262.指导幼儿穿裤子前应先( )。

解析：这道题目是在考察幼儿学习系鞋带的适宜年龄段。根据常规的发育规律，一般来说，3岁左右的幼儿开始逐渐具备学习系鞋带的能力，而4岁左右的幼儿则更加熟练。因此，答案选项D. 4〜5岁是比较合适的。 想象一下，当一个4岁的小朋友第一次学习系鞋带时，可能会需要一些指导和练习。家长或老师可以通过教授简单易懂的方法，比如“兔子从洞里钻出来，绕过树木，再回到洞里”的故事来帮助他们记忆系鞋带的方法。通过生动有趣的方式，可以让幼儿更容易理解和掌握这项技能。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-a3aa-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：在冬季，婴幼儿午睡时的穿衣顺序是非常重要的，因为正确的穿衣顺序可以确保孩子在睡觉时保持温暖舒适。正确的穿衣顺序是毛衣→裤子→袜子→鞋。 首先穿上毛衣可以保持孩子的上半身温暖，然后穿上裤子可以保护孩子的腿部不受寒冷侵袭，接着穿上袜子可以保持孩子的脚部温暖，最后穿上鞋可以保护孩子的脚部不受地面的冷冻。 可以想象一下，如果穿衣顺序是袜子→毛衣→裤子→鞋，孩子的脚部会先受到冷冻，这样就会影响到整个身体的温暖。所以正确的穿衣顺序非常重要，能够确保孩子在午睡时保持舒适温暖。希望这个生动的例子能够帮助你更好地理解这个知识点。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-a6d5-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题考察的是存放教具的分类柜应该如何标注以便于寻找。正确答案是D，即标出编号和教具名称。 为什么要在分类柜上标出编号和教具名称呢？想象一下，如果分类柜上只标出了教具名称，当你需要找到某个具体的教具时，你可能会花费很长时间去查找，因为可能会有很多教具名称相似或者容易混淆。而如果分类柜上标出了编号和教具名称，你只需要查找对应编号，就可以快速找到需要的教具，节省了时间和精力。 举个例子，就像在图书馆里找书一样，每本书都有一个独特的编号，这样我们只需要查找对应编号的书架，就可以快速找到需要的书籍，而不会浪费时间在找书的过程中。 所以，标出编号和教具名称可以提高存放教具的分类柜的效率，让我们更快更方便地找到需要的教具。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-ab17-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：答案解析：保育工作记录的内容主要包括全班儿童的活动情况、个别儿童情况以及设备、材料、物品的使用情况。这些记录对于保育员来说非常重要，可以帮助他们了解每个儿童的发展情况，及时调整教育活动内容和方法，提供更好的关爱和教育。 举个例子，比如在记录设备、材料、物品的使用情况时，保育员可以记录哪些玩具受到孩子们的喜爱，哪些玩具很少被使用，以及哪些玩具需要更换或修理。通过这些记录，保育员可以及时更新和调整教育环境，提供更适合儿童发展需求的玩具和材料。 因此，保育工作记录不仅帮助保育员了解儿童的发展情况，还可以指导他们改进教育环境和教育方法，提供更优质的保育服务。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-adfb-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目考察的是记录个别儿童情况的主要内容，其中包括记录体弱儿童的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童的情况。 举个例子来帮助理解：比如在幼儿园里，有一个小朋友叫小明，他经常感觉身体不舒服，容易生病，体力活动能力也比较差。这时候，老师就需要记录小明的身体情况，包括他的体重、身高、健康状况等，以便及时采取相应的措施，比如调整饮食、增加运动量等，帮助他提高身体素质。 另外，还有一位小朋友叫小红，她在社交方面比较内向，不太愿意和其他小朋友交流，容易感到孤独。这时候，老师也需要记录小红的交往情况，包括她和其他小朋友的互动情况、是否有交流困难等，以便给予她更多的关心和帮助，帮助她建立更好的人际关系。 通过记录个别儿童情况的主要内容，老师可以更好地了解每个孩子的特点和需求，有针对性地进行教育和帮助，促进他们的全面发展。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-b12e-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题考察设计保育工作记录表格时需要考虑的因素。