311.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的,采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是( )。

解析：蒙台梭利认为儿童在成长过程中有自己的发展需要，而这些需要可以通过自由活动、自发游戏和规则游戏来满足和强化。规则游戏是指有一定规则和目标的游戏，通过参与规则游戏，儿童可以培养自律、合作和解决问题的能力。 举个例子来说，比如小朋友们在玩“扔沙包”的游戏，游戏规则是站在一定距离扔沙包到目标区域，每个人轮流扔，最后得分最高的人获胜。通过这个游戏，孩子们不仅锻炼了投掷的技能，还学会了竞争和合作，培养了团队精神和规则意识。 所以，规则游戏在蒙台梭利教育中扮演着重要的角色，帮助儿童全面发展各方面能力。

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解析：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，因为它是孩子们接受正规教育的第一步。在幼儿园，孩子们开始接触各种知识，学习基本的生活技能，培养社交能力和情感管理能力。这些都为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。 想象一下，如果一个建筑物没有坚实的基础，那么就无法支撑起整个建筑物。同样，幼儿园教育就像是孩子们学习生活和知识的基石，为他们未来的学习和发展奠定了重要的基础。所以，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，也是学校教育和终身教育的奠基阶段。

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解析：这道题目考察的是幼儿园教育在我国教育体系中的地位。正确答案是C. 学校教育和终身教育。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它是孩子们接受教育的最早阶段，也是他们教育生涯中的奠基阶段。在我国的教育体系中，学校教育和终身教育是密不可分的，两者相辅相成。 学校教育是指在学校里进行的正规教育，包括幼儿园、小学、中学、高中等阶段的教育。而终身教育则是指一个人在一生中不断学习、提升自己的过程，包括职业培训、成人教育、社会教育等。幼儿园教育作为学校教育的起点，为孩子们打下了良好的学习基础，也为他们未来的终身学习奠定了基础。 举个例子，就好比搭建一座房子，幼儿园教育就像是房子的地基，没有坚实的地基，房子是无法稳固的。学校教育和终身教育就像是房子的墙体和屋顶，它们共同支撑着整个教育体系，让孩子们在学习的道路上稳步前行。

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解析：答案解析：A. 幼儿园的任务 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园是为3-6岁儿童提供教育和保育服务的机构，其任务是通过各种教育活动，促进幼儿身心发展，培养他们的综合素质。 举个例子，比如在幼儿园的体育活动中，幼儿可以通过各种运动锻炼身体，提高体能素质；在绘画、手工等美术活动中，培养幼儿的审美能力和动手能力；在团体游戏中，培养幼儿的合作意识和团队精神。通过这些活动，幼儿在快乐的氛围中全面发展，为将来的学习和生活奠定良好基础。 因此，幼儿园的任务是为幼儿提供全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。

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解析：根本任务是促进幼儿发展与服务于家长，意味着幼儿园不仅要关注幼儿的个体发展，还要与家长密切合作，共同促进幼儿的全面发展。家长是幼儿成长过程中非常重要的一部分，他们是幼儿最亲近的人，对幼儿的成长有着至关重要的影响。因此，幼儿园应该与家长建立良好的合作关系，共同关心幼儿的成长，共同为幼儿提供良好的成长环境。 举个例子，比如幼儿园在开展家长会时，可以邀请家长参与幼儿的教育活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，同时也可以向家长传达一些教育理念和方法，帮助家长更好地教育孩子。通过与家长的密切合作，幼儿园可以更好地促进幼儿的发展，实现幼儿园根本任务的目标。

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解析：这道题考察的是幼儿园教育目标制定的依据。正确答案是B. 儿童身心发展的特点和需要。 幼儿园教育目标的制定应该以儿童身心发展的特点和需要为依据。因为幼儿是处于成长发育阶段的群体，他们的身心发展有着独特的特点和需求。只有深入了解儿童的身心发展规律，才能更好地制定教育目标，为幼儿提供更有针对性和有效性的教育。 举个例子，幼儿在认知发展阶段存在着逐步发展的特点，他们的思维方式和能力与成人有很大不同。因此，幼儿园教育目标应该根据幼儿的认知特点，设计相应的教学活动，帮助幼儿逐步提升认知能力，促进他们的全面发展。 通过深入了解儿童的身心发展特点和需求，幼儿园教育目标制定才能更加科学合理，更有利于促进幼儿的健康成长。

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解析：教育目标是指教育工作所要达到的预期结果，是教育活动的方向和目的。在幼儿园的教育目标中，应该划分层次，最高层应该是我国的教育目的。我国的教育目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，这是幼儿园教育的根本目标。 举个例子来说，就好比建造一座高楼大厦，教育目标就像是大厦的总体规划和设计，是指导整个建造过程的蓝图。而在这个蓝图中，我国的教育目的就是大厦的总体结构和功能，是支撑整个建筑的基础。只有确立了正确的教育目标，幼儿园才能够有针对性地开展教育活动，培养出符合我国社会需求的优秀人才。

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解析：这道题考察的是保育员在教学过程中应该遵循的原则。正确答案是C.面向全体与因材施教的原则。 这个原则意味着保育员应该尊重每个孩子的个性差异，允许他们按照自己的学习方式和速度进行学习。这样可以更好地满足每个孩子的学习需求，促进他们的全面发展。 举个例子，比如在教学数字的时候，有些孩子可能更喜欢通过唱歌学习，有些孩子可能更喜欢通过游戏学习，而有些孩子可能更喜欢通过实际操作学习。保育员可以根据孩子们的不同喜好和学习方式，灵活地设计教学活动，让每个孩子都能够在学习中找到自己的乐趣和动力。 总之，面向全体与因材施教的原则能够帮助保育员更好地关注每个孩子的个性特点，促进他们的全面发展。

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解析：这道题考察的是保育员在工作中要重视一日生活整体的教育价值的原则。选项D中的整体性原则指的是要将幼儿的生活、学习、游戏等方面整体看待，不仅关注某一方面的发展，而是要全面促进幼儿的身体、智力、品德、美感等方面的发展。 举个例子来说，如果一个保育员只关注幼儿的智力发展，而忽视了身体、品德和美感等方面的培养，那么幼儿的发展就会出现不平衡，影响整体的成长。因此，保育员在工作中要根据整体性原则，全面关注幼儿的各个方面，促进他们全面发展。这样才能真正实现保育员的教育使命，帮助幼儿健康成长。

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解析：答案解析: C. 家庭环境 孟母三迁的故事讲述了孟子的母亲为了给孩子一个良好的成长环境，三次搬家选择了不同的地方。这个故事告诉我们，家庭环境对儿童的成长发育有着极大的影响。一个温馨和谐的家庭环境可以给孩子带来安全感、爱与关怀，有利于他们的身心健康和全面发展。相反，一个不良的家庭环境可能会对孩子的成长造成负面影响。 举个例子，如果一个孩子的家庭环境缺乏父母的关爱和教育，可能会导致孩子缺乏安全感和自信心，影响他们的学习和社交能力。因此，家庭环境是孩子成长中至关重要的因素之一，家长们应该注重营造一个温馨和谐的家庭氛围，给孩子一个良好的成长环境。

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