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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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单选题
)
297.( )是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。

A、 亲社会行为

B、 帮助行为

C、 同情心

D、 反社会行为

答案:A

解析:亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。这种行为通常是出于同情心、善良、同理心等积极情感的驱使。比如,当我们看到有人遇到困难时,我们会感到同情并愿意伸出援手帮助他们,这就是亲社会行为的体现。 举个例子,假设你在街上看到一个老人摔倒了,周围的人都在忙着赶路,只有你停下来帮助他。这种行为就是亲社会行为,因为你出于同情心和善良的本能,愿意帮助他人。这种行为不仅可以带来实际的帮助,还可以传递正能量,激励他人也去帮助他人,从而构建一个更加和谐、温暖的社会。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
227.狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的( )要素的总和。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-3059-c0f9-5f4250e33800.html
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315.实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-4874-c0f9-5f4250e33800.html
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289.在蹭破皮肤的处理中,首先要观察( ),是处理的步骤之一。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-f6cf-c0f9-5f4250e33800.html
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394.抹布消毒前应先( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155e-6ccd-c0f9-5f4250e33800.html
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361.在关爱幼儿方面,要求保育员完美地结合( ),真正做到“俯下心来”与幼儿互动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-d669-c0f9-5f4250e33800.html
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224.幼儿常见的社会行为主要有( )等。
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424.( )不管婴幼儿的膳食情况如何,保育员都不应让其在睡眠时上厕所。
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53.幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )=
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124.发育性口吃发生在( )。
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233.新鲜空气对幼儿的作用是( )。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

297.( )是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。

A、 亲社会行为

B、 帮助行为

C、 同情心

D、 反社会行为

答案:A

解析:亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。这种行为通常是出于同情心、善良、同理心等积极情感的驱使。比如,当我们看到有人遇到困难时,我们会感到同情并愿意伸出援手帮助他们,这就是亲社会行为的体现。 举个例子,假设你在街上看到一个老人摔倒了,周围的人都在忙着赶路,只有你停下来帮助他。这种行为就是亲社会行为,因为你出于同情心和善良的本能,愿意帮助他人。这种行为不仅可以带来实际的帮助,还可以传递正能量,激励他人也去帮助他人,从而构建一个更加和谐、温暖的社会。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
227.狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的( )要素的总和。

A.  物质和精神

B.  自然与社会

C.  家庭与幼儿园

D.  幼儿园与社区

解析:这道题考察的是狭义环境对学前儿童身心发展的影响。狭义环境包括物质和精神两个要素的总和。 物质环境指的是学前教育机构中的实际物质条件,比如教室的布置、玩具的种类、教学设备等。这些物质条件会直接影响到学前儿童的感知和行为,进而影响他们的身心发展。 精神环境则是指学前教育机构中的教育理念、师生关系、教育氛围等非物质因素。一个积极向上的精神环境可以激发学前儿童的学习兴趣,促进他们的认知和情感发展。 举个例子,如果一个学前教育机构的物质环境提供了丰富多样的玩具和教具,同时精神环境鼓励学生积极参与、互相合作,那么学前儿童在这样的环境中会更容易获得愉快的学习体验,促进他们的身心发展。 因此,了解狭义环境对学前儿童的重要性,有助于我们为他们提供更好的成长环境,促进他们全面发展。

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315.实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是( )。

A.  幼儿园的任务

B.  幼儿园的教育任务

C.  托儿所的任务

D.  托儿所的教育任务

解析:答案解析:A. 幼儿园的任务 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园是为3-6岁儿童提供教育和保育服务的机构,其任务是通过各种教育活动,促进幼儿身心发展,培养他们的综合素质。 举个例子,比如在幼儿园的体育活动中,幼儿可以通过各种运动锻炼身体,提高体能素质;在绘画、手工等美术活动中,培养幼儿的审美能力和动手能力;在团体游戏中,培养幼儿的合作意识和团队精神。通过这些活动,幼儿在快乐的氛围中全面发展,为将来的学习和生活奠定良好基础。 因此,幼儿园的任务是为幼儿提供全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。

