216.婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的( )。

解析：这道题考察的是在处理扎伤时应该如何清洗伤口。正确答案是D. 生理盐水。 生理盐水是一种含有和人体血浆浓度相近的盐水溶液，使用它来清洗伤口可以有效清洁伤口，减少感染的风险。相比之下，干净的纸、醋和米汤并不适合用来清洗伤口，因为它们可能会引起更严重的感染。 举个例子，就好像我们在洗手时会选择肥皂而不是清水，因为肥皂可以更好地清洁我们的手。同样，处理伤口时选择生理盐水清洗，可以更有效地保护伤口，促进伤口愈合。

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解析：错误。小班幼儿通常还没有掌握系鞋带的技能，因此应该教他们如何系鞋带。教育者可以通过示范和引导的方式，帮助幼儿逐步掌握这项技能。例如，可以用颜色鲜艳的绳子模拟鞋带，让幼儿练习系鞋带的动作，激发他们的兴趣和动手能力。通过耐心和细致的指导，幼儿们最终会学会如何独立系鞋带。

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解析：正确。厕所应该保持清洁卫生，无尿碱、无异味是一个健康的标准。尿碱是尿液中的一种物质，如果厕所有尿碱的存在，可能意味着卫生状况不佳，需要及时清洁。异味则可能是细菌或霉菌滋生的迹象，也需要及时清洁和消毒。 想象一下，如果一个厕所有浓重的尿味或其他异味，会让人感到非常不舒服，也可能会传播疾病。因此，保持厕所干净、无异味是非常重要的，不仅可以提升生活质量，还可以保障健康。所以，定期清洁厕所，保持卫生是我们每个人的责任。

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解析：这道题目是关于视力的定义。视力指的是人们分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。在这道题中，正确答案是D. 能力。 可以通过一个生动的例子来帮助理解。想象一下你在户外玩耍，突然看到了一只小鸟在树上跳跃。如果你的视力很好，你就能够清晰地看到小鸟的每一个动作和细节，这就是视力强的表现。而如果你的视力不好，可能就只能看到一个模糊的影子，无法分辨小鸟的动作，这就是视力弱的表现。 因此，视力就是我们分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，是我们眼睛的重要功能之一。

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解析：正确。对个别儿童情况的记录主要是为了更好地了解每个儿童的特殊需求和情况，以便提供个性化的关怀和支持。比如，体弱儿童可能需要特殊的营养补充或者身体锻炼计划，而个别需要帮助的儿童可能需要额外的关注和支持来帮助他们克服困难。通过记录这些情况，保育员可以更好地制定个别儿童的教育和护理计划，确保每个儿童都得到适当的关怀和支持。 举个例子，如果保育员发现有个别儿童在社交方面有困难，可能会记录下这个儿童在与其他儿童互动时的表现，以及可能的原因。然后，保育员可以根据这些记录制定针对性的社交训练计划，帮助这个儿童改善社交能力，促进其全面发展。这样，通过对个别儿童情况的记录和分析，保育员可以更好地帮助每个儿童实现自身潜力。

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解析：幼儿口吃是一个比较常见的现象，保教人员在面对这种情况时，应该采取正确的方法来引导幼儿。选项B中提到的用平静的语气说出正确的语句是最合适的做法。焦急的语气可能会让幼儿感到紧张，进而加重口吃的情况。模仿幼儿或者打断幼儿的话语也都不是有效的方法。 举个例子，就好像我们在学习一门新的语言时可能会口吃，这时候如果有人用耐心和平静的态度来帮助我们，我们就会感到放松和舒适，更容易克服口吃的困难。所以，保教人员在面对幼儿口吃时，应该给予他们支持和理解，用平静的语气帮助他们克服困难，让他们感受到自己被尊重和接纳。这样不仅可以帮助幼儿克服口吃，还能够建立起良好的沟通和信任关系。

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解析：正确答案是C. 5岁后。 尿床被视为遗尿症通常是在儿童5岁后才会被诊断。在这个年龄之前，许多儿童仍在学习控制他们的膀胱，因此尿床是一个相对常见的问题。对于大多数儿童来说，尿床问题会随着年龄的增长逐渐减少，直到他们完全掌握了膀胱控制能力。 举个例子，就像学习骑自行车一样，孩子们需要时间和练习来掌握平衡和技巧。尿床问题也是一样，需要孩子们逐渐学会控制他们的膀胱，直到他们能够在夜间保持干燥。 因此，家长和保育员应该耐心地帮助孩子建立良好的卫生习惯，提供支持和理解，而不是责备或惷责孩子。通过积极的引导和鼓励，孩子们最终会克服尿床问题。

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解析：正确。在参与集体教育活动指导时，除了智力因素外，非智力因素也起着非常重要的作用。良好的学习态度和浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习动力，帮助他们更好地参与学习活动，提高学习效果。 举个例子，如果一个学生对学习兴趣缺乏，那么无论老师如何精心设计教学内容，他也可能无法全身心投入学习。相反，如果一个学生对学习充满热情，那么即使遇到困难也会持之以恒地学习下去。因此，培养学生良好的学习态度和浓厚的学习兴趣是教育工作者在教学过程中需要重视的方面。

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解析：这道题考察的是预防蛔虫病的方法。蛔虫病是一种常见的寄生虫病，主要通过口-手-口途径传播。所以，喝生水是容易导致蛔虫病的原因之一。喝未经过消毒处理的生水可能会含有蛔虫的卵，一旦摄入就会导致感染。 为了预防蛔虫病，我们应该养成良好的卫生习惯，比如饭前便后洗手，不随地大小便，不吃手等。这些措施可以有效减少蛔虫病的传播风险。 举个例子，想象一下你在户外玩耍时口渴了，看到了一个水龙头，但是你不确定这个水是否安全。如果你随便喝了这个水，就有可能导致蛔虫病。所以，在户外活动时，最好携带自己的饮用水，或者选择经过消毒处理的饮用水，以免感染蛔虫病。

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解析：这道题目是在考察电池、手电等电器用品在儿童玩具和材料中的作用。正确答案是B. 探索活动。 电池、手电等电器用品可以帮助儿童进行探索活动，通过操作这些电器用品，儿童可以了解电路原理、电能转化等基础知识。比如，儿童可以通过拆卸手电筒来观察其中的电池、灯泡等部件，从而了解它们的功能和作用。这种探索活动可以激发儿童的好奇心和探索欲，培养他们的动手能力和科学素养。 举个例子，当儿童拆卸手电筒并重新组装时，他们就像是小小的工程师一样，通过实践操作来理解电路的连接原理。这种亲身体验的学习方式可以让儿童更加深入地理解电器用品的工作原理，培养他们的实践能力和创造力。因此，电池、手电等电器用品在儿童玩具和材料中扮演着重要的角色，促进了儿童的探索活动和学习发展。

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