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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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单选题
)
331.学前教育机构应该成为社区学前教育的( )

A、 主体

B、 有力支持

C、 资源

D、 协调者

答案:A

解析:这道题考察的是学前教育机构在社区中的角色定位。学前教育机构应该成为社区学前教育的主体,也就是说,学前教育机构应该在社区中发挥主导作用,承担起教育儿童的责任和使命。 举个例子来说,就好比学前教育机构是一艘航船,而社区是一个大海洋。航船在大海洋中航行,需要有一个明确的航向和目标,这个航向和目标就是由船长和船员们决定的。同样,学前教育机构在社区中扮演着船长的角色,引领着孩子们在学前教育的道路上前行。 因此,学前教育机构作为社区学前教育的主体,应该承担起引领、指导和推动学前教育事业发展的责任,为孩子们的成长和发展提供有力支持和保障。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
469.( )摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备。
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125.幼儿口吃时,保教人员正确的做法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-f5a7-c0f9-5f4250e33800.html
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257.久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。
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340.幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
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42.清洗饮水桶指的是洗( )。
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348.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定在幼儿园中发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照本办法处理。
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484.( )保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。
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27.将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。
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149.婴幼儿体温达( )为发烧。
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43.摄入蛋白质、无机盐多,婴幼儿对水的需要量( )。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

331.学前教育机构应该成为社区学前教育的( )

A、 主体

B、 有力支持

C、 资源

D、 协调者

答案:A

解析:这道题考察的是学前教育机构在社区中的角色定位。学前教育机构应该成为社区学前教育的主体,也就是说,学前教育机构应该在社区中发挥主导作用,承担起教育儿童的责任和使命。 举个例子来说,就好比学前教育机构是一艘航船,而社区是一个大海洋。航船在大海洋中航行,需要有一个明确的航向和目标,这个航向和目标就是由船长和船员们决定的。同样,学前教育机构在社区中扮演着船长的角色,引领着孩子们在学前教育的道路上前行。 因此,学前教育机构作为社区学前教育的主体,应该承担起引领、指导和推动学前教育事业发展的责任,为孩子们的成长和发展提供有力支持和保障。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
469.( )摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备。

解析:这道题说摇椅属于幼儿园室外活动的小型设备,这是错误的。摇椅通常是室内活动区的设备,用于让幼儿坐在上面摇动,享受摇摆的乐趣。在室外活动区,通常会有更适合户外环境的设备,比如滑梯、秋千、攀爬架等。 举个例子,想象一下在室外活动区,有一个大大的滑梯,幼儿可以从上面滑下来,感受速度和风的刺激;还有一个秋千,幼儿可以坐在上面荡来荡去,感受到风的轻抚。这些设备更适合室外环境,让幼儿在户外活动中得到更多的锻炼和乐趣。所以摇椅不属于幼儿园室外活动的小型设备。

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125.幼儿口吃时,保教人员正确的做法是( )。

A.  用焦急的语气纠正

B.  用平静的语气说出正确的语句

C.  模仿幼儿

D.  打断幼儿的话语

解析:幼儿口吃是一个比较常见的现象,保教人员在面对这种情况时,应该采取正确的方法来引导幼儿。选项B中提到的用平静的语气说出正确的语句是最合适的做法。焦急的语气可能会让幼儿感到紧张,进而加重口吃的情况。模仿幼儿或者打断幼儿的话语也都不是有效的方法。 举个例子,就好像我们在学习一门新的语言时可能会口吃,这时候如果有人用耐心和平静的态度来帮助我们,我们就会感到放松和舒适,更容易克服口吃的困难。所以,保教人员在面对幼儿口吃时,应该给予他们支持和理解,用平静的语气帮助他们克服困难,让他们感受到自己被尊重和接纳。这样不仅可以帮助幼儿克服口吃,还能够建立起良好的沟通和信任关系。

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257.久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。

A.  可以把便盆当椅子坐

B.  最终能排出大便

C.  肛门脱出

D.  排便时间长

解析:这道题考察的是久坐便盆对婴幼儿的不利影响。正确答案是C.肛门脱出。 久坐便盆会使婴幼儿长时间保持同一姿势,增加肛门周围的压力,容易导致肛门脱出的问题。肛门脱出是指肛门内部的组织或器官从正常位置突出到肛门外,造成不适和疼痛。 为了避免这种情况发生,我们在帮助婴幼儿使用便盆时,应该注意让他们尽快排便,不要让他们长时间坐在便盆上。同时,还要注意帮助他们保持正确的姿势,避免过度用力。 举个例子,就好像我们在做作业或者工作的时候,长时间保持同一姿势会导致肌肉疲劳和不适,所以我们需要适时休息和调整姿势,保持身体的舒适和健康。帮助婴幼儿使用便盆也是同样的道理,要注意他们的舒适和健康。

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340.幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。