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289.在蹭破皮肤的处理中,首先要观察( ),是处理的步骤之一。

A.  伤口的深浅

B.  皮肤

C.  手

D.  脚

解析:首先要观察伤口的深浅是处理蹭破皮肤的重要步骤之一。因为伤口的深浅决定了我们接下来应该采取的处理方法。如果是浅表性的蹭破皮肤,我们可以进行简单的清洁和消毒,然后涂抹适当的药膏进行保护。但如果是深度较大的伤口,可能需要进行更加严格的处理,甚至可能需要就医。 举个例子,就像修理一辆车一样。如果只是小刮擦,我们可以自己简单修复,比如涂点漆;但如果是大碰撞,可能就需要专业的修理工人进行处理。所以,观察伤口的深浅就像是诊断问题的第一步,只有正确诊断了问题,我们才能采取正确的处理方法,让伤口尽快康复。

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394.抹布消毒前应先( )。

A.  用消毒液浸泡

B.  将黏附在抹布上的污物洗掉

C.  抖落污物

D.  晾干

解析:这道题是关于抹布消毒的步骤。正确答案是B.将黏附在抹布上的污物洗掉。 在消毒抹布之前,首先要将抹布上的污物洗掉,这样可以确保消毒液能够充分接触到抹布表面,达到更好的消毒效果。如果不先清洗污物,消毒液可能无法有效杀灭细菌或病毒。 举个例子,就像我们在洗碗的时候,如果碗上有残留的食物,直接涂抹洗洁精是无法有效清洁的,需要先用水冲洗掉残留的食物,然后再使用洗洁精进行清洁消毒。 所以,记住在消毒抹布之前,一定要先将抹布上的污物洗掉,这样才能确保消毒的效果。

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361.在关爱幼儿方面,要求保育员完美地结合( ),真正做到“俯下心来”与幼儿互动。

A.  知识与能力

B.  热爱与尊重

C.  言传与身教

D.  动机与行为

解析:这道题考察的是在关爱幼儿方面,保育员需要结合热爱与尊重。热爱是指保育员对幼儿的工作充满热情和喜爱,愿意投入时间和精力去关心、照顾幼儿;尊重是指保育员尊重幼儿的个体差异,尊重他们的意见和需求,不以自己的意志强加于幼儿。 举个例子,想象一下一个保育员在幼儿园里看到一个孩子哭泣,他可以选择冷漠地让孩子自己解决,也可以选择走过去,蹲下来,温柔地安慰孩子,询问发生了什么事情。如果保育员是充满热爱和尊重的,他会选择后者,因为他关心孩子的情绪,尊重孩子的感受,愿意花时间和精力去帮助孩子解决问题,这样才能真正做到与幼儿互动,俯下心来关爱幼儿。所以,结合热爱与尊重是非常重要的。

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224.幼儿常见的社会行为主要有( )等。

A.  反抗、竞争、模仿、学习

B.  反抗、竞争、游戏、攻击

C.  反抗、竞争、游戏、学习

D.  反抗、竞争、模仿、打闹

解析:幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习等。这些行为在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用。 首先,让我们来看看反抗这个行为。幼儿在成长过程中会逐渐建立自己的个性和意识,他们可能会表现出一些反抗的行为,这是他们在探索自我和独立性的过程中的一种表现。 其次,竞争是幼儿社会行为中常见的一种。幼儿在与同龄人互动的过程中,会出现一些竞争的情况,比如争抢玩具或者争夺注意力等。这种竞争有助于幼儿学会合作和分享。 接着,模仿也是幼儿社会行为中的重要一环。幼儿通过模仿他人的行为来学习和发展自己的能力,这有助于他们建立社会技能和认知能力。 最后,学习是幼儿社会行为中至关重要的一环。幼儿通过与他人互动和观察学习,不断积累知识和经验,这有助于他们在成长过程中不断进步和发展。 总的来说,幼儿的社会行为是多方面的,包括反抗、竞争、模仿和学习等,这些行为在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用,帮助他们建立自我意识、社会技能和认知能力。希望通过这些例子,你能更好地理解幼儿社会行为的重要性和特点。

