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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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单选题
)
167.婴幼儿动作发展的规律是( )。

A、 从上部动作到下部动作

B、 从下部动作到上部动作

C、 从四肢动作到躯干动作

D、 从躯干动作到头部动作

答案:A

解析:婴幼儿动作发展的规律是从上部动作到下部动作。这意味着婴幼儿在发展过程中,首先会掌握头部和手部的动作,比如抬头、抓握等,然后逐渐发展到掌握躯干和下肢的动作,比如坐立、爬行等。 举个例子来帮助理解,想象一下一个刚刚学会抬头的宝宝。刚开始,宝宝可能只能抬起头部,然后逐渐学会抬起手臂,尝试抓握物品。接着,宝宝会尝试翻身、坐起来,最终学会爬行和站立。这个过程就是从上部动作到下部动作的发展规律。 通过这个例子,我们可以更加直观地理解婴幼儿动作发展的规律,也更容易记忆和理解这个知识点。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
58.保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-24cb-c0f9-5f4250e33800.html
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178.一般来说,( )开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-98e5-c0f9-5f4250e33800.html
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495.( )《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发, 因地制地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155f-e4d2-c0f9-5f4250e33800.html
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166.幼儿的心理活动以( )为主,有意性开始发展。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-74c3-c0f9-5f4250e33800.html
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129.幼儿经常出现的“牛皮吹破天"“睁眼说瞎话"是因为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-0227-c0f9-5f4250e33800.html
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19.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做( )次被动操和主被动操,幼儿做1〜2次体操或活动性游戏。
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257.久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-9133-c0f9-5f4250e33800.html
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28.( )不适用于煮沸法消毒。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-1559-c299-c0f9-5f4250e33800.html
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150.婴幼儿生病时测体温的时间间隔是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-43b7-c0f9-5f4250e33800.html
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7.发育性口吃发生在( )。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
)
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

167.婴幼儿动作发展的规律是( )。

A、 从上部动作到下部动作

B、 从下部动作到上部动作

C、 从四肢动作到躯干动作

D、 从躯干动作到头部动作

答案:A

解析:婴幼儿动作发展的规律是从上部动作到下部动作。这意味着婴幼儿在发展过程中,首先会掌握头部和手部的动作,比如抬头、抓握等,然后逐渐发展到掌握躯干和下肢的动作,比如坐立、爬行等。 举个例子来帮助理解,想象一下一个刚刚学会抬头的宝宝。刚开始,宝宝可能只能抬起头部,然后逐渐学会抬起手臂,尝试抓握物品。接着,宝宝会尝试翻身、坐起来,最终学会爬行和站立。这个过程就是从上部动作到下部动作的发展规律。 通过这个例子,我们可以更加直观地理解婴幼儿动作发展的规律,也更容易记忆和理解这个知识点。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
58.保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是( )。

A.  记录儿童的行为表现

B.  描述全班儿童的活动情况

C.  记录教师的教育情况

D.  解释儿童的行为表现

解析:答案:D。保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是解释儿童的行为表现。记录儿童的行为表现是为了帮助了解儿童的行为特点和需求,而描述全班儿童的活动情况可以帮助保育员更好地规划和组织活动。记录教师的教育情况并不是保育员的职责范围之内,因此不应该记录。 举个例子,如果一个保育员在记录时发现一个孩子经常独自玩耍,可以描述这个孩子的行为表现为“喜欢独立探索”,而不是解释为“可能是因为家庭环境导致孩子缺乏社交能力”。解释儿童的行为表现可能会带有主观性和偏见,不利于客观记录和分析。因此,保育员应该尽量客观地描述儿童的行为表现。

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178.一般来说,( )开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。

A.  3岁

B.  4岁

C.  5岁

D.  6岁

解析:这道题考察的是幼儿发展中的左右方位辨别能力。一般来说,幼儿在5岁左右开始能够以自己为中心辨别左右方位。在这个年龄阶段,他们开始能够理解左右的概念,并且能够在日常生活中运用这些概念。 举个例子,当幼儿学习辨别左右方位时,可以通过与日常生活中的活动结合来帮助他们更好地理解。比如,可以让幼儿举起左手,然后告诉他们这是左手,再让他们举起右手,告诉他们这是右手。通过这样的互动,幼儿可以更直观地感受到左右的区别,从而加深对左右方位的理解。 总之,通过生动有趣的例子和实际操作,可以帮助幼儿更好地理解左右方位的概念,促进他们的认知发展。

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495.( )《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发, 因地制地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

解析:解析:正确。《幼儿园教育指导纲要》确实要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发,因地制地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。这意味着教育应该根据不同地区的实际情况和幼儿的特点来制定教育计划,以更好地促进幼儿的全面发展。 举个例子,比如在城市地区,可能会更注重幼儿的认知能力和社交能力的培养,因为城市环境下幼儿接触到的信息更多,社交机会也更多。而在农村地区,可能会更注重幼儿的实践能力和生活自理能力的培养,因为农村环境下幼儿可能更多接触到自然和生活实践。因此,因地制宜实施素质教育,可以更好地满足幼儿的成长需求。

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166.幼儿的心理活动以( )为主,有意性开始发展。

A.  活动性

B.  无意性

C.  抽象性

D.  直观性

解析:幼儿的心理活动以无意性为主,意味着他们的思维和行为还没有完全发展到有意识地进行计划和目标设定的阶段。幼儿通常更多地受到外界的刺激和影响,他们的行为更多是出于本能和直接的需求满足。比如,一个幼儿看到玩具就会想要玩,而不会考虑到玩具的价值或者其他因素。 举个例子,当一个幼儿看到一只漂亮的玩具火车时,他可能会立刻想要抓住它并开始玩耍,而不会考虑到这个火车的功能、材质或者是否适合自己。这种行为是基于无意识的需求和直觉,而不是经过深思熟虑的有意识决策。 因此,幼儿的心理活动以无意性为主,随着他们的成长和发展,他们的意识和有意性行为会逐渐发展和加强。

