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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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338.学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力,缺乏规则意识和执行规则的能力,缺乏独立意识和独立生活的能力,( )等。

A、 缺乏正确的学习方法

B、 缺乏良好的思维习惯

C、 缺乏良好的学习习惯

D、 缺乏人际交往的能力

答案:D

解析:这道题主要是在讨论学前儿童入学时可能会遇到的社会适应困难。选项中提到了缺乏人际交往的能力,这是指学前儿童可能会在与同龄人或老师之间的交流中感到困难,不知道如何与他人合作或沟通。 举个例子来说,想象一下一个刚刚入学的学前儿童,他可能会因为不了解如何与其他小朋友玩耍而感到孤独和焦虑。他可能不知道如何主动与别人交流,也不知道如何分享玩具或合作完成任务。这种缺乏人际交往能力会影响他在学校的适应能力,也可能导致他在社交场合中感到不安。 因此,学前儿童入学时,除了需要培养任务意识、规则意识和独立意识外,也需要注重培养他们的人际交往能力,帮助他们建立良好的人际关系,更好地适应学校生活。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
243.晨检时,保育员应检查婴幼儿的衣兜,将小物件收起来,以防( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-61ef-c0f9-5f4250e33800.html
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225.( ),我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-2aab-c0f9-5f4250e33800.html
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351.职业是人们在社会中所从事的,不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的( )活动。
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220.为婴幼儿测体温的时间间隔是( )小时。
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204.幼儿从出生起表现出个人特点的差异,即不同的气质类型。气质的特性不包括( )。
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316.我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-4bab-c0f9-5f4250e33800.html
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339.幼小衔接工作主要是培养( )而非小学化。
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230.《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照该办法处理。
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24.抹布可以在浓度为0.5%的( )中浸泡2分钟消毒。
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135.缺碘可导致( )。
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单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

338.学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力,缺乏规则意识和执行规则的能力,缺乏独立意识和独立生活的能力,( )等。

A、 缺乏正确的学习方法

B、 缺乏良好的思维习惯

C、 缺乏良好的学习习惯

D、 缺乏人际交往的能力

答案:D

解析:这道题主要是在讨论学前儿童入学时可能会遇到的社会适应困难。选项中提到了缺乏人际交往的能力,这是指学前儿童可能会在与同龄人或老师之间的交流中感到困难,不知道如何与他人合作或沟通。 举个例子来说,想象一下一个刚刚入学的学前儿童,他可能会因为不了解如何与其他小朋友玩耍而感到孤独和焦虑。他可能不知道如何主动与别人交流,也不知道如何分享玩具或合作完成任务。这种缺乏人际交往能力会影响他在学校的适应能力,也可能导致他在社交场合中感到不安。 因此,学前儿童入学时,除了需要培养任务意识、规则意识和独立意识外,也需要注重培养他们的人际交往能力,帮助他们建立良好的人际关系,更好地适应学校生活。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
243.晨检时,保育员应检查婴幼儿的衣兜,将小物件收起来,以防( )。

A.  婴幼儿不听课

B.  婴幼儿玩小物件

C.  婴幼儿不吃饭

D.  出现异物入呼吸道

解析:这道题考察的是保育员在晨检时需要检查婴幼儿的衣兜,将小物件收起来,以防止出现异物入呼吸道的情况。婴幼儿很容易将小物件放入口中,导致呼吸道堵塞,造成窒息等危险情况。因此,保育员在晨检时要及时清理婴幼儿身上的小物件,确保他们的安全。 举个例子,就好像我们在家里要时刻注意家里的小物件,比如硬币、小玩具等,要随时收起来,以免小孩子误食或误吸入,造成意外。保育员的工作就是像家长一样,要时刻关注婴幼儿的安全,确保他们在托育中得到最好的照顾。所以,保育员在晨检时要认真细致,确保婴幼儿的安全。

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225.( ),我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A.  文化大革命期间

B.  十一届三中全会以后

C.  新中国成立后

D.  进入20世纪90年代以来

解析:这道题目考察的是我国学前教育的发展历程。在十一届三中全会以后,我国开始重视学前教育,恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规,推动了学前教育的发展。 举个例子来帮助理解:想象一下,如果一个园丁想要种一棵参天大树,他需要先培育好树苗,给予足够的养分和关怀,才能让这棵树茁壮成长。学前教育就像是这个过程中的培育阶段,是孩子成长的基石。而在十一届三中全会以后,我国开始像园丁一样重视学前教育,建立了更完善的机构和法规,为孩子们提供了更好的成长环境,让他们在健康、快乐的氛围中茁壮成长。这也说明了学前教育对于孩子成长的重要性,以及政府对于学前教育的重视程度。

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351.职业是人们在社会中所从事的,不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的( )活动。

A.  有劳动职责的

B.  有专门劳动职责的

C.  具有一定社会价值的

D.  人类社会的

解析:这道题考察的是关于职业的定义。职业是指人们在社会中所从事的有专门劳动职责的活动。这些活动可以是各种不同性质、内容、形式和操作的,但都具有一定的社会价值。 举个例子来帮助理解,比如医生、老师、工程师等都是不同的职业。他们从事的工作内容、形式和操作都有所不同,但都是有专门劳动职责的。医生负责诊断和治疗疾病,老师负责教育学生,工程师负责设计和建造工程项目,他们的工作都是为了满足社会的需求,具有一定的社会价值。 因此,正确答案是B. 有专门劳动职责的。

