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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
)
291.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

A、 依赖

B、 依恋

C、 亲子关系

D、 抚养与被抚养的关系

答案:B

解析:答案:B. 依恋 解析:依恋是指婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这种依恋关系对婴儿的身心发展非常重要,可以帮助他们建立安全感和信任感,促进健康成长。 举个例子来帮助理解:当一个婴儿哭泣时,如果他的父母及时抱起他、安抚他,婴儿会感到安心和满足,这种亲密的互动可以帮助建立父母与婴儿之间的依恋关系。这种依恋关系会在婴儿成长过程中持续发展,对他们的情感和社会发展起着至关重要的作用。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
291.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-fd23-c0f9-5f4250e33800.html
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198.幼儿口语表达能力的发展趋势是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-d76c-c0f9-5f4250e33800.html
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469.( )摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备。
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252.婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有( )。
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254.保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。
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425.( )婴幼儿蒙头睡觉时应予以纠正。
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127.( )的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。
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285.( )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
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99.幼儿两餐间隔时间应该为( )。
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347.《学生伤害事故处理办法》第38条规定在( )中发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

291.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

A、 依赖

B、 依恋

C、 亲子关系

D、 抚养与被抚养的关系

答案:B

解析:答案:B. 依恋 解析:依恋是指婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这种依恋关系对婴儿的身心发展非常重要,可以帮助他们建立安全感和信任感,促进健康成长。 举个例子来帮助理解:当一个婴儿哭泣时,如果他的父母及时抱起他、安抚他,婴儿会感到安心和满足,这种亲密的互动可以帮助建立父母与婴儿之间的依恋关系。这种依恋关系会在婴儿成长过程中持续发展,对他们的情感和社会发展起着至关重要的作用。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
291.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

A.  依赖

B.  依恋

C.  亲子关系

D.  抚养与被抚养的关系

解析:答案:B. 依恋 解析:依恋是指婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这种依恋关系对婴儿的身心发展非常重要,可以帮助他们建立安全感和信任感,促进健康成长。 举个例子来帮助理解:当一个婴儿哭泣时,如果他的父母及时抱起他、安抚他,婴儿会感到安心和满足,这种亲密的互动可以帮助建立父母与婴儿之间的依恋关系。这种依恋关系会在婴儿成长过程中持续发展,对他们的情感和社会发展起着至关重要的作用。

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198.幼儿口语表达能力的发展趋势是( )。

A.  先有对话言语和独白言语,后有情景言语和连贯言语

B.  先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白言语

C.  先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语

D.  先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语

解析:幼儿口语表达能力的发展趋势是先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语。这是因为幼儿在语言发展的早期阶段,主要是通过模仿他人的对话和情景来学习语言,例如家庭成员之间的对话和日常生活中的情景。随着年龄的增长,幼儿开始能够独自进行独白,表达自己的想法和感受,然后逐渐发展出连贯的语言能力,能够用更加完整的语言表达自己的想法和情感。 举个例子,比如一个3岁的幼儿可能会通过模仿父母之间的对话和家庭中的情景来学习语言,然后在4岁左右开始能够独自说出一些简单的独白,比如描述自己的一天或者喜欢的玩具。最后,在5岁时,幼儿可能已经能够用更加连贯的语言表达自己的想法和感受,比如讲述一个简单的故事或者描述一个画面。这样的发展过程就是幼儿口语表达能力的发展趋势。

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469.( )摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备。

解析:这道题说摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备,这是错误的。摇椅通常是室内活动区的设备,用于让幼儿坐在上面摇动,享受摇摆的乐趣。在室外活动区,通常会有更适合户外环境的设备,比如滑梯、秋千、攀爬架等。 举个例子,想象一下在室外活动区,有一个大大的滑梯,幼儿可以从上面滑下来,感受速度和风的刺激;还有一个秋千,幼儿可以坐在上面荡来荡去,感受到风的轻抚。这些设备更适合室外环境,让幼儿在户外活动中得到更多的锻炼和乐趣。所以摇椅不属于幼儿园室外活动的小型设备。

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252.婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有( )。

A.  说话

B.  呕吐

C.  打喷嚏

D.  小便

解析:这道题目问的是婴幼儿进餐中容易出现的意外问题,正确答案是B. 呕吐。 婴幼儿在进餐过程中,由于消化系统尚未完全发育,容易出现呕吐的情况。这可能是因为吃得太快、吃得太多、食物过于刺激或者食物过于烫等原因引起的。因此,我们在喂养婴幼儿时要注意控制食物的温度和量,避免刺激性食物,确保婴幼儿的进食过程安全和舒适。 举个例子,就好像我们吃东西的时候,如果吃得太快或者吃得太多,可能会导致我们感到不舒服,甚至呕吐。所以,婴幼儿在进餐时也需要我们的细心呵护,确保他们能够安全、健康地进食。

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254.保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。