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129.幼儿经常出现的“牛皮吹破天"“睁眼说瞎话"是因为( )。

A.  怕被惩罚

B.  趋乐

C.  认知水平低

D.  虚荣

解析:这道题主要考察幼儿行为背后的原因。幼儿经常出现“牛皮吹破天"“睁眼说瞎话"这样的行为,主要是因为他们的认知水平还比较低。幼儿在认知发展的过程中,可能会出现一些夸大、虚构的情况,这并不是因为他们想要欺骗或者虚荣,而是因为他们的想象力和语言表达能力还在发展中,很难准确描述事实。 举个例子,比如幼儿可能会说自己见过一只会飞的大象,这并不是因为他们想要说谎,而是因为他们的想象力丰富,很难区分现实和想象。所以,作为保育员,我们需要理解幼儿的认知水平,引导他们正确表达自己的想法,并帮助他们逐步提高认知能力,更好地理解和表达事实。

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19.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做( )次被动操和主被动操,幼儿做1〜2次体操或活动性游戏。

A.  2〜4

B.  1〜2

C.  4〜5

D.  4〜6

解析:这道题目是关于婴幼儿体格锻炼的频率。根据题目描述,要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做1〜2次被动操和主被动操,幼儿做1〜2次体操或活动性游戏。 所以正确答案是B. 1〜2次。这意味着每天给婴儿做1到2次被动操和主被动操,同时让幼儿做1到2次体操或活动性游戏,以促进他们的体格发育和健康成长。 举个例子,就像给婴儿做被动操时,可以轻轻地帮助他们做一些伸展运动,如抬腿、扭腰等,这有助于增强他们的肌肉力量和灵活性。而在幼儿做体操或活动性游戏时,可以让他们跳跃、爬行、奔跑等,这不仅可以锻炼他们的身体,还可以培养他们的协调能力和社交能力。 通过这些有趣的活动,婴幼儿们可以在玩耍中健康成长,同时也能够享受到运动带来的快乐和乐趣。

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257.久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。

A.  可以把便盆当椅子坐

B.  最终能排出大便

C.  肛门脱出

D.  排便时间长

解析:这道题考察的是久坐便盆对婴幼儿的不利影响。正确答案是C.肛门脱出。 久坐便盆会使婴幼儿长时间保持同一姿势,增加肛门周围的压力,容易导致肛门脱出的问题。肛门脱出是指肛门内部的组织或器官从正常位置突出到肛门外,造成不适和疼痛。 为了避免这种情况发生,我们在帮助婴幼儿使用便盆时,应该注意让他们尽快排便,不要让他们长时间坐在便盆上。同时,还要注意帮助他们保持正确的姿势,避免过度用力。 举个例子,就好像我们在做作业或者工作的时候,长时间保持同一姿势会导致肌肉疲劳和不适,所以我们需要适时休息和调整姿势,保持身体的舒适和健康。帮助婴幼儿使用便盆也是同样的道理,要注意他们的舒适和健康。

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28.( )不适用于煮沸法消毒。

A.  耐热物品

B.  食具

C.  金属物品

D.  家具

解析:这道题考察的是消毒方法中的煮沸法。煮沸法是一种简单有效的消毒方法,适用于耐热物品、食具、金属物品等。但是,家具通常不适用于煮沸法消毒,因为家具通常由各种材质组成,有些材质可能无法承受高温煮沸,容易受损或变形。 举个例子,比如家具中的木质家具,长时间暴露在高温下会导致木材干裂、变形等问题;而家具中的软垫、织物等材质也不适合煮沸消毒,因为高温可能会损坏这些材质的结构和外观。 因此,家具通常需要使用其他消毒方法,比如擦拭消毒、喷洒消毒剂等来保持清洁和卫生。

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150.婴幼儿生病时测体温的时间间隔是( )。

A.  半小时

B.  lh

C.  2h

D.  4h

解析:婴幼儿生病时测体温的时间间隔是2小时。这是因为婴幼儿的免疫系统尚未完全发育,对疾病的抵抗力较弱,体温变化也比较快,因此需要密切监测体温变化,及时发现异常情况。 举个例子,就好像我们在烹饪时需要时不时检查食材的熟度一样,如果不及时检查,食材可能会煮糊或者生熟不均。同样,婴幼儿生病时测体温也是为了及时发现问题,采取相应的治疗措施,保证宝宝的健康。 因此,作为一名负责任的保育员,我们需要按照规定的时间间隔测量婴幼儿的体温,以确保他们的健康和安全。

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7.发育性口吃发生在( )。

A.  语言发展最为迅速的时期

B.  语言发展缓慢的时期

C.  语言发展的平台期

D.  语言发展的下降时期

解析:这道题考察的是发育性口吃发生的时期。发育性口吃是指在语言发展过程中出现的口吃现象,通常发生在儿童语言发展最为迅速的时期。 在儿童的语言发展过程中,有一个阶段是语言发展最为迅速的时期,这个阶段通常是在儿童3-5岁左右。在这个阶段,儿童正在学习和掌握语言的各种规则和技巧,因此发育性口吃可能会在这个时期出现。 举个例子,就好比学习骑自行车一样。当孩子刚开始学习骑自行车时,可能会摔倒几次,因为还没有完全掌握平衡和控制技巧。类似地,儿童在学习语言的过程中,可能会出现口吃现象,需要通过练习和指导逐渐克服。 因此,正确答案是A. 语言发展最为迅速的时期。

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