151.应给腹泻后的婴幼儿( )„

解析：这道题的正确答案是C. 测量体温前。 在测量体温之前，我们应该检查体温表的水银线是否在35℃以下。这是因为如果体温表的水银线在35℃以上，可能会影响到测量结果的准确性。所以在使用体温表之前，我们要确保它处于适合的温度范围内。 举个例子，就好像烤箱在烘烤食物之前需要预热一样。如果烤箱没有预热到适当的温度，食物可能会烤得不均匀或者时间不够，影响到最终的烹饪效果。所以在使用体温表之前检查水银线的温度，就好像是为了确保烤箱预热一样，都是为了保证最终结果的准确性和可靠性。

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解析：托幼园所每年的驱虫时间是9~10月。这个时间段被选为驱虫时间的原因是因为在这个时候，气温适中，湿度适宜，是虫害滋生的季节。通过在这个时候进行驱虫，可以有效地控制虫害的滋生，保护孩子们的健康。 举个例子，就好像我们在夏天的时候会看到很多蚊子和苍蝇，因为这个时候它们繁殖的条件非常适合。如果我们不及时采取措施，可能会导致蚊虫传播疾病，影响我们的健康。所以，及时进行驱蚊是非常重要的。托幼园所每年选择在9~10月进行驱虫，就是为了保护孩子们的健康，预防虫害对他们的影响。

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解析：这道题考察的是门把手、桌椅等物品的消毒浓度。在日常生活中，我们经常需要消毒一些常用物品，以保持环境的清洁和卫生。 正确答案是D. 0.5%。这意味着我们在消毒门把手、桌椅等物品时，需要使用0.5%的消毒液来进行“洗消净”。 举个例子，假设你在幼儿园工作，每天都要消毒门把手、桌椅等物品。如果你使用的消毒液浓度太低，可能无法有效杀灭细菌；而如果浓度太高，可能会对人体造成伤害。因此，正确选择0.5%的消毒液浓度是非常重要的。

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解析：维生素C是一种水溶性维生素，也称为抗坏血酸，是人体必需的营养物质。维生素C主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，如橙子、柠檬、草莓、西红柿、菠菜等。这些食物中的维生素C能够帮助人体提高免疫力，促进铁的吸收，参与胶原蛋白的合成等重要功能。 相比之下，谷类食物和肉类食物中的维生素C含量相对较低，所以我们通常会建议多吃新鲜的蔬菜水果来摄取足够的维生素C。如果长期缺乏维生素C，就会导致坏血病等疾病。所以，记住，要多吃新鲜的蔬菜水果，保证身体获得足够的维生素C哦！

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解析：乳牙被恒牙替代的时间是6-13岁。在这个阶段，孩子的乳牙会逐渐松动并掉落，然后被恒牙替代。这个过程是孩子成长过程中非常常见的现象。 想象一下，就好像是一座城市的老房子被拆除，然后建造了新的现代化建筑一样。乳牙就像是老房子，而恒牙就像是新的现代化建筑。这个过程是孩子成长的一个重要标志，也是身体发育的自然规律之一。 所以，家长们在孩子6-13岁的时候要特别注意口腔卫生，帮助孩子养成良好的刷牙习惯，保持口腔健康，促进恒牙的正常生长。希望这个生动的比喻能够帮助你更好地理解乳牙被恒牙替代的时间。

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解析：这道题考察的是保育员在擦地时应该使用什么样的墩布。正确答案是B. 湿但不滴水的墩布。 解析：使用滴水的墩布会导致地面过湿，不利于地面的保养和清洁。使用干墩布则无法有效清洁地面。因此，选择湿但不滴水的墩布是最合适的选择，既可以清洁地面，又不会让地面过湿。 生活中，我们可以通过比喻来理解这个知识点。就好比我们擦桌子时，如果用太湿的抹布，桌子会变得湿漉漉的，不仅没有清洁干净，还会留下水渍；如果用干燥的抹布，又无法有效清洁。只有选择湿度适中的抹布，才能清洁得当，保持桌子干净整洁。所以，保育员擦地也是同样的道理，选择湿但不滴水的墩布是最合适的。希望这个比喻能帮助你更好地理解这个知识点。

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解析：在保育员工作中，为人师表是非常重要的。保育员作为幼儿的引路人和榜样，他们的言行举止会直接影响到幼儿的行为和态度。如果保育员能够做到为人师表，尊重幼儿、关爱幼儿、耐心倾听幼儿，那么幼儿也会受到良好的影响，学会尊重他人、关心他人、团结合作。 举个例子，如果一个保育员在处理问题时总是冷漠、粗暴，那么幼儿可能会学会模仿这种行为，导致他们之间的关系紧张，甚至影响到整个幼儿园的氛围。相反，如果保育员展现出耐心、关爱和尊重，那么幼儿会感受到温暖和安全，学会尊重他人、团结合作，建立良好的人际关系。 因此，为人师表是保育员工作中必不可少的一部分，通过自身的言行举止影响和教育幼儿，帮助他们健康成长。

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解析：这道题考察的是婴幼儿的环境对神经系统发育的影响。选项A提到安静，对婴幼儿的神经系统发育是有利的，因为噪音会影响婴幼儿的大脑发育。选项B提到通风良好，也是有利的，因为新鲜空气有助于婴幼儿的呼吸系统和大脑发育。选项D提到宽敞明亮，同样有利于婴幼儿的神经系统发育，因为充足的光线和空间可以促进婴幼儿的视觉和运动发育。 而选项C提到在强烈的日晒下列队、游戏，这对婴幼儿的神经系统发育是不利的。强烈的日晒会导致婴幼儿受到紫外线的伤害，可能引起皮肤问题，甚至增加患皮肤癌的风险。因此，婴幼儿在户外活动时应该避免在强烈的日晒下长时间停留，特别是在中午时段。

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解析：正确答案是A. 分散婴幼儿注意力。 婴幼儿吃手是一种正常的生理现象，他们通过吮吸手指来满足口腔的需求和探索世界。保教人员应该正确对待婴幼儿吃手的行为，不应该用恐吓或嘲笑的方式来干预。相反，可以通过分散婴幼儿的注意力，例如提供其他适合他们口腔探索的玩具或活动，来逐渐减少他们吃手的习惯。 举个例子，可以给婴幼儿提供一些安全的婴儿玩具，比如软糖棒或者婴儿手套，让他们在吃手的时候转移注意力。同时，保持耐心和理解，不断引导和鼓励婴幼儿逐渐养成良好的习惯。这样既能满足婴幼儿的生理需求，又能帮助他们逐渐摆脱吃手的习惯。

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解析：这道题考察的是保育员在工作中要重视一日生活整体的教育价值的原则。选项D中的整体性原则指的是要将幼儿的生活、学习、游戏等方面整体看待，不仅关注某一方面的发展，而是要全面促进幼儿的身体、智力、品德、美感等方面的发展。 举个例子来说，如果一个保育员只关注幼儿的智力发展，而忽视了身体、品德和美感等方面的培养，那么幼儿的发展就会出现不平衡，影响整体的成长。因此，保育员在工作中要根据整体性原则，全面关注幼儿的各个方面，促进他们全面发展。这样才能真正实现保育员的教育使命，帮助幼儿健康成长。

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