影响整体的成长。因此,保育员在工作中要根据整体性原则,全面关注幼儿的各个方面,促进他们全面发展。这样才能真正实现保育员的教育使命,帮助幼儿健康成长。
A. 手背后坐好
B. 睡软床
C. 驼背
D. 保持身体正,背挺直
解析:婴幼儿时期是脊柱发育的关键时期,正确的坐姿和站姿对于预防脊柱不正常弯曲非常重要。保持身体正,背挺直可以帮助婴幼儿养成良好的姿势习惯,避免驼背等问题的发生。 想象一下,如果一个婴幼儿经常驼背坐着或者睡在软床上,脊柱就会受到不正确的压力,导致脊柱弯曲。就好像我们小时候种植小树苗一样,如果不正确的支撑和保护,树苗就会长成歪斜的树木。 所以,家长和保育员们要时刻注意帮助婴幼儿保持正确的坐姿和站姿,让他们养成良好的姿势习惯,保护他们的脊柱健康。这样,他们长大后就能拥有一个健康的身体,远离脊柱问题的困扰。
解析:正确。保育员在做收拾整理工作时,清理废旧材料并及时开窗通风是非常重要的。清理废旧材料可以减少细菌滋生的机会,保持室内环境的整洁和卫生;而及时开窗通风可以让新鲜空气流通,减少细菌和病毒的传播,保证室内场地和设备的清洁卫生。 举个例子,如果保育员在幼儿园收拾玩具时不及时清理废旧材料,可能会导致细菌滋生,影响幼儿的健康。而如果不及时开窗通风,室内空气会变得污浊,容易引发呼吸道疾病。因此,保育员在工作中要重视清理整理工作,保持室内环境的清洁卫生。
解析:错误。教具应该放在分类柜中固定的位置,这样可以方便老师和学生找到需要的教具,提高教学效率。如果教具放在不固定的位置,可能会导致教具混乱、丢失或者错位,影响教学秩序。就像我们家里的书籍一样,如果每本书都随意乱放,我们想要找到某一本书时就会非常困难,所以要有固定的位置来存放教具,这样才能更好地管理和利用教具。