335.实施幼小衔接时,( )显现了衔接表面化的倾向。

解析：肘部脱臼容易发生在摔倒时，这是因为在摔倒的过程中，如果用手支撑地面，肘部承受了较大的冲击力，容易导致肘部脱臼。比如，有些人在打篮球或者做其他运动时摔倒，用手支撑地面，就可能发生肘部脱臼的情况。因此，在进行活动时要注意保护好自己的肘部，避免发生意外。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-784a-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：在幼儿期，儿童的道德感开始发展，这是指他们开始意识到什么是对的，什么是错的，以及如何对待他人。道德感的培养对于孩子的成长非常重要，它涉及到孩子的价值观、行为准则和社会责任感。 举个例子来说，当一个幼儿看到其他小朋友受伤了，他会表现出关心和帮助的行为，这是因为他开始意识到帮助他人是正确的，而不是漠视或者无动于衷。通过这样的行为，孩子逐渐建立起对他人的尊重和关爱，形成健康的道德观念。 因此，在幼儿期，家长和老师可以通过引导和榜样示范，帮助孩子培养道德感，让他们懂得如何正确对待他人，如何做一个有责任感和同理心的人。这样的培养不仅有助于孩子的个人成长，也对整个社会的和谐发展起着重要作用。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-dd73-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题的答案是D. 美工活动。 刷子、笔洗等工具通常用于美工活动，这些工具可以帮助孩子们在绘画、手工制作等活动中发挥他们的创造力和想象力。通过美工活动，孩子们可以培养自己的审美能力、手工技能和艺术表达能力。美工活动也有助于培养孩子们的耐心、细致和专注力，是非常有益的教育方式。 举个例子，当孩子们用刷子和颜料在画纸上创作画作时，他们可以尽情发挥想象力，创作出各种形式的作品，从而提高他们的艺术修养和创造力。美工活动也可以帮助孩子们学会如何正确使用工具，培养他们的动手能力和操作技巧。因此，美工活动是非常重要的教育活动，可以促进孩子们全面发展。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-2b15-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目是关于陈鹤琴课程理论中的重要概念。在陈鹤琴的课程理论中，五指教学是一个非常重要的概念。五指教学是指通过观察、倾听、触摸、嗅觉和味觉这五种感觉来进行教学，让儿童通过多种感官的参与来更好地理解和学习知识。 举个例子，比如在教授儿童植物生长的知识时，可以让他们通过观察植物的生长过程，倾听植物的生长声音，触摸植物的叶子和根部，嗅觉植物的花香，尝试植物的果实等等，从而全方位地感知和理解植物生长的过程。 通过五指教学，儿童可以更加深入地体验和理解知识，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。因此，五指教学在陈鹤琴的课程理论中占有重要地位。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-3970-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题考察的是儿童游戏中的语言活动。电视、录像等媒体可以被视为一种语言活动的玩具和材料，因为它们通过图像、声音等方式传达信息，帮助儿童理解世界、学习语言和发展思维能力。 举个例子，当儿童观看动画片时，他们不仅仅是在享受视觉和听觉的刺激，还在通过观察角色的行为、听取对话内容等方式学习语言和社会交往技能。比如，通过观看动画片中的角色如何解决问题、如何表达情感，儿童可以学会用语言表达自己的想法和情感，培养逻辑思维和情商。 因此，电视、录像等媒体在儿童游戏中扮演着重要的角色，帮助他们进行语言活动，促进认知和情感发展。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-2e7a-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题考察的是幼儿园教育目标制定的依据。正确答案是B. 儿童身心发展的特点和需要。 幼儿园教育目标的制定应该以儿童身心发展的特点和需要为依据。因为幼儿是处于成长发育阶段的群体，他们的身心发展有着独特的特点和需求。只有深入了解儿童的身心发展规律，才能更好地制定教育目标，为幼儿提供更有针对性和有效性的教育。 举个例子，幼儿在认知发展阶段存在着逐步发展的特点，他们的思维方式和能力与成人有很大不同。因此，幼儿园教育目标应该根据幼儿的认知特点，设计相应的教学活动，帮助幼儿逐步提升认知能力，促进他们的全面发展。 通过深入了解儿童的身心发展特点和需求，幼儿园教育目标制定才能更加科学合理，更有利于促进幼儿的健康成长。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-4eec-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。感知觉是指通过感官器官接收外界事物的信息，并经过大脑加工处理后形成对事物的认识。比如，幼儿看到一只小猫，通过眼睛感知到小猫的外形、颜色等信息，然后大脑对这些信息进行处理，最终形成对小猫的认识。 举个例子，当幼儿看到一只红色的苹果时，他们通过眼睛感知到苹果的颜色、形状等信息，然后大脑会将这些信息加工处理，最终幼儿能够认识到这是一只红色的苹果。这个过程中，感知觉起着非常重要的作用，帮助幼儿认识和理解周围的事物。感知觉是幼儿认知发展的基础，也是他们探索世界的重要途径。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-71a8-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题主要考察了孩子初入园时可能表现出的不适应行为的原因。正确答案是B. 分离焦虑。 分离焦虑是指孩子与主要照顾者分离时所产生的焦虑情绪。当孩子初次进入幼儿园时，他们与父母或其他主要照顾者的分离可能会导致焦虑情绪的产生，表现为不适应行为，比如哭闹、拒绝参与活动、情绪波动等。这是因为孩子对新环境和新人的陌生感和不安全感，导致他们无法适应新的生活方式。 为了帮助孩子克服分离焦號，家长和老师可以采取一些措施，比如在孩子进入幼儿园前适当的准备他们，让他们了解幼儿园的环境和老师，建立安全感；在分离时给予孩子适当的安慰和支持，让他们感受到被关爱和理解；逐渐适应新的环境和规则，帮助孩子建立信心和自信心。 通过理解分离焦虑这一概念，我们可以更好地帮助孩子适应新的环境，促进他们的健康成长。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-73a9-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题目是关于幼儿眼球生理性远视的年龄特征。根据题目所给选项，正确答案是A. 5岁。在幼儿时期，眼球的生长发育还未完全成熟，因此在5岁左右的时候，很多幼儿会出现生理性远视的情况。这是因为眼球的晶状体和视网膜的比例还未完全发育成熟，导致看远处物体时需要调节眼球来适应。 举个例子来帮助理解，就好比是一颗正在成长的小树，虽然已经长高了，但还没有完全长成一棵大树，需要经过一段时间的生长和发育。同样，幼儿的眼球也需要时间来完全发育成熟，才能够正常看清远处的物体。 所以，家长和教育者在幼儿时期要留意幼儿的视力情况，及时发现并纠正生理性远视问题，可以通过定期的眼睛检查和正确的用眼保护方法来帮助幼儿保持良好的视力。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155a-ce21-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案

解析：这道题考察的是专门的学校教育机构的产生时期。正确答案是B. 古代社会。 在古代社会，随着社会的发展和人口的增长，人们开始意识到需要有一种系统的教育机构来传授知识和培养人才。古代的学校教育机构主要是为了培养统治阶级的子弟，如古希腊的雅典学院、古罗马的拉丁学校等。这些学校教育机构为后来现代社会的教育体系奠定了基础。 举个例子来说，古希腊的雅典学院是由柏拉图创立的，他在这里教授学生哲学、数学等知识，培养了许多优秀的哲学家和政治家，对古希腊的文化和政治发展产生了深远影响。这些古代学校教育机构的存在，为后来现代社会的学校教育制度奠定了基础，也体现了人类对知识和教育的追求和重视。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-2869-c0f9-5f4250e33800.html

点击查看答案