A、 他人间接经验
B、 初步分析思考
C、 事物客观规律
D、 自身生活经验
答案：D
解析：幼儿对事物的判断和推理常以自身生活经验为依据。这是因为幼儿在成长过程中通过自己的亲身经历和观察，建立起了对世界的认知和理解。比如，一个幼儿可能会认为冬天很冷是因为自己在冬天穿厚衣服感受到了寒冷，这就是通过自身生活经验形成的判断。 举个例子，当幼儿看到一只狗在吠叫时，他可能会根据自己的生活经验推断出这只狗可能是在感到害怕或者生气。因为在平时的生活中，幼儿可能曾经看到过自己或者其他人在害怕或者生气时也会发出类似的声音，所以他会将这种经验应用到对狗的判断中。 因此，幼儿的判断和推理能力的发展离不开他们自身的生活经验，这些经验会帮助他们更好地理解和认知世界。
A、 他人间接经验
B、 初步分析思考
C、 事物客观规律
D、 自身生活经验
答案：D
解析：幼儿对事物的判断和推理常以自身生活经验为依据。这是因为幼儿在成长过程中通过自己的亲身经历和观察，建立起了对世界的认知和理解。比如，一个幼儿可能会认为冬天很冷是因为自己在冬天穿厚衣服感受到了寒冷，这就是通过自身生活经验形成的判断。 举个例子，当幼儿看到一只狗在吠叫时，他可能会根据自己的生活经验推断出这只狗可能是在感到害怕或者生气。因为在平时的生活中，幼儿可能曾经看到过自己或者其他人在害怕或者生气时也会发出类似的声音，所以他会将这种经验应用到对狗的判断中。 因此，幼儿的判断和推理能力的发展离不开他们自身的生活经验，这些经验会帮助他们更好地理解和认知世界。
解析：答案：正确 解析：职业是人们在社会中所从事的、并以此为生的具有特定职责的专门性活动。在现代社会中，人们通过从事不同的职业来实现自身的生存和发展。不同的职业有着不同的特点和要求，例如医生、教师、工程师等都是具有特定职责和专业性的职业。 举例来说，医生的职业是为了治病救人，他们需要接受专业的医学培训和持续学习，具有救死扶伤的使命感；教师的职业是为了教育培养学生，他们需要具备专业的教育知识和技能，引导学生健康成长。每个职业都有其独特的价值和意义，通过不同的职业人们可以为社会做出贡献，实现自身的人生目标。因此，职业是人们在社会中所从事的、并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
A. 色彩明亮,充满童趣
B. 简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮,充满童趣
C. 方便、充满童趣
D. 简洁、充满童趣
解析：这道题目是关于婴幼儿衣着款式选择的问题。正确答案是B. 简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮,充满童趣。 婴幼儿的衣着选择非常重要，因为他们的皮肤比较娇嫩，容易受到外界环境的影响。所以在选择衣着款式时，首先要保证简洁，避免过多的装饰和细节，以免刺激到宝宝的皮肤。其次要方便，方便穿脱和换洗，以保证宝宝的舒适度。同时要保证安全，避免选择有小件装饰或易脱落的衣物，防止宝宝误食或窒息。衣服的大小要适中，不要过紧或过松，以免影响宝宝的活动。色彩要明亮，充满童趣，可以给宝宝带来愉悦的感觉。 举个例子，比如宝宝在夏天穿衣服时，可以选择透气性好的棉质衣物，颜色可以选择明亮的粉色或蓝色，让宝宝看起来活泼可爱。同时衣服的设计要简单，方便穿脱，避免过多的扣子或拉链，以免给宝宝带来不便。这样选择的衣着款式既能保证宝宝的舒适度，又能让宝宝看起来可爱动人。
A. 幼儿和教师
B. 幼儿
C. 教师
D. 其他同事
解析：这道题目是在考察保育员在活动结束后与谁共同进行场地、设备、工具、材料等的收拾和整理。正确答案是A. 幼儿和教师。 保育员在工作中需要与幼儿和教师共同合作，共同对活动场地进行整理。这是因为幼儿在活动中会使用各种玩具、工具和材料，活动场地可能会变得杂乱不堪。保育员需要引导幼儿和教师一起清理场地，让他们意识到保持环境整洁的重要性。 举个例子，比如在幼儿园的户外活动结束后，幼儿和教师一起收拾玩具、清理场地。保育员可以和幼儿们一起玩一个“清理比赛”的游戏，让幼儿们在游戏中学会合作和整理场地的重要性。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了团队合作，还培养了爱护环境的意识。 所以，保育员与幼儿和教师共同整理活动场地，不仅是为了保持环境整洁，更是为了培养幼儿的团队合作精神和责任感。
A. 依赖型
B. 焦虑型
C. 矛盾型
D. 民主型
解析：这道题目是关于亲子关系类型的分类。除了放任型、专制型、忽视型之外，还有一种类型是民主型。民主型的亲子关系是指父母与孩子之间平等、尊重、沟通良好的关系。在这种关系中，父母会尊重孩子的意见和想法，鼓励他们独立思考和做出决定，同时也会给予适当的指导和支持。 举个例子来说，比如一个父母在家庭中和孩子一起商讨重要的事情，听取孩子的意见，并且尊重孩子的选择。父母会和孩子一起制定家庭规则，而不是一味地强加于他们。这样的亲子关系有助于孩子建立自信、独立性和责任感，培养他们良好的社交能力和解决问题的能力。 因此，民主型的亲子关系是一种平等、尊重、沟通良好的关系，有助于孩子健康成长。
