349.橡皮泥是( )的玩具和材料。

解析：橡皮泥是手工游戏的玩具和材料。在手工游戏中，孩子们可以用橡皮泥塑造各种形状，发挥他们的想象力和创造力。比如，他们可以用橡皮泥做成动物、植物、建筑物等等，这样不仅可以培养他们的手工能力，还可以让他们在玩耍中学习到更多的知识。所以，橡皮泥在手工游戏中扮演着非常重要的角色。

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解析：保育员应至少每两个星期擦拭一次窗户是为了保持幼儿园环境的清洁和卫生。窗户是室内外交流的重要通道，经常擦拭可以确保室内采光良好，让幼儿在明亮的环境中学习和成长。同时，干净的窗户也能让家长和访客感受到幼儿园的整洁和管理有序，增加信任感。因此，保育员定期擦拭窗户是非常重要的工作之一。

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解析：这道题考察的是幼儿读书时光线的来源问题。幼儿读书时，光线应该来自身体的左上方，这样可以避免眩光和阴影对视力的影响，保护幼儿的视力健康。 想象一下，如果光线来自左上方，就好像太阳在天空中升起，照射在书本上，让幼儿可以清晰地看到书本上的内容，不会受到刺眼的光线影响。这样的光线来源方式，就像是给幼儿提供了一个舒适的阅读环境，让他们更加专注地阅读和学习。 因此，正确的光线来源对幼儿的阅读体验和视力保护都非常重要。

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解析：这道题目是错误的。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，并没有明确指出幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。实际上，幼儿园与家庭之间应该是一种合作与互动的关系。家庭是孩子最早的教育者，而幼儿园则是孩子在社会化过程中的重要环境。家庭和幼儿园应该共同合作，共同关心孩子的成长和发展，共同为孩子提供一个良好的成长环境。 举个例子来说，就好比家庭是孩子的第一任老师，幼儿园是孩子的第二任老师。家庭和幼儿园之间应该相互配合，互相支持，共同为孩子的全面发展努力。家庭和幼儿园的合作，可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到更全面的教育，更好地促进孩子的成长。所以，幼儿园与家庭之间应该是一种合作关系，而不是简单的指导与被指导的关系。

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解析：这道题考察的是消毒方法中的煮沸法。煮沸法是一种简单有效的消毒方法，适用于耐热物品、食具、金属物品等。但是，家具通常不适用于煮沸法消毒，因为家具通常由各种材质组成，有些材质可能无法承受高温煮沸，容易受损或变形。 举个例子，比如家具中的木质家具，长时间暴露在高温下会导致木材干裂、变形等问题；而家具中的软垫、织物等材质也不适合煮沸消毒，因为高温可能会损坏这些材质的结构和外观。 因此，家具通常需要使用其他消毒方法，比如擦拭消毒、喷洒消毒剂等来保持清洁和卫生。

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解析：这道题的正确答案是A. 使幼儿全方位地接受正面教育。 在保持家园协调一致的过程中，幼儿园和家庭应该形成良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。幼儿在家园之间接受到一致的正面教育，可以帮助他们更好地适应学习和生活环境，促进他们的全面发展。 举个例子，如果在家庭中父母强调孩子要尊重长辈、团结友爱，而在幼儿园老师也在教育幼儿要尊重同学、团结合作，那么孩子在家园之间接受到的教育是一致的，这样孩子就会更容易理解并接受这些价值观念，形成良好的行为习惯。 因此，保持家园协调一致，使幼儿全方位地接受正面教育，可以事半功倍，促进幼儿的健康成长。

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解析：这道题考察的是影响幼儿心理发展的主观因素，其中最为活跃的是幼儿的需要。幼儿的需要包括生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要等，这些需要会直接影响幼儿的行为和心理状态。 举个例子来说，如果一个幼儿长时间没有得到足够的关爱和安全感，他可能会变得焦虑、不安，甚至影响到他的学习和社交能力。而如果一个幼儿得到了充分的关爱和尊重，他会感到满足和安心，有利于他的心理健康和发展。 因此，了解幼儿的需求并给予适当的关爱和支持，是促进幼儿心理健康发展的重要因素之一。

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解析：这道题目是在考察保育员在活动结束后与谁共同进行场地、设备、工具、材料等的收拾和整理。正确答案是A. 幼儿和教师。 保育员在工作中需要与幼儿和教师共同合作，共同对活动场地进行整理。这是因为幼儿在活动中会使用各种玩具、工具和材料，活动场地可能会变得杂乱不堪。保育员需要引导幼儿和教师一起清理场地，让他们意识到保持环境整洁的重要性。 举个例子，比如在幼儿园的户外活动结束后，幼儿和教师一起收拾玩具、清理场地。保育员可以和幼儿们一起玩一个“清理比赛”的游戏，让幼儿们在游戏中学会合作和整理场地的重要性。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了团队合作，还培养了爱护环境的意识。 所以，保育员与幼儿和教师共同整理活动场地，不仅是为了保持环境整洁，更是为了培养幼儿的团队合作精神和责任感。

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解析：答案：B. 6-8个月 解析：第一颗乳牙通常在宝宝出生后6-8个月的时候开始萌出。乳牙的生长顺序是有规律的，一般来说，先长出下颚的两颗中间门牙，然后是上颚的两颗中间门牙，接着是侧门牙，最后是第一颗磨牙。所以家长们在宝宝6个月左右就要开始留意宝宝的口腔情况，及时进行口腔卫生护理。另外，宝宝长牙的过程可能会伴随着口水增多、咬手指等现象，这是正常的，家长们不必过于担心。 例子：想象一下，当宝宝的第一颗乳牙开始长出来的时候，宝宝可能会感到不适，会流口水、咬手指，这时候家长们可以给宝宝一些适合咬的硅胶牙胶或者冰冻的水果等来缓解宝宝的不适。同时，家长们也要注意保持宝宝口腔的清洁，可以用湿纱布轻轻擦拭宝宝的牙龈和牙齿，帮助宝宝舒缓不适感。

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解析：这道题考察的是幼小衔接工作的贯穿时机。正确答案是A. 整个幼儿期。幼小衔接工作应该是一个贯穿整个幼儿期的过程，而不是仅仅在入学前进行突击训练。这是因为幼小衔接工作的目的是帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，建立起对学校生活的适应能力和自信心，而这个过程需要在整个幼儿期中不断进行。 举个例子，就好比是植物的生长过程。幼小衔接工作就像是给植物提供充足的水和养分，让它在整个生长过程中茁壮成长，而不是等到快要结果时才突然灌溉。只有在整个幼儿期都注重幼小衔接工作，才能够让幼儿在小学阶段有更好的发展。希望这个比喻能够帮助你更好地理解这个知识点。

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