正确答案是C. 省力。设计保育工作记录表格时，应该以记录方便、省时、省力为目的，避免记录过于繁琐，以提高工作效率。 举个例子来说，如果一个保育员在记录动物的饮食情况时，表格设计得过于繁琐，需要填写太多细节，比如每一种食物的重量、时间等等，那么保育员在记录的时候就会花费很多时间和精力。相反，如果表格设计得简洁明了，只需要填写动物的种类、食物的种类即可，那么保育员就能更快更方便地完成记录工作，提高工作效率。 因此，设计保育工作记录表格时，要注重省力，让记录工作更加高效便捷。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-b435-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目是在考察保育员在活动结束后与谁共同进行场地、设备、工具、材料等的收拾和整理。正确答案是A. 幼儿和教师。 保育员在工作中需要与幼儿和教师共同合作，共同对活动场地进行整理。这是因为幼儿在活动中会使用各种玩具、工具和材料，活动场地可能会变得杂乱不堪。保育员需要引导幼儿和教师一起清理场地，让他们意识到保持环境整洁的重要性。 举个例子，比如在幼儿园的户外活动结束后，幼儿和教师一起收拾玩具、清理场地。保育员可以和幼儿们一起玩一个“清理比赛”的游戏，让幼儿们在游戏中学会合作和整理场地的重要性。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了团队合作，还培养了爱护环境的意识。 所以，保育员与幼儿和教师共同整理活动场地，不仅是为了保持环境整洁，更是为了培养幼儿的团队合作精神和责任感。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-b7cf-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目是在考察电池、手电等电器用品在儿童玩具和材料中的作用。正确答案是B. 探索活动。 电池、手电等电器用品可以帮助儿童进行探索活动，通过操作这些电器用品，儿童可以了解电路原理、电能转化等基础知识。比如，儿童可以通过拆卸手电筒来观察其中的电池、灯泡等部件，从而了解它们的功能和作用。这种探索活动可以激发儿童的好奇心和探索欲，培养他们的动手能力和科学素养。 举个例子，当儿童拆卸手电筒并重新组装时，他们就像是小小的工程师一样，通过实践操作来理解电路的连接原理。这种亲身体验的学习方式可以让儿童更加深入地理解电器用品的工作原理，培养他们的实践能力和创造力。因此，电池、手电等电器用品在儿童玩具和材料中扮演着重要的角色，促进了儿童的探索活动和学习发展。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-bb06-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目考察的是玩具和材料的分类。积木、积塑等玩具属于建构游戏的范畴。建构游戏是指通过搭建、组合、拼接等方式，让孩子们动手动脑，培养他们的空间想象力、创造力和手眼协调能力。这类玩具可以帮助孩子们锻炼动手能力，培养逻辑思维，激发他们的创造力。 举个例子，比如孩子们用积木搭建一个房子，他们需要考虑每块积木的形状、大小、重量等特点，然后进行组合搭建，这个过程就是建构游戏。通过这样的活动，孩子们不仅可以锻炼手部肌肉，还可以培养他们的空间想象力和解决问题的能力。 因此，积木、积塑等玩具属于建构游戏，是一种非常有益于儿童发展的玩具和材料。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-be1e-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目是关于纠正婴幼儿不正确姿势的步骤，正确答案是D. 示范。在纠正婴幼儿不正确姿势时，示范是非常重要的一步。通过示范，婴幼儿可以直观地看到正确的姿势是什么样的，从而更容易理解并模仿。 举个例子，比如当婴幼儿学习坐姿时，如果姿势不正确，保育员可以通过示范正确的坐姿，比如保持脊椎挺直，双腿弯曲等。婴幼儿看到示范后，就能够更好地理解应该如何调整自己的姿势。 除了示范，纠正错误、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒也是纠正婴幼儿不正确姿势的重要步骤。通过这些方法，可以帮助婴幼儿养成正确的姿势习惯，保护他们的身体健康。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-c147-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案