209.幼儿社会性需要的形式包括( )。

解析：这道题目问的是幼儿园保育和教育的主要目标是什么。正确答案是D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。 在幼儿园，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展是非常重要的。幼儿正处于生长发育的关键阶段，通过适当的运动和锻炼，可以帮助他们增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。比如，幼儿园会组织各种户外活动和体育课程，让幼儿在玩耍中锻炼身体，培养团队合作意识和运动技能。 举个例子，比如在幼儿园的晨间操活动中，幼儿们可以跟着老师一起做各种简单的运动动作，如摇摆、跳跃、转圈等，这不仅可以锻炼幼儿的肌肉和骨骼，还可以培养他们的协调能力和节奏感。通过这样的活动，幼儿可以在快乐的氛围中学会运动，养成良好的生活习惯，促进身体的健康发展。所以，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展是幼儿园保育和教育的主要目标之一。

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解析：答案解析：A. 和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐。 保育员在婴幼儿进餐时应该和蔼亲切地照顾他们，给予他们安全感和温暖。这样可以帮助婴幼儿建立积极的进餐情绪，促进他们的食欲和消化吸收。保育员应该耐心等待婴幼儿吃饭，不要催促吃饭慢的孩子，也不要表扬吃饭快的孩子，要尊重每个婴幼儿的进餐节奏和习惯。 举个例子，就像我们在吃饭时，有些人可能吃得比较快，有些人可能吃得比较慢，这是因为每个人的进餐习惯和节奏不同。保育员要像好老师一样，尊重每个婴幼儿的个性和习惯，给予他们适当的关爱和照顾，帮助他们健康成长。

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解析：这道题目考察的是记录个别儿童情况的主要内容，其中包括记录体弱儿童的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童的情况。 举个例子来帮助理解：比如在幼儿园里，有一个小朋友叫小明，他经常感觉身体不舒服，容易生病，体力活动能力也比较差。这时候，老师就需要记录小明的身体情况，包括他的体重、身高、健康状况等，以便及时采取相应的措施，比如调整饮食、增加运动量等，帮助他提高身体素质。 另外，还有一位小朋友叫小红，她在社交方面比较内向，不太愿意和其他小朋友交流，容易感到孤独。这时候，老师也需要记录小红的交往情况，包括她和其他小朋友的互动情况、是否有交流困难等，以便给予她更多的关心和帮助，帮助她建立更好的人际关系。 通过记录个别儿童情况的主要内容，老师可以更好地了解每个孩子的特点和需求，有针对性地进行教育和帮助，促进他们的全面发展。

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解析：婴幼儿盥洗的毛巾数量为每人1条。这是因为婴幼儿的皮肤比较娇嫩，需要保持清洁和干燥，所以每个婴幼儿应该有自己专用的毛巾，避免交叉感染和皮肤问题的发生。 举个例子，就好像我们每个人都有自己的牙刷一样，因为牙刷是用来清洁口腔的，如果大家共用一把牙刷，就会增加传染口腔疾病的风险。所以，每个人都应该有自己的毛巾，保持个人卫生和健康。

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解析：正确。孩子们在室外活动时往往会兴奋，这种兴奋可能会导致他们忘记规则，做出一些危险的举动。比如，在玩耍时可能会忽略周围的危险因素，比如车辆、高处等，从而造成意外。因此，作为保育员，我们需要时刻关注孩子们的安全，提醒他们遵守规则，确保他们在活动中能够安全、健康地成长。 举个例子，就像在交通规则中，红灯停、绿灯行一样，如果孩子们在玩耍时忘记了这个规则，可能会不顾危险地穿越马路，导致交通事故发生。因此，我们需要通过生动有趣的方式教育孩子们遵守规则，比如通过游戏、故事等方式，让他们深刻理解规则的重要性，保障他们的安全。

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解析：婴儿溢奶的原因是胃呈水平位，上口松，吃奶时吞入空气。当婴儿吃奶时，如果胃的上口松弛，就容易导致吞入空气，造成溢奶现象。这是因为胃的上口松弛会导致食物和空气混合在一起，增加了胃内的压力，从而引起溢奶。 举个例子，就好像我们喝水时如果一口气喝得太快，就会吞入空气，导致打嗝或者胃部不适。同样地，婴儿吃奶时如果姿势不正确或者胃的上口松弛，就会吞入空气，引起溢奶问题。 所以，为了避免婴儿溢奶，我们在喂养婴儿时要确保他们的胃处于正确的位置，上口紧闭，避免吞入空气。这样可以有效减少婴儿溢奶的发生，保证他们的健康成长。

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解析：纠正婴幼儿吃手是一个常见的育儿问题。正确的方法是转移注意力。当婴幼儿吃手时，通常是因为他们感到无聊、焦虑或者需要安慰。通过转移注意力，可以让婴幼儿忘记吃手的习惯。比如，可以给婴幼儿提供玩具或者其他有趣的活动，让他们分散注意力，不再吃手。 举个例子，就像我们成年人在工作或者学习时会因为无聊或者焦虑而习惯性地玩手机一样，婴幼儿吃手也是一种自我安慰的行为。所以，当我们想要纠正婴幼儿吃手的习惯时，就像我们自己想要戒掉玩手机的习惯一样，可以通过提供其他更有趣或者更有意义的活动来帮助他们改变这个习惯。这样，婴幼儿就会逐渐减少吃手的行为，养成更健康的习惯。

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解析：这道题说的是儿童到室外活动后，保育员要求幼儿协助整理收拾的目的是丰富幼儿的活动内容。这个说法是错误的。 保育员要求幼儿协助整理收拾的主要目的是培养幼儿的责任感和团队合作意识，让他们学会爱护环境和物品。通过参与整理收拾活动，幼儿可以学会整理自己的物品，培养自理能力，同时也能够学会与他人合作，共同完成任务。这样的活动可以帮助幼儿养成良好的生活习惯和社会交往能力。 举个例子，就像我们在家里一样，爸爸妈妈会要求我们把玩具收拾好，桌子擦干净，这样不仅可以让家里整洁有序，也可以培养我们的责任感和团队合作意识。所以，整理收拾活动对幼儿的成长和发展是非常有益的。

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解析：正确。根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿每日室外活动时间不少于2小时，这是非常重要的。室外活动对幼儿的身体健康和全面发展非常有益处。在户外，幼儿可以呼吸新鲜空气，接触大自然，锻炼身体，促进大脑发育，提高免疫力等。因此，保证幼儿有足够的室外活动时间是幼儿园工作的重要内容。 寄宿制幼儿园的幼儿每日室外活动时间不得少于3小时，这是因为寄宿制幼儿园的幼儿在园内生活时间较长，需要更多的户外活动时间来保证他们的健康和发展。在户外活动中，幼儿可以释放精力，增强体质，培养团队合作意识等。因此，寄宿制幼儿园要比日托幼儿园提供更多的室外活动时间，以满足幼儿的需求。

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解析：错误。在组织婴幼儿睡眠时，保育员应该保持声音柔和、动作轻柔，以避免惊醒婴幼儿。婴幼儿对外界环境非常敏感，过于洪亮的声音和果断的动作可能会导致他们惊醒或者情绪不稳定，影响他们的睡眠质量。 举个例子，想象一下你自己在深夜睡梦中被突然大声的噪音吵醒，你会感到很不舒服，难以重新入睡。同样，婴幼儿也需要一个安静、温暖的环境来保证他们的睡眠质量。所以，保育员在组织婴幼儿睡眠时，应该尽量保持安静温和的态度，让婴幼儿感受到安全和舒适。

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