A.  整个幼儿期

B.  大班第二学期

C.  过渡期

D.  大班

解析:这道题考察的是幼小衔接工作的贯穿时机。正确答案是A. 整个幼儿期。幼小衔接工作应该是一个贯穿整个幼儿期的过程,而不是仅仅在入学前进行突击训练。这是因为幼小衔接工作的目的是帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,建立起对学校生活的适应能力和自信心,而这个过程需要在整个幼儿期中不断进行。 举个例子,就好比是植物的生长过程。幼小衔接工作就像是给植物提供充足的水和养分,让它在整个生长过程中茁壮成长,而不是等到快要结果时才突然灌溉。只有在整个幼儿期都注重幼小衔接工作,才能够让幼儿在小学阶段有更好的发展。希望这个比喻能够帮助你更好地理解这个知识点。

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42.清洗饮水桶指的是洗( )。

A.  饮水桶的外面

B.  饮水桶盖子

C.  饮水桶水龙头

D.  饮水桶的里面和外面

解析:答案:D 饮水桶的清洗指的是清洗饮水桶的里面和外面。 想象一下,如果我们只清洗饮水桶的外面,而不清洗里面,那么里面可能会残留细菌和污垢,这样就会影响我们装入的水质量。所以,清洗饮水桶的里面和外面是非常重要的。我们可以用清洁剂和刷子彻底清洗饮水桶的内部,然后用清水冲洗干净,确保水桶内外都干净卫生。 所以,清洗饮水桶不仅仅是清洗外面,还包括清洗里面,这样才能确保我们使用的水是干净卫生的。

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348.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定在幼儿园中发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照本办法处理。

A.  完全无行为能力人

B.  完全行为能力人

C.  正常人

D.  自然人

解析:这道题目是在考察《学生伤害事故处理办法》中关于幼儿园中发生伤害事故的处理规定。根据第38条的规定,幼儿园中发生的伤害事故应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点来处理。 那么,什么是完全无行为能力人呢?在这里,我们可以联想到幼儿是指3岁以下的婴幼儿,他们还没有形成独立的行为能力,无法理解和控制自己的行为,需要成年人的照顾和保护。因此,当幼儿园中发生伤害事故时,需要特别关注幼儿的特殊性,采取更加细致和周到的处理方式,保障幼儿的权益和安全。 通过这个例子,我们可以更加深入地理解幼儿为完全无行为能力人的概念,以及在幼儿园中发生伤害事故时应该如何处理。希望这个解释能够帮助你更好地理解和记忆这个知识点!

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484.( )保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。

解析:正确。保育员在工作中需要准备各种记录表格,以便记录儿童的日常活动、饮食、健康状况等信息。这些记录表格可以帮助保育员更好地了解每个儿童的需求,制定个性化的教育计划和活动安排。例如,保育员可以准备睡眠记录表格,记录每个儿童的睡眠时间和质量,以便及时调整睡眠安排,保证儿童的充足睡眠。通过准备好记录的表格,保育员可以更有效地管理和照顾儿童,提供更好的保育服务。

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27.将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。

A.  煮沸法

B.  蒸汽法

C.  日晒法

D.  药品消毒法

解析:这道题考察的是物品的消毒方法,正确答案是B. 蒸汽法。 蒸汽法是将物品放入蒸箱内,利用高温高压的蒸汽对物品进行消毒的方法。蒸汽在高温高压下能够有效地灭菌,是一种比较常用的消毒方法。比如在医院、实验室等地方,常常会使用蒸汽法对器械、器皿等物品进行消毒。 举个例子,就像我们在做饭时用蒸锅蒸菜一样,蒸汽法消毒物品也是通过高温高压的蒸汽来杀灭细菌,确保物品的卫生安全。所以,蒸汽法是一种比较方便、快捷、有效的消毒方法。

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149.婴幼儿体温达( )为发烧。

A.  36.8℃

B.  37℃

C.  37.2℃

D.  37.5℃

解析:婴幼儿体温达到37.5℃就算是发烧了。这是因为婴幼儿的体温调节系统还没有完全发育成熟,所以他们对于体温的变化比较敏感。一旦体温达到37.5℃,就说明他们的身体正在应对某种疾病或者感染。 举个例子,就好像婴幼儿的身体是一个小宝宝的守护者,一旦有外来的病菌入侵,守护者就会立刻发出警报,让身体做好应对。所以,当体温达到37.5℃时,就像是守护者发出的紧急警报,提醒我们要留意宝宝的身体状况,及时采取措施。 因此,作为保育员,我们需要时刻留意婴幼儿的体温变化,及时发现并处理发烧的情况,保障他们的健康成长。

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43.摄入蛋白质、无机盐多,婴幼儿对水的需要量( )。

A.  与摄入蛋白质、无机盐少一样

B.  少

C.  多

D.  与摄入蛋白质、无机盐适中一样

解析:这道题考察的是婴幼儿对水的需要量与摄入蛋白质、无机盐的关系。选项C表示摄入蛋白质、无机盐多时,婴幼儿对水的需要量会增加。这是因为蛋白质和无机盐在身体内的代谢过程中会产生代谢废物,需要通过尿液等途径排出体外,而这些废物需要水来稀释和排出。因此,摄入蛋白质、无机盐多时,婴幼儿需要更多的水来维持身体的正常代谢。 举个例子,就像我们在做饭时加盐和调料会让菜肴更加美味,但同时也会让我们口渴,需要喝水来补充。所以,摄入蛋白质、无机盐多时,婴幼儿的身体也需要更多的水来保持健康。

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