278.按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和( )两种。

解析：这道题考察的是儿童思维发展的阶段。一般来说，6-7岁是儿童思维开始进入逻辑思维阶段的时期。在这个阶段，儿童开始能够理解因果关系，进行简单的推理和逻辑思考。 举个例子来帮助理解：比如，一个6岁的孩子可能会问为什么天上会下雨。在逻辑思维阶段，孩子可能会开始尝试用自己的理解来解释这个现象，比如说“因为云里有水，云飘到了我们这里就下雨了”。这种简单的因果关系的理解就是逻辑思维的体现。 所以，通过这个阶段的发展，儿童逐渐能够理解更加复杂的逻辑关系，进行更深入的思考和推理。

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解析：心理特征中的性格是指个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的特征。性格是一个人内在的、相对稳定的心理特征，它决定了一个人在各种情境下的行为方式和反应。性格包括外向性、内向性、情绪稳定性、责任感等方面。 举个例子来说，如果一个人性格外向，他可能更喜欢社交活动，善于与人沟通，乐观开朗；而一个内向的人可能更喜欢独处，思考问题更深入，不太善于表达自己。又比如，一个情绪稳定的人在遇到挫折时可能能够保持冷静，而一个情绪不稳定的人可能会情绪化，情绪波动较大。 因此，性格是一个人行为和态度的基础，它在很大程度上影响着个体在日常生活中的表现和交往方式。性格的形成受遗传、环境等多种因素影响，是一个相对稳定的心理特征。

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解析：答案：B. 肝脏 解析：多吃肝脏可以预防贫血。肝脏是人体中重要的营养器官之一，富含铁、维生素A和维生素B12等对预防贫血非常有益。贫血是由于血液中红细胞数量或质量不足而引起的一种疾病，常表现为乏力、头晕、面色苍白等症状。因此，多吃肝脏可以有效预防贫血。 生动例子：想象一下，我们的身体就像一座城市，而肝脏就是这座城市中的“能源中心”。如果城市中的能源中心运转良好，城市的各项活动就能顺利进行，人们也会感到精力充沛。而如果能源中心出现问题，城市就会陷入停滞，人们也会感到疲惫。所以，多吃肝脏就相当于给城市的能源中心提供了充足的能量，让城市运转更加顺畅，人们也会更加健康。

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解析：这道题目是关于婴幼儿餐桌椅摆放的问题。正确答案是B. 位置固定。 婴幼儿的餐桌椅应该位置固定，这样可以确保孩子在进食时稳定安全。如果位置不固定，孩子可能会在用餐过程中不小心移动椅子，导致摔倒或者其他意外发生。因此，为了保障婴幼儿的安全，餐桌椅应该固定在一个位置上。 举个例子，想象一下如果婴幼儿的餐桌椅位置不固定，孩子在吃饭时突然移动椅子，可能会导致碰撞或者摔倒。而如果餐桌椅位置固定，就可以避免这种情况发生，保障孩子的安全。

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解析：婴儿溢奶的原因是胃呈水平位，上口松，吃奶时吞入空气。当婴儿吃奶时，如果胃的上口松弛，就容易导致吞入空气，造成溢奶现象。这是因为胃的上口松弛会导致食物和空气混合在一起，增加了胃内的压力，从而引起溢奶。 举个例子，就好像我们喝水时如果一口气喝得太快，就会吞入空气，导致打嗝或者胃部不适。同样地，婴儿吃奶时如果姿势不正确或者胃的上口松弛，就会吞入空气，引起溢奶问题。 所以，为了避免婴儿溢奶，我们在喂养婴儿时要确保他们的胃处于正确的位置，上口紧闭，避免吞入空气。这样可以有效减少婴儿溢奶的发生，保证他们的健康成长。

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解析：这道题考察的是理智感。理智感是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。当我们在学习新知识、解决问题的过程中，会产生一种理智感，这种感觉会让我们觉得自己在不断地成长和进步。 举个例子，比如你在学习数学的时候，通过不断地思考和解决问题，你可能会感受到一种成就感和满足感，这就是理智感在作用。当你解决一个复杂的数学问题时，你会觉得自己的智力得到了挑战和提升，这种感觉会激发你对学习的兴趣和动力。 所以，理智感在我们的学习和认识过程中起着非常重要的作用，它可以激发我们的求知欲和学习动力，让我们不断地进步和成长。

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解析：答案：正确 解析：穿袜子时，将袜筒推叠到尖可以使得穿袜子更加顺利，避免出现扭曲或者皱褶。这样穿袜子不仅容易，而且可以确保袜子穿得更加平整舒适。 举个例子，就好像我们在吃冰淇淋的时候，如果将冰淇淋勺子推入冰淇淋中心，然后慢慢往外挖，这样可以更加轻松地挖出整齐的冰淇淋球，而不会出现碎屑或者不规则的形状。穿袜子也是同样的道理，通过将袜筒推叠到尖，再往脚上穿，可以让穿袜子的过程更加顺利和舒适。

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解析：这道题考察的是对有规则游戏指导的要求。正确答案是D，即激发游戏的情绪。在指导有规则游戏时，保育员需要做到精心设计和选择游戏，以激发幼儿参与游戏的情绪，让他们在游戏中感受到快乐和乐趣。 举个例子来说，如果保育员在幼儿园里组织一场有规则的游戏，比如“捉迷藏”，他们可以通过设计一些有趣的规则和设定一些奖励，来激发幼儿参与游戏的积极性和热情。比如，设定一个“最佳藏匿者”的奖项，让幼儿们争相展示自己的藏匿技巧，从而增加游戏的趣味性和参与度。 总之，保育员在指导有规则游戏时，除了了解幼儿的特点和需要外，还需要通过精心设计和选择游戏，激发游戏的情绪，让幼儿在游戏中获得乐趣和成长。

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解析：这道题考察的是保育员应具备的能力。选项A组织游戏的能力是正确的，因为游戏是幼儿学习和发展的重要方式，保育员需要有能力组织各种有益的游戏活动来促进幼儿的发展。 选项B琴、棋、书、画的能力并不是保育员应具备的能力，这些可能是幼儿园中的特色课程或活动，但并非保育员必备的能力。 选项C医治患病幼儿的能力也不是保育员应具备的能力，保育员在工作中应该及时发现幼儿的健康问题并及时通知家长或医务人员处理。 选项D良好的人际沟通能力是保育员应具备的重要能力，因为保育员需要与幼儿、家长、同事等各种人群进行有效的沟通，以确保幼儿的健康、安全和发展。良好的人际沟通能力可以帮助保育员更好地理解幼儿的需求，与家长建立良好的合作关系，以及与同事协作开展教育工作。 综上所述，正确答案是D，保育员应具备良好的人际沟通能力。

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解析：这道题是关于穿开襟衣服的正确方法。正确的方法是在穿开襟衣服时，应该先将衣服披在肩头，然后再抓住衣襟，慢慢穿上。这样可以避免衣服扭曲或者穿错的情况发生。 举个生动的例子来帮助理解：想象一下你正在穿一件漂亮的开襟衣服，如果你直接抓住衣襟，然后往身上套，可能会导致衣服被扯坏或者穿错。但是如果你先将衣服披在肩头，再慢慢穿上，就可以轻松穿好衣服，而且还能够展示出衣服的美丽设计。 所以，正确的穿开襟衣服的方法是先披在肩头，再慢慢穿上，这样不仅可以保护衣服，还能够穿出自己的风采。

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