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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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单选题
)
180.在幼儿的记忆中,( )占主导地位。

A、 意义记忆

B、 形象记忆

C、 错误记忆

答案:B

解析:在幼儿的记忆中,形象记忆占主导地位。形象记忆是指通过感官对事物的形状、颜色、大小等特征进行感知和记忆。幼儿在学习过程中,往往更容易通过形象记忆来记忆事物,因为他们的大脑发育尚未完全,逻辑思维能力不强,更倾向于通过感官直接感知和记忆事物。 举个例子,比如幼儿学习认识动物,老师可以通过图片、玩具等形象化的方式展示给幼儿,让他们通过观察动物的形状、颜色等特征来记忆。这样的学习方式更符合幼儿的认知特点,能够更好地激发他们的学习兴趣和记忆能力。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
213.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,( ),更好地配合幼儿园开展工作。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-0632-c0f9-5f4250e33800.html
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60.刷子、笔洗等是( )的玩具和材料。
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264.冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是( )。
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47.婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
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98.( )时唾液腺开始发育。
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413.( )婴幼儿洗手只需将手心、手背、手指洗干净。
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152.口服补盐液服用的时间间隔是( )。
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254.保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。
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308.西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是( )。
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343.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受( )的未成年人辍学。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
)
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

180.在幼儿的记忆中,( )占主导地位。

A、 意义记忆

B、 形象记忆

C、 错误记忆

答案:B

解析:在幼儿的记忆中,形象记忆占主导地位。形象记忆是指通过感官对事物的形状、颜色、大小等特征进行感知和记忆。幼儿在学习过程中,往往更容易通过形象记忆来记忆事物,因为他们的大脑发育尚未完全,逻辑思维能力不强,更倾向于通过感官直接感知和记忆事物。 举个例子,比如幼儿学习认识动物,老师可以通过图片、玩具等形象化的方式展示给幼儿,让他们通过观察动物的形状、颜色等特征来记忆。这样的学习方式更符合幼儿的认知特点,能够更好地激发他们的学习兴趣和记忆能力。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
213.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,( ),更好地配合幼儿园开展工作。

A.  使学前儿童全方位地接受正面教育

B.  使其能积极参与到教育孩子的过程中

C.  有礼貌地对待家长

D.  做好本职工作

解析:这道题考察的是保育员与家长沟通合作的重要性。正确答案是B,使其能积极参与到教育孩子的过程中。 保育员在工作中需要与家长密切合作,因为家长是孩子成长过程中非常重要的一部分。通过听取家长的意见和建议,保育员可以更好地了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、习惯等信息,从而更好地照顾和教育孩子。 举个例子,如果家长提到孩子在家里特别喜欢画画,保育员可以在幼儿园里增加一些绘画活动,让孩子在学校也能发挥自己的特长,增强自信心。这样不仅可以让孩子在学校更快地适应,也能够让家长感受到保育员的关心和重视。 因此,保育员要善于倾听家长的意见和建议,与家长建立良好的合作关系,共同为孩子的成长和发展努力。

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60.刷子、笔洗等是( )的玩具和材料。

A.  象征性游戏

B.  建构游戏

C.  语言活动

D.  美工活动

解析:这道题的答案是D. 美工活动。 刷子、笔洗等工具通常用于美工活动,这些工具可以帮助孩子们在绘画、手工制作等活动中发挥他们的创造力和想象力。通过美工活动,孩子们可以培养自己的审美能力、手工技能和艺术表达能力。美工活动也有助于培养孩子们的耐心、细致和专注力,是非常有益的教育方式。 举个例子,当孩子们用刷子和颜料在画纸上创作画作时,他们可以尽情发挥想象力,创作出各种形式的作品,从而提高他们的艺术修养和创造力。美工活动也可以帮助孩子们学会如何正确使用工具,培养他们的动手能力和操作技巧。因此,美工活动是非常重要的教育活动,可以促进孩子们全面发展。

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264.冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是( )。

A.  袜子→毛衣→裤子→鞋

B.  裤子→袜子→鞋→毛衣

C.  裤子→毛衣→袜子→鞋

D.  毛衣→裤子→袜子-*鞋

解析:在冬季,婴幼儿午睡时的穿衣顺序是非常重要的,因为正确的穿衣顺序可以确保孩子在睡觉时保持温暖舒适。正确的穿衣顺序是毛衣→裤子→袜子→鞋。 首先穿上毛衣可以保持孩子的上半身温暖,然后穿上裤子可以保护孩子的腿部不受寒冷侵袭,接着穿上袜子可以保持孩子的脚部温暖,最后穿上鞋可以保护孩子的脚部不受地面的冷冻。 可以想象一下,如果穿衣顺序是袜子→毛衣→裤子→鞋,孩子的脚部会先受到冷冻,这样就会影响到整个身体的温暖。所以正确的穿衣顺序非常重要,能够确保孩子在午睡时保持舒适温暖。希望这个生动的例子能够帮助你更好地理解这个知识点。

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47.婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。

