A、 活泼好动
B、 情绪易受感染
C、 好奇好问
D、 逻辑思维萌芽
答案:C
解析:幼儿的理智感有一种特殊的表现形式,即好奇好问。幼儿时期的孩子们对周围的世界充满了好奇心,他们会不断地提出各种问题来探索和理解这个世界。比如,他们可能会问为什么天空是蓝色的,为什么树叶是绿色的,为什么狗会汪汪叫等等。 这种好奇心和提问的行为,实际上是幼儿逐渐发展出来的逻辑思维的萌芽。通过提问和探索,幼儿开始建立起对事物之间因果关系的认识,培养了自己的思维能力和解决问题的能力。 所以,作为保育员,我们应该鼓励幼儿的好奇心和提问行为,引导他们通过探索和思考来认识世界,帮助他们逐渐建立起正确的逻辑思维。这样,幼儿在成长过程中将会更加积极、主动地学习和探索,为未来的发展打下良好的基础。
A、 活泼好动
B、 情绪易受感染
C、 好奇好问
D、 逻辑思维萌芽
答案:C
解析:幼儿的理智感有一种特殊的表现形式,即好奇好问。幼儿时期的孩子们对周围的世界充满了好奇心,他们会不断地提出各种问题来探索和理解这个世界。比如,他们可能会问为什么天空是蓝色的,为什么树叶是绿色的,为什么狗会汪汪叫等等。 这种好奇心和提问的行为,实际上是幼儿逐渐发展出来的逻辑思维的萌芽。通过提问和探索,幼儿开始建立起对事物之间因果关系的认识,培养了自己的思维能力和解决问题的能力。 所以,作为保育员,我们应该鼓励幼儿的好奇心和提问行为,引导他们通过探索和思考来认识世界,帮助他们逐渐建立起正确的逻辑思维。这样,幼儿在成长过程中将会更加积极、主动地学习和探索,为未来的发展打下良好的基础。
A. 语言发展最为迅速的时期
B. 语言发展缓慢的时期
C. 语言发展的平台期
D. 语言发展的下降时期
解析:答案:A. 语言发展最为迅速的时期 解析:发育性口吃是指在语言发展的早期阶段,孩子在说话时出现重复音节、延长音节、停顿等现象。这种口吃通常发生在语言发展最为迅速的时期,也就是儿童学习语言的初期阶段。在这个阶段,孩子的大脑正在积极学习和掌握语言的各种规则和技巧,因此发育性口吃是比较常见的现象。 举个例子来帮助理解:就好比学习骑自行车一样,刚开始学习的时候可能会摔倒、不稳、踩不准踏板,但随着练习和磨练,慢慢就能掌握技巧,骑得越来越稳。语言发展也是一样,孩子在学习语言的过程中可能会遇到一些困难,比如发育性口吃,但只要持续练习和学习,就会逐渐克服这些困难,说话变得更加流利。
A. 脚气病
B. 坏血病
C. 佝偻病
D. 夜盲症
解析:缺乏维生素C会导致坏血病,这是因为维生素C在人体内有助于铁的吸收和利用,同时也参与了胶原蛋白的合成。如果缺乏维生素C,就会导致铁的吸收不足和胶原蛋白合成障碍,从而引发坏血病。 坏血病是一种因维生素C缺乏引起的疾病,主要症状包括牙龈出血、皮肤瘀斑、关节疼痛等。所以,保持摄入足够的维生素C是非常重要的,可以通过多吃新鲜水果、蔬菜等含有丰富维生素C的食物来预防坏血病的发生。
A. 受成人情绪态度的影响
B. 主要受教师的影响
C. 只受同伴的影响
D. 只受家人的影响
解析:正确答案是:A. 受成人情绪态度的影响。 幼儿的情绪及情感具有不稳定性和易受感染的特点,他们往往会受到周围成人的情绪态度的影响。例如,如果一个幼儿看到周围的成人都很开心,他们可能会感染到这种快乐的情绪,反之亦然。因此,成人在幼儿面前要注意自己的情绪表达,尽量保持积极乐观的态度,以帮助幼儿建立积极的情绪和情感。
解析:正确。孩子们在室外活动时往往会兴奋,这种兴奋可能会导致他们忘记规则,做出一些危险的举动。比如,在玩耍时可能会忽略周围的危险因素,比如车辆、高处等,从而造成意外。因此,作为保育员,我们需要时刻关注孩子们的安全,提醒他们遵守规则,确保他们在活动中能够安全、健康地成长。 举个例子,就像在交通规则中,红灯停、绿灯行一样,如果孩子们在玩耍时忘记了这个规则,可能会不顾危险地穿越马路,导致交通事故发生。因此,我们需要通过生动有趣的方式教育孩子们遵守规则,比如通过游戏、故事等方式,让他们深刻理解规则的重要性,保障他们的安全。
A. 标出存放的全部教具名称
B. 不贴任何标签
C. 用颜色标志名称
D. 标出编号和教具名称
