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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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184.从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出,个体遗忘的进程是( )。

A、 均衡的

B、 不均衡的

C、 先慢后快的

D、 匀速的

答案:B

解析:艾宾浩斯遗忘曲线是描述了我们在学习新知识后,随着时间的推移,记忆会逐渐减弱的过程。从这个曲线可以看出,个体遗忘的进程是不均衡的,也就是说在学习后的一段时间内,我们会快速遗忘大部分内容,然后遗忘速度会逐渐减慢。 举个例子来帮助理解,就好比你在学习一个新单词的时候,刚学完的时候你可能能够很容易地记住它,但是随着时间的推移,如果你不进行复习,你会发现记忆会逐渐减弱,直到最后几乎完全遗忘。这就是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的不均衡的遗忘进程。 所以,为了更好地记住学习的内容,我们需要及时进行复习和巩固,以帮助我们延缓遗忘的速度,提高学习效果。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
14.影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-1559-94a3-c0f9-5f4250e33800.html
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295.( )以后,儿童的合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-094f-c0f9-5f4250e33800.html
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164.( )使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-6e4f-c0f9-5f4250e33800.html
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72.在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥( )的作用,满足孩子不同的学习需要。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-5043-c0f9-5f4250e33800.html
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248.协助体检包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-71fd-c0f9-5f4250e33800.html
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356.保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的婴幼儿。
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147.辅食添加的原则是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-3aee-c0f9-5f4250e33800.html
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20.保育员应至少( )擦拭一次窗户。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-1559-a950-c0f9-5f4250e33800.html
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183.( )即对识记过的材料不能再认和再现,或者是错误的再认和再现。
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196.幼儿对事物的判断和推理常以( )为依据。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

184.从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出,个体遗忘的进程是( )。

A、 均衡的

B、 不均衡的

C、 先慢后快的

D、 匀速的

答案:B

解析:艾宾浩斯遗忘曲线是描述了我们在学习新知识后,随着时间的推移,记忆会逐渐减弱的过程。从这个曲线可以看出,个体遗忘的进程是不均衡的,也就是说在学习后的一段时间内,我们会快速遗忘大部分内容,然后遗忘速度会逐渐减慢。 举个例子来帮助理解,就好比你在学习一个新单词的时候,刚学完的时候你可能能够很容易地记住它,但是随着时间的推移,如果你不进行复习,你会发现记忆会逐渐减弱,直到最后几乎完全遗忘。这就是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的不均衡的遗忘进程。 所以,为了更好地记住学习的内容,我们需要及时进行复习和巩固,以帮助我们延缓遗忘的速度,提高学习效果。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
14.影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A.  思维

B.  感知

C.  能力

D.  气质

解析:这道题考察的是影响幼儿能力发展的因素。幼儿的能力发展受到多方面因素的影响,主要包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。 先天因素指的是幼儿在出生时所具备的遗传因素,包括基因、身体结构等。后天因素则是在幼儿成长过程中所受到的环境、教育、家庭等外部因素的影响。 知识和技能的影响是指幼儿在学习和成长过程中所获得的知识和技能对其能力发展的影响。例如,幼儿通过学习语言、数学等知识,培养了沟通能力和逻辑思维能力。 性格的影响是指幼儿个体的性格特点对其能力发展的影响。例如,性格外向的幼儿可能更容易与他人交流合作,而性格内向的幼儿可能更擅长独立思考和创造。 综上所述,幼儿能力发展受到多方面因素的影响,包括先天和后天的影响、知识和技能的影响以及性格的影响。通过全面的教育和培养,可以帮助幼儿全面发展各方面能力。希望这个解析能帮助你更好地理解这个知识点!

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295.( )以后,儿童的合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。

A.  1岁

B.  3岁

C.  5岁

D.  7岁

解析:这道题考察儿童发展中合作性游戏的阶段。在5岁以后,儿童的合作性游戏开始发展,他们能够更好地与同伴进行交流和合作,共同完成一些游戏或活动。这个阶段的儿童会更加注重团队合作,学会倾听他人的意见,协调各自的行动,共同实现目标。 举个例子,想象一群5岁的小朋友在一起玩捉迷藏游戏。他们会商量好规则,分工合作,有的负责躲藏,有的负责找寻。在游戏过程中,他们会互相配合,共同努力,增进彼此之间的友谊和团队意识。 所以,5岁是儿童合作性游戏开始发展的阶段,这个阶段对于儿童的社交能力和团队合作能力的培养非常重要。

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164.( )使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

A.  环境

B.  家庭教育

C.  后天发展

D.  社会条件

解析:这道题目考察的是心理发展中环境因素的作用。环境是指一个人所处的社会、家庭、学校等外部条件。在心理发展中,环境扮演着非常重要的角色,它可以影响一个人的思维、情感、行为等方面。 举个例子来说,如果一个孩子生长在一个充满爱和关怀的家庭环境中,他可能会变得自信、乐观、有爱心。而如果一个孩子生长在一个充满暴力和冷漠的家庭环境中,他可能会变得胆怯、消极、缺乏安全感。这就说明了环境对于一个人的心理发展有着重要的影响。 因此,我们要重视环境对心理发展的影响,创造良好的环境条件,使得遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性能够变为现实。只有在良好的环境中,一个人的心理发展才能得到更好的促进和发展。

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72.在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥( )的作用,满足孩子不同的学习需要。