A. 意义记忆
B. 形象记忆
C. 错误记忆
解析：在幼儿的记忆中，形象记忆占主导地位。形象记忆是指通过感官对事物的形状、颜色、大小等特征进行感知和记忆。幼儿在学习过程中，往往更容易通过形象记忆来记忆事物，因为他们的大脑发育尚未完全，逻辑思维能力不强，更倾向于通过感官直接感知和记忆事物。 举个例子，比如幼儿学习认识动物，老师可以通过图片、玩具等形象化的方式展示给幼儿，让他们通过观察动物的形状、颜色等特征来记忆。这样的学习方式更符合幼儿的认知特点，能够更好地激发他们的学习兴趣和记忆能力。
A. 环境
B. 家庭教育
C. 后天发展
D. 社会条件
解析：这道题目考察的是心理发展中环境因素的作用。环境是指一个人所处的社会、家庭、学校等外部条件。在心理发展中，环境扮演着非常重要的角色，它可以影响一个人的思维、情感、行为等方面。 举个例子来说，如果一个孩子生长在一个充满爱和关怀的家庭环境中，他可能会变得自信、乐观、有爱心。而如果一个孩子生长在一个充满暴力和冷漠的家庭环境中，他可能会变得胆怯、消极、缺乏安全感。这就说明了环境对于一个人的心理发展有着重要的影响。 因此，我们要重视环境对心理发展的影响，创造良好的环境条件，使得遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性能够变为现实。只有在良好的环境中，一个人的心理发展才能得到更好的促进和发展。
A. 0.1%〜0.5%
B. 3%
C. 5%
D. 10%〜20%
解析：这道题考察的是消毒方法中过氧乙酸的浓度选择。正确答案是A. 0.1%〜0.5%。 过氧乙酸是一种常用的消毒剂，适用于不锈钢、塑料制品、体温表等物品的消毒。在选择过氧乙酸的浓度时，一般建议使用0.1%〜0.5%的浓度，这样既能有效消毒，又不会对物品造成损害。 举个例子，我们可以把过氧乙酸比喻成一种药水，浓度就像是药水的浓度一样。如果药水太浓，可能会对皮肤造成刺激或损伤；如果药水太稀，可能无法发挥消毒的作用。所以，在选择消毒剂的浓度时，要根据具体的物品和需要来进行合理选择，以达到最佳的消毒效果。
A. 使幼儿缺氧
B. 有异味
C. 杀灭病菌
D. 使幼儿精神,不睡觉
解析：这道题的正确答案是C. 杀灭病菌。新鲜空气中含有丰富的氧气，可以帮助幼儿呼吸顺畅，提高免疫力，同时也有利于杀灭空气中的细菌和病毒，保持空气清新。所以，让幼儿呼吸新鲜空气是非常重要的。 举个例子，如果一个房间里长时间没有通风换气，空气会变得浑浊，容易滋生细菌，这样的环境对幼儿的健康是不利的。所以，家长和保育员应该定期开窗通风，让新鲜空气进入室内，保持空气清新，有利于幼儿的健康成长。
A. 让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1〜2滴药液,然后起来
B. 让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3〜4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
C. 让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3〜4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
D. 让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1〜2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
解析：首先，正确答案是D，给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1〜2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。 为了更好地理解这个方法，我们可以通过一个生动的例子来说明。想象一下，当婴幼儿感冒时，鼻子可能会堵塞，给他们滴鼻药就变得非常重要了。首先，让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，这样可以帮助他们更加舒适地接受药物。然后，头尽量后仰，使鼻孔朝上，这样可以确保药液能够顺利进入鼻腔。接着，点1〜2滴药液进入鼻腔，轻揉鼻翼使药分布均匀，这样可以确保药物能够均匀地覆盖整个鼻腔，提高治疗效果。最后，过一会儿再让婴幼儿起来，这样可以让药物更好地发挥作用。 通过这个例子，我们可以更加深入地理解给婴幼儿滴鼻药的方法，也能够更好地掌握这个知识点。
解析：正确。体温表是用来测量体温的仪器，也称为体温计。体温计通常用于测量人体的体温，可以帮助我们监测身体的健康状况。比如，当我们感觉身体不舒服或发烧时，可以使用体温计来测量体温，以便及时采取相应的治疗措施。就像我们平时使用温度计来测量室内温度一样，体温计是非常重要的医疗工具之一。所以，了解体温计的使用方法和原理对我们保持健康非常重要。