A.  6岁

B.  5岁

C.  4岁以下

D.  3岁以下

解析:这道题考察的是保育员需要照顾的婴幼儿喝水的年龄范围。正确答案是D. 3岁以下。 婴幼儿的身体水分含量高,代谢快,所以需要保持充足的水分。特别是3岁以下的婴幼儿,他们的肾脏功能还不够完善,排尿能力较弱,容易脱水。因此,保育员需要特别关注这个年龄段的婴幼儿喝水情况,确保他们每天摄入足够的水分。 举个例子,就好像我们要给小植物浇水一样,小植物需要水才能茁壮成长,而婴幼儿也需要水来保持健康成长。所以,保育员就像是小植物的园丁一样,要及时给婴幼儿喝水,让他们茁壮成长。希望这个生动的比喻能帮助你更好地理解这个知识点。如果有任何疑问,欢迎继续提问哦!

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425.( )婴幼儿蒙头睡觉时应予以纠正。

解析:正确。婴幼儿蒙头睡觉容易造成缺氧,增加窒息的风险,甚至可能导致窒息死亡。因此,家长和保育员应该及时纠正婴幼儿蒙头睡觉的行为,确保他们能够呼吸畅通,保证睡眠质量和安全。 举个例子,想象一下一个婴儿在睡觉时被蒙头,他无法呼吸到新鲜的空气,氧气供应不足,导致缺氧,这会对他的大脑和身体发育造成严重影响。所以,我们要像照顾自己一样照顾婴幼儿,保证他们的睡眠环境安全,让他们健康成长。

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127.( )的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。

A.  过早上床睡觉

B.  同伴关系好

C.  同伴关系不好

D.  不被同伴接纳

解析:这道题目是在考察婴幼儿习惯性阴部摩擦的原因。正确答案是B. 同伴关系好。 当婴幼儿的同伴关系比较好时,他们通常会感到更加快乐和满足,不容易产生焦虑和紧张的情绪。相反,当同伴关系不好或者不被同伴接纳时,婴幼儿可能会感到孤独、焦虑,甚至产生自卑感,这些负面情绪可能会导致他们出现习惯性阴部摩擦的行为。 举个例子,想象一下一个婴幼儿在幼儿园里有一群好朋友,大家一起玩耍、分享玩具,互相帮助,这个婴幼儿会感到很开心和满足,不容易产生焦虑情绪。而另一个婴幼儿可能因为同伴间的冷漠或排斥而感到孤独和不安,这种情绪可能会导致他出现习惯性阴部摩擦的行为。 因此,保持婴幼儿良好的同伴关系对于他们的心理健康和行为发展非常重要。

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285.( )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A.  桌椅的配置应以老师的要求为依据

B.  桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C.  桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据

D.  桌椅的配置应以材质的性能为依据

解析:正确答案是C. 桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据。 在选择婴幼儿桌椅时,要考虑到婴幼儿的身高,以确保他们能够舒适地坐在桌椅上。如果桌椅太高或太低,都会影响婴幼儿的坐姿和姿势,可能导致不良影响。因此,根据婴幼儿的身高来选择合适的桌椅是非常重要的。 举个例子,如果一个婴幼儿的桌椅太高,他们就需要踮起脚尖才能够坐在上面,这样会导致腿部不舒服,影响他们的学习和玩耍。相反,如果桌椅太低,婴幼儿就需要弯腰或者弯膝才能够坐在上面,同样也会对他们的身体造成不良影响。 因此,选择婴幼儿桌椅时,要根据婴幼儿的身高来配置,以确保他们能够舒适地坐在桌椅上,保护他们的身体健康。

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99.幼儿两餐间隔时间应该为( )。

A.  2h

B.  3~4h

C.  5h

D.  6h

解析:幼儿两餐间隔时间应该为3~4小时。这是因为幼儿的消化系统还在发育阶段,需要时间来消化食物,保证营养的吸收和利用。如果两餐间隔时间太短,会导致幼儿的消化系统负担过重,容易引起消化不良等问题。 举个例子,就好像我们吃饭后需要一定的时间来消化食物一样。如果我们吃完午饭后不久就吃晚饭,可能会感觉胃部不舒服,消化不良。同样,幼儿也需要适当的间隔时间来保证消化系统的正常运作。 因此,幼儿两餐间隔时间应该为3~4小时,这样有利于他们的健康成长。

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347.《学生伤害事故处理办法》第38条规定在( )中发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。

A.  小学

B.  幼儿园

C.  中学

D.  家庭

解析:这道题考察的是《学生伤害事故处理办法》中关于幼儿园伤害事故的处理规定。根据第38条规定,在幼儿园中发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。 幼儿园是小朋友们学习和成长的地方,幼儿们通常年龄较小,行为能力和自我保护意识相对较弱,所以在幼儿园中发生的伤害事故需要特别重视。比如,如果一个幼儿在幼儿园玩耍时受伤了,园方需要及时处理伤势,通知家长,并记录事故经过和处理情况,以便后续跟进和监测。 因此,正确答案是B. 幼儿园。

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