A.  擦大便、冲厕

B.  擦大便、冲厕、洗手

C.  擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手

D.  冲厕、洗手

解析:这道题考察的是婴幼儿排大便后保育员的工作程序。正确答案是C,即擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手。 解析:在婴幼儿排大便后,保育员首先要擦干净婴儿的臀部,然后为婴儿穿上干净的尿布或裤子,接着将婴儿带到厕所冲洗,最后保育员自己也要及时洗手,确保卫生。这个工作程序非常重要,可以有效预防细菌感染,保护婴幼儿的健康。 举个例子,就好像我们照顾婴儿的时候,就像在照顾一个小天使一样,需要细心呵护。就像婴儿是一朵娇嫩的花朵,我们要像园丁一样精心照料,让他们茁壮成长。所以,保育员的工作程序就像是在照顾这些可爱的小天使,需要用心、细致地完成每一个步骤,确保他们健康快乐地成长。希望这个生动的比喻能帮助你更好地理解这个知识点。

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98.( )时唾液腺开始发育。

A.  出生

B.  3-4个月

C.  6〜7个月

D.  2岁

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:

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413.( )婴幼儿洗手只需将手心、手背、手指洗干净。

解析:错误。婴幼儿洗手时,除了手心、手背、手指外,还需要注意清洁手指间的缝隙、指甲和手腕等部位。这是因为婴幼儿的手部容易藏污纳垢,如果不彻底清洁可能会导致细菌滋生,引发感染等问题。因此,在给婴幼儿洗手时,要仔细认真地清洁每一个部位,确保手部卫生。可以通过和孩子一起玩洗手游戏,让他们在游戏中学会正确洗手的方法,让洗手变得有趣而又有效。

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152.口服补盐液服用的时间间隔是( )。

A.  5min

B.  8min

C.  10min

D.  15min

解析:口服补盐液服用的时间间隔是5分钟。这是因为口服补盐液通常用于治疗腹泻等疾病,需要及时补充身体失去的盐分和水分。如果时间间隔太长,可能会导致身体缺盐缺水,影响身体健康。 举个例子,就好像我们在夏天出门玩耍,由于出汗较多导致身体失去了大量的盐分和水分。这时候,我们就需要及时补充盐分和水分,就像口服补盐液一样。如果我们等到很长时间才补充,可能会导致中暑或脱水,对身体健康造成危害。 所以,口服补盐液服用的时间间隔是5分钟,以确保及时有效地补充身体所需的盐分和水分,维持身体健康。

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254.保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。

A.  6岁

B.  5岁

C.  4岁以下

D.  3岁以下

解析:这道题考察的是保育员需要照顾的婴幼儿喝水的年龄范围。正确答案是D. 3岁以下。 婴幼儿的身体水分含量高,代谢快,所以需要保持充足的水分。特别是3岁以下的婴幼儿,他们的肾脏功能还不够完善,排尿能力较弱,容易脱水。因此,保育员需要特别关注这个年龄段的婴幼儿喝水情况,确保他们每天摄入足够的水分。 举个例子,就好像我们要给小植物浇水一样,小植物需要水才能茁壮成长,而婴幼儿也需要水来保持健康成长。所以,保育员就像是小植物的园丁一样,要及时给婴幼儿喝水,让他们茁壮成长。希望这个生动的比喻能帮助你更好地理解这个知识点。如果有任何疑问,欢迎继续提问哦!

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308.西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是( )。

A.  卢梭

B.  裴斯泰洛奇

C.  夸美纽斯

D.  柏拉图

解析:儿童优生优育问题是指关于如何使儿童在生理、心理和社会方面得到最佳发展的问题。在西方教育史上,柏拉图是最先论述儿童优生优育问题的思想家之一。 柏拉图认为,儿童的教育应该从他们的童年开始,因为童年时期是塑造一个人品格和智力的关键时期。他提倡对儿童进行全面的教育,包括体育、音乐、数学、逻辑等各个方面的教育,以培养他们的身心健康和全面发展。 举个例子,就像我们在种植一棵树时,需要从小树苗开始精心照料,给予充足的阳光、水分和养分,以确保它能茁壮成长。同样,儿童也需要在成长过程中得到适当的关爱和教育,才能成为有益于社会的人才。 通过柏拉图的思想,我们可以看到儿童教育的重要性,以及如何通过优生优育来培养未来的人才。

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343.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受( )的未成年人辍学。

A.  非义务教育

B.  幼儿园教育

C.  义务教育

D.  犬学教育

解析:这道题考察的是未成年人接受教育的权利。根据我国相关法律规定,父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 选项中,只有C选项“义务教育”符合题意。义务教育是指国家规定的基本教育阶段,包括小学和初中阶段,是每个国家公民的基本权利和义务。 举个例子来帮助理解,就好比小明是一个适龄未成年人,他应该接受国家规定的义务教育,即小学和初中阶段的教育。如果小明的父母不让他上学,让他辍学,就是违反了法律规定,侵犯了小明接受教育的权利。所以,父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,确保他们能够接受义务教育,这样才能保障未成年人的健康成长和未来发展。

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