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220.为婴幼儿测体温的时间间隔是( )小时。

A.  半

B.  1

C.  2

D.  4

解析:正确答案是C. 2小时。 为婴幼儿测体温的时间间隔通常是2小时,因为婴幼儿的体温变化较快,需要及时监测体温变化。如果时间间隔太长,可能会错过发烧的早期症状,影响治疗效果。 举个例子,就像给花儿浇水一样,如果时间间隔太长,花儿可能会枯萎。所以,及时监测婴幼儿的体温就像及时给花儿浇水一样重要,可以帮助我们及时发现问题并采取措施。

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204.幼儿从出生起表现出个人特点的差异,即不同的气质类型。气质的特性不包括( )。

A.  遗传性

B.  先天性

C.  易变性

D.  稳定性

解析:气质是指个体在生理、心理和行为方面表现出来的相对稳定的特点。在幼儿时期,他们展现出来的气质类型会影响他们的行为和情绪反应。气质的特性包括遗传性,即气质类型受到遗传因素的影响;先天性,即气质类型在出生时就已经存在;以及稳定性,即气质类型在一定程度上是相对固定的,会伴随个体的成长。因此,气质的特性不包括易变性,即气质类型不会随着环境的变化而频繁改变。 举个例子来说,有些幼儿可能天生就比较活泼好动,这可能是因为他们遗传了父母的基因。这种活泼好动的气质可能会在他们成长过程中保持稳定,不太容易受到外界环境的影响而改变。因此,了解幼儿的气质类型有助于我们更好地理解他们的行为和情绪反应,并采取相应的教育和照顾方式。

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316.我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与( )

A.  服务于家长

B.  服务于国家

C.  教育幼儿

D.  教育幼儿与家长

解析:根本任务是促进幼儿发展与服务于家长,意味着幼儿园不仅要关注幼儿的个体发展,还要与家长密切合作,共同促进幼儿的全面发展。家长是幼儿成长过程中非常重要的一部分,他们是幼儿最亲近的人,对幼儿的成长有着至关重要的影响。因此,幼儿园应该与家长建立良好的合作关系,共同关心幼儿的成长,共同为幼儿提供良好的成长环境。 举个例子,比如幼儿园在开展家长会时,可以邀请家长参与幼儿的教育活动,让家长了解幼儿在园的学习情况,同时也可以向家长传达一些教育理念和方法,帮助家长更好地教育孩子。通过与家长的密切合作,幼儿园可以更好地促进幼儿的发展,实现幼儿园根本任务的目标。

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339.幼小衔接工作主要是培养( )而非小学化。

A.  学习能力

B.  意志品质

C.  非智力因素

D.  入学的适应性

解析:幼小衔接工作主要是培养入学的适应性,这是因为幼儿园和小学的学习环境、学习方式、学习内容等都有很大的差异,幼儿需要适应这种变化。入学的适应性包括了对新环境的适应能力、与同学老师的相处能力、学习积极性等方面。 举个例子,就好比小朋友从幼儿园升入小学,他们需要适应更长的学习时间、更多的学科内容、更多的学习任务等。如果在幼儿园阶段就能培养好入学的适应性,那么孩子在小学阶段就能更好地适应新的学习环境,更好地融入班集体,更好地完成学习任务。因此,幼小衔接工作的重点是培养孩子们的入学适应性,而不是简单地小学化。

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230.《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照该办法处理。

A.  完全无行为能力人

B.  完全行为能力人

C.  正常人

D.  自然人

解析:这道题考察的是幼儿园发生伤害事故时的处理办法。根据《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照该办法处理。 幼儿是指3至6岁的儿童,他们在认知、行为等方面还处于发育阶段,缺乏自我保护意识和能力,因此被视为完全无行为能力人。在幼儿园中,老师和保育员需要特别关注幼儿的安全,及时发现并处理伤害事故,保障幼儿的健康和安全。 举个例子,如果在幼儿园中,一个幼儿不小心摔倒受伤了,作为完全无行为能力人的幼儿无法自己寻求帮助或进行自我保护,这时候老师和保育员就需要按照《学生伤害事故处理办法》的规定,及时进行急救和处理,确保幼儿得到及时的医疗救助,保障幼儿的安全和健康。因此,对于幼儿园发生的伤害事故,要根据幼儿为完全无行为能力人的特点,采取相应的措施和处理办法。

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24.抹布可以在浓度为0.5%的( )中浸泡2分钟消毒。

A.  84消毒液

B.  洗消净

C.  漂白粉澄清液

D.  洗涤剂

解析:这道题考察的是抹布在消毒过程中的应用。正确答案是C. 漂白粉澄清液。 漂白粉澄清液是一种含有漂白剂的消毒液,可以有效消毒抹布。在浓度为0.5%的漂白粉澄清液中浸泡抹布2分钟,可以有效地消毒抹布,确保清洁卫生。 举个例子,就好像我们在家里清洁厨房的时候,经常会用漂白水来消毒抹布和清洁布。漂白水中含有漂白剂,可以有效地消毒并去除细菌,保持厨房的清洁卫生。所以在保育员工作中,正确选择消毒液对于保持环境的清洁和卫生非常重要。

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135.缺碘可导致( )。

A.  贫血

B.  佝偻病

C.  影响身体发育和智力发展

D.  胡齿

解析:缺碘会导致影响身体发育和智力发展。碘是人体必需的微量元素,对于甲状腺激素的合成和代谢至关重要。如果长期缺乏碘,会导致甲状腺功能减退,进而影响身体发育和智力发展。比如,儿童缺碘可能会导致智力低下、学习困难等问题。因此,保证摄入足够的碘对于身体健康和智力发展非常重要。

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