A.  上课

B.  练习

C.  不同形式的活动

D.  榜样

解析:这道题考察的是在指导学前儿童学习时,保育员应该充分发挥什么作用。正确答案是C. 不同形式的活动。 保育员在指导学前儿童学习时,应该根据孩子的不同学习需求和兴趣,设计各种不同形式的活动,比如游戏、手工、音乐、运动等,来激发孩子的学习兴趣,促进他们的全面发展。通过这些活动,孩子们可以在玩中学,从而更好地掌握知识和技能。 举个例子,比如在学习数字的时候,保育员可以设计一个数字游戏,让孩子们通过游戏的方式认识数字、学习数字的顺序和数量,这样孩子们会觉得学习很有趣,更容易掌握数字的知识。 因此,保育员在指导学前儿童学习时,要善于利用各种形式的活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,从而更好地促进他们的发展。

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248.协助体检包括( )。

A.  核对名单

B.  批评婴幼儿

C.  测量身高体重

D.  核对性别

解析:正确答案是A. 核对名单。 协助体检包括核对名单,这是非常重要的一步,确保每个儿童都参与了体检。其他选项中,批评婴幼儿是不正确的,因为体检是为了检查儿童的健康状况,而不是批评他们。测量身高体重是体检中常见的步骤,可以帮助了解儿童的生长发育情况。核对性别也是重要的,确保体检结果与儿童的性别匹配。因此,正确答案是A.核对名单。 举个例子,就像你去看医生一样,医生在开始检查之前会核对你的个人信息,确保没有出错。在幼儿园或托儿所进行体检时,也需要核对每个儿童的名单,以确保每个孩子都接受了体检,这样才能及时发现问题并采取措施。所以,核对名单是协助体检中非常重要的一步。

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356.保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的婴幼儿。

A.  0-3岁

B.  可塑性很强

C.  2-5岁

D.  比较脆弱

解析:保育员工作的对象是0-3岁的婴幼儿,这个年龄段的婴幼儿可塑性很强,他们的大脑和身体还在发育阶段,对外界的刺激和影响非常敏感。在这个阶段,婴幼儿的大脑会建立起许多神经连接,形成基本的认知和情感基础,这些连接对于孩子未来的发展起着至关重要的作用。 举个例子,就好比是在幼儿园里,保育员在和孩子们互动的过程中,可以通过各种活动和游戏来激发孩子们的好奇心和学习兴趣,帮助他们建立积极的人际关系和情感表达能力。如果保育员能够在这个关键时期给予婴幼儿正确的引导和关爱,就能够对他们未来的成长产生深远的影响。 因此,保育员在工作中需要特别关注这个年龄段婴幼儿的特点,善于引导和教育,为他们的健康成长奠定坚实的基础。

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147.辅食添加的原则是( )。

A.  一种多量添加

B.  多种多量添加

C.  多种少量添加

D.  一种少量逐渐添加

解析:辅食添加是指宝宝在逐渐断奶后,开始逐渐添加辅食,以满足其生长发育所需的营养。辅食添加的原则是一种少量逐渐添加,这是因为宝宝的消化系统还在发育阶段,不能一下子接受大量的新食物。逐渐添加可以让宝宝的消化系统慢慢适应新食物,减少消化不良的风险。 举个例子,就好比宝宝学步时,一开始是需要慢慢学习站立、行走,而不是一下子就跑步。同样地,宝宝的消化系统也需要慢慢适应新食物,逐渐添加辅食是非常重要的。记住,辅食添加要根据宝宝的年龄和发育情况来选择适合的食物,保证宝宝获得均衡营养。

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20.保育员应至少( )擦拭一次窗户。

A.  1个月

B.  1个星期

C.  2个月

D.  2个星期

解析:保育员应至少每两个星期擦拭一次窗户是为了保持幼儿园环境的清洁和卫生。窗户是室内外交流的重要通道,经常擦拭可以确保室内采光良好,让幼儿在明亮的环境中学习和成长。同时,干净的窗户也能让家长和访客感受到幼儿园的整洁和管理有序,增加信任感。因此,保育员定期擦拭窗户是非常重要的工作之一。

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183.( )即对识记过的材料不能再认和再现,或者是错误的再认和再现。

A.  表象

B.  想象

C.  遗忘

D.  错误意识

解析:答案:C. 遗忘 解析:遗忘是指对曾经学习过的信息、知识或经验的逐渐丧失或丧失的过程。遗忘是记忆过程中的一个重要环节,即对识记过的材料不能再认和再现,或者是错误的再认和再现。在日常生活中,我们经常会忘记一些曾经学过的知识或经历过的事情,这就是遗忘的表现。 举个例子,比如你曾经学过的一个单词,但是长时间没有复习或使用,就会逐渐遗忘这个单词的意义和拼写。这就是遗忘的过程。所以,及时复习和巩固学过的知识是很重要的,可以帮助我们减少遗忘的情况发生。

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196.幼儿对事物的判断和推理常以( )为依据。

A.  他人间接经验

B.  初步分析思考

C.  事物客观规律

D.  自身生活经验

解析:幼儿对事物的判断和推理常以自身生活经验为依据。这是因为幼儿在成长过程中通过自己的亲身经历和观察,建立起了对世界的认知和理解。比如,一个幼儿可能会认为冬天很冷是因为自己在冬天穿厚衣服感受到了寒冷,这就是通过自身生活经验形成的判断。 举个例子,当幼儿看到一只狗在吠叫时,他可能会根据自己的生活经验推断出这只狗可能是在感到害怕或者生气。因为在平时的生活中,幼儿可能曾经看到过自己或者其他人在害怕或者生气时也会发出类似的声音,所以他会将这种经验应用到对狗的判断中。 因此,幼儿的判断和推理能力的发展离不开他们自身的生活经验,这些经验会帮助他们更好地理解和认知世界。

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