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424.( )不管婴幼儿的膳食情况如何,保育员都不应让其在睡眠时上厕所。

解析:这道题说的是不管婴幼儿的膳食情况如何,保育员都不应让其在睡眠时上厕所。这个说法是错误的。 婴幼儿在睡眠时如果有尿布湿了,会感到不舒服,容易醒来。如果保育员及时更换干净的尿布,可以帮助婴幼儿保持舒适的睡眠状态,有利于他们的健康成长。所以,保育员应该在婴幼儿睡觉时及时更换尿布,让他们保持干燥舒适。 举个例子,就像我们晚上睡觉时如果感到不舒服,比如被子太冷或者太热,就会醒来调整一下,然后继续睡觉。对于婴幼儿来说,保持干燥舒适的睡眠环境同样重要,保育员的及时照顾可以帮助他们更好地入睡和睡眠质量。所以,保育员应该在婴幼儿睡觉时允许他们上厕所,保持干净和舒适。

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53.幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )=

A.  将袜跟穿在脚面上

B.  袜子穿在衬裤腿里面

C.  袜子筒包住衬裤的裤脚

D.  袜子不提起来

解析:这道题是关于幼儿穿袜子的正确方法的。正确答案是C,即将袜子筒包住衬裤的裤脚。 保育员应该提醒幼儿将袜子筒包住衬裤的裤脚,这样可以避免在活动中袜子滑落或扭曲,保持幼儿的舒适感和整洁度。你可以想象一下,如果幼儿在玩耍时袜子滑落或扭曲,可能会导致他们摔倒或感到不舒服,所以正确穿着袜子是非常重要的。 另外,正确的穿着方式还可以帮助幼儿养成整洁的生活习惯,培养他们的自理能力。所以,保育员在教导幼儿穿衣服时,应该注重细节,帮助他们养成良好的穿衣习惯。

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124.发育性口吃发生在( )。

A.  语言发展最为迅速的时期

B.  语言发展缓慢的时期

C.  语言发展的平台期

D.  语言发展的下降时期

解析:答案:A. 语言发展最为迅速的时期 解析:发育性口吃是指在语言发展的早期阶段,孩子在说话时出现重复音节、延长音节、停顿等现象。这种口吃通常发生在语言发展最为迅速的时期,也就是儿童学习语言的初期阶段。在这个阶段,孩子的大脑正在积极学习和掌握语言的各种规则和技巧,因此发育性口吃是比较常见的现象。 举个例子来帮助理解:就好比学习骑自行车一样,刚开始学习的时候可能会摔倒、不稳、踩不准踏板,但随着练习和磨练,慢慢就能掌握技巧,骑得越来越稳。语言发展也是一样,孩子在学习语言的过程中可能会遇到一些困难,比如发育性口吃,但只要持续练习和学习,就会逐渐克服这些困难,说话变得更加流利。

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233.新鲜空气对幼儿的作用是( )。

A.  使幼儿缺氧

B.  有异味

C.  杀灭病菌

D.  使幼儿精神,不睡觉

解析:这道题的正确答案是C. 杀灭病菌。新鲜空气中含有丰富的氧气,可以帮助幼儿呼吸顺畅,提高免疫力,同时也有利于杀灭空气中的细菌和病毒,保持空气清新。所以,让幼儿呼吸新鲜空气是非常重要的。 举个例子,如果一个房间里长时间没有通风换气,空气会变得浑浊,容易滋生细菌,这样的环境对幼儿的健康是不利的。所以,家长和保育员应该定期开窗通风,让新鲜空气进入室内,保持空气清新,有利于幼儿的健康成长。

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