解析:这道题考察的是存放教具的分类柜应该如何标注以便于寻找。正确答案是D,即标出编号和教具名称。 为什么要在分类柜上标出编号和教具名称呢?想象一下,如果分类柜上只标出了教具名称,当你需要找到某个具体的教具时,你可能会花费很长时间去查找,因为可能会有很多教具名称相似或者容易混淆。而如果分类柜上标出了编号和教具名称,你只需要查找对应编号,就可以快速找到需要的教具,节省了时间和精力。 举个例子,就像在图书馆里找书一样,每本书都有一个独特的编号,这样我们只需要查找对应编号的书架,就可以快速找到需要的书籍,而不会浪费时间在找书的过程中。 所以,标出编号和教具名称可以提高存放教具的分类柜的效率,让我们更快更方便地找到需要的教具。
解析:这道题是关于保育员在发现婴幼儿有不正确姿势时应该如何处理的问题。正确的做法是保育员应该在发现问题时,不要严厉批评,而是要耐心帮助和指导婴幼儿正确的姿势。 举个例子来帮助理解,就好比你在学习新知识时可能会犯错误,老师应该是耐心指导你,而不是严厉批评你。如果老师严厉批评你,你可能会感到沮丧和失望,无法正确学习知识。同样,保育员在帮助婴幼儿学习正确姿势时,应该给予他们耐心和爱心,帮助他们正确成长。 因此,这道题的答案是错误,保育员在发现婴幼儿有不正确姿势时应该耐心帮助和指导,而不是严厉批评。
A. 幼儿和教师
B. 幼儿
C. 教师
D. 其他同事
解析:这道题目是在考察保育员在活动结束后与谁共同进行场地、设备、工具、材料等的收拾和整理。正确答案是A. 幼儿和教师。 保育员在工作中需要与幼儿和教师共同合作,共同对活动场地进行整理。这是因为幼儿在活动中会使用各种玩具、工具和材料,活动场地可能会变得杂乱不堪。保育员需要引导幼儿和教师一起清理场地,让他们意识到保持环境整洁的重要性。 举个例子,比如在幼儿园的户外活动结束后,幼儿和教师一起收拾玩具、清理场地。保育员可以和幼儿们一起玩一个“清理比赛”的游戏,让幼儿们在游戏中学会合作和整理场地的重要性。通过这样的活动,幼儿们不仅学会了团队合作,还培养了爱护环境的意识。 所以,保育员与幼儿和教师共同整理活动场地,不仅是为了保持环境整洁,更是为了培养幼儿的团队合作精神和责任感。
A. 让幼儿喝冰水
B. 往活动室地上泼水
C. 用电风扇或空调
D. 让幼儿在室内玩水
解析:正确答案是C. 用电风扇或空调。 在幼儿园夏季,由于气温高,容易让幼儿感到燥热不适。为了保障幼儿的健康和舒适,可以采取一些降温措施。其中,使用电风扇或空调是比较常见有效的方法。电风扇可以通过循环空气来降低室内温度,让空气流通起来,减轻燥热感。而空调则可以更快速地降低室内温度,提供一个凉爽的环境给幼儿。 相比之下,让幼儿喝冰水可能会导致幼儿感冒或者肠胃不适,往活动室地上泼水可能会造成地面湿滑,增加跌倒的风险。因此,使用电风扇或空调是更为安全和有效的降温方法。
A. 出生时
B. 6-8个月
C. 2.5岁
D. 6岁
解析:乳牙全部出齐的时间是2.5岁。在宝宝出生时,牙龈中已经有20颗乳牙的牙芽,但这些乳牙并不会立刻全部长出来。通常,宝宝的第一颗乳牙会在6-8个月左右开始长出来,然后逐渐陆续长出其他的乳牙。到了2.5岁左右,宝宝的乳牙通常会全部长齐。 想象一下,当宝宝的乳牙全部长齐时,他们可以更好地咀嚼食物,帮助消化吸收营养。同时,也为将来长出恒牙打下了基础。所以,家长们在宝宝长牙的过程中要注意口腔卫生,及时帮助宝宝清洁牙齿,养成良好的口腔卫生习惯。
A. 观察能力
B. 组织能力
C. 言语沟通能力
D. 交往能力
解析:这道题考察的是保育员应具备的能力,选项D是交往能力。交往能力是指保育员与幼儿之间的互动能力,包括倾听、理解、尊重、沟通等。在幼儿园的教学工作中,保育员需要和幼儿建立良好的师生关系,通过有效的交流和互动,促进幼儿的身心健康发展。 举个例子来说,如果一个保育员具有良好的交往能力,她可以通过与幼儿互动,了解幼儿的需求和情感状态,及时给予关心和支持。比如,当一个幼儿因为家庭变化而情绪低落时,保育员可以通过温暖的语言和亲切的态度,帮助幼儿缓解情绪,建立信任感,促进幼儿的心理健康成长。 因此,交往能力对于保育员来说非常重要,它不仅可以帮助保育员与幼儿建立良好的关系,还可以促进幼儿的全面发展。