362.在热爱幼儿方面,要求保育员不仅要爱护孩子,而且还要( )。

解析：幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和为儿童的终身发展服务。这是因为幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段的顺利过渡对于儿童的整个学习生涯都非常重要。 举个例子，如果一个孩子在幼儿园时没有经过良好的幼小衔接工作，可能会在小学阶段感到困惑和焦虑，影响学习兴趣和学习成绩。而经过良好的幼小衔接工作，孩子可以更快地适应新的学习环境，保持对学习的兴趣，为未来的学习打下良好的基础。 因此，幼小衔接工作不仅是为了让孩子喜欢上学，更重要的是为了为儿童的终身发展服务，帮助他们建立积极的学习态度和良好的学习习惯。这样，孩子在学习和成长的道路上就会更加顺利和成功。

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解析：这道题主要考察记录全班儿童活动情况时需要记录的内容。正确答案是B. 儿童在活动中发生的各种轶事。 记录儿童在活动中发生的各种轶事是非常重要的，因为这些轶事可以反映出儿童在活动中的表现、行为和态度。比如，有的儿童可能在活动中展现出特别的创造力和想象力，有的可能在活动中遇到了困难但最终克服了，还有的可能在活动中展现出了团队合作的精神。记录这些轶事可以帮助教育者更好地了解每个儿童的个性特点和成长情况，从而更好地指导和帮助他们。 举个例子，比如在一个户外活动中，有一个小朋友发现了一只受伤的小鸟，他立刻停下来照顾小鸟，并且找到了老师请求帮助。这个轶事可以反映出这个小朋友的同情心和责任感，老师可以通过记录这个轶事来表扬他的表现，并且在日后的教育活动中更加关注他的成长和发展。这样的记录可以帮助教育者更全面地了解每个儿童，为他们提供更有针对性的教育和指导。

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解析：这道题目考察的是木鱼儿这种乐器属于音乐游戏的设备和材料。木鱼儿是一种打击乐器，常用于民间音乐演奏中，发出清脆的声音。在音乐游戏中，木鱼儿可以用来打节拍或者增加音乐的节奏感，让音乐更加生动有趣。 举个例子，你可以想象一下在一个音乐游戏中，大家围坐在一起，每个人手持不同的乐器，其中就包括木鱼儿。当音乐开始响起时，大家按照既定的节奏和音调一起演奏，木鱼儿的清脆声音和其他乐器相互呼应，营造出一种欢快的氛围。通过这样的活动，不仅可以增进团队合作意识，还可以培养音乐感知能力。 因此，木鱼儿作为音乐游戏中的设备和材料，在活动中扮演着重要的角色，让参与者在音乐中感受快乐和乐趣。

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解析：这道题考察的是门把手、桌椅等物品的消毒浓度。在日常生活中，我们经常需要消毒一些常用物品，以保持环境的清洁和卫生。 正确答案是D. 0.5%。这意味着我们在消毒门把手、桌椅等物品时，需要使用0.5%的消毒液来进行“洗消净”。 举个例子，假设你在幼儿园工作，每天都要消毒门把手、桌椅等物品。如果你使用的消毒液浓度太低，可能无法有效杀灭细菌；而如果浓度太高，可能会对人体造成伤害。因此，正确选择0.5%的消毒液浓度是非常重要的。

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解析：婴儿眼手协调是指婴儿通过视觉和触觉的协调来控制手部动作。在婴儿眼手协调的发展过程中，知觉条件起着非常重要的作用。其中，知觉到物体的位置、知觉到手的位置以及视觉指导手的触觉活动都是婴儿眼手协调所要求的知觉条件。 选项D中提到的手部运动技能的发展虽然也是婴儿发展过程中的重要部分，但并不是眼手协调所要求的知觉条件之一。手部运动技能的发展是在婴儿通过不断练习和体验，逐渐掌握和提高手部动作技能的过程。 举个例子来说，当一个婴儿想要抓取一个玩具时，他首先需要通过视觉感知到玩具的位置，然后通过触觉感知到自己手的位置，最后才能准确地伸出手并抓取到玩具。这个过程中，知觉条件的发展对于婴儿眼手协调起着至关重要的作用。

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解析：正确。保育员在为婴幼儿提供饮用水时，应该确保水温适宜，通常是温开水。因为婴幼儿的消化系统尚未完全发育，喝过烫的水可能会对他们的消化系统造成伤害。所以，保育员每天应该为婴幼儿提供适宜温度的温开水，以确保他们的健康和安全。 举个例子，就像我们在冬天喝热茶或热牛奶一样，喝温开水对于婴幼儿来说也是一种舒适和安全的选择。保育员可以将水烧开后稍微放凉，然后测试一下水温是否适宜，再给婴幼儿喝，这样可以有效地保护他们的消化系统不受伤害。所以，提供适宜温度的温开水是保育员日常工作中非常重要的一项任务。

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解析：这道题主要是在讨论学前儿童入学时可能会遇到的社会适应困难。选项中提到了缺乏人际交往的能力，这是指学前儿童可能会在与同龄人或老师之间的交流中感到困难，不知道如何与他人合作或沟通。 举个例子来说，想象一下一个刚刚入学的学前儿童，他可能会因为不了解如何与其他小朋友玩耍而感到孤独和焦虑。他可能不知道如何主动与别人交流，也不知道如何分享玩具或合作完成任务。这种缺乏人际交往能力会影响他在学校的适应能力，也可能导致他在社交场合中感到不安。 因此，学前儿童入学时，除了需要培养任务意识、规则意识和独立意识外，也需要注重培养他们的人际交往能力，帮助他们建立良好的人际关系，更好地适应学校生活。

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解析：这道题考察的是对有规则游戏指导的要求。正确答案是D，即激发游戏的情绪。在指导有规则游戏时，保育员需要做到精心设计和选择游戏，以激发幼儿参与游戏的情绪，让他们在游戏中感受到快乐和乐趣。 举个例子来说，如果保育员在幼儿园里组织一场有规则的游戏，比如“捉迷藏”，他们可以通过设计一些有趣的规则和设定一些奖励，来激发幼儿参与游戏的积极性和热情。比如，设定一个“最佳藏匿者”的奖项，让幼儿们争相展示自己的藏匿技巧，从而增加游戏的趣味性和参与度。 总之，保育员在指导有规则游戏时，除了了解幼儿的特点和需要外，还需要通过精心设计和选择游戏，激发游戏的情绪，让幼儿在游戏中获得乐趣和成长。

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解析：这道题考察的是保育员在擦地时应该使用什么样的墩布。正确答案是B. 湿但不滴水的墩布。 解析：使用滴水的墩布会导致地面过湿，不利于地面的保养和清洁。使用干墩布则无法有效清洁地面。因此，选择湿但不滴水的墩布是最合适的选择，既可以清洁地面，又不会让地面过湿。 生活中，我们可以通过比喻来理解这个知识点。就好比我们擦桌子时，如果用太湿的抹布，桌子会变得湿漉漉的，不仅没有清洁干净，还会留下水渍；如果用干燥的抹布，又无法有效清洁。只有选择湿度适中的抹布，才能清洁得当，保持桌子干净整洁。所以，保育员擦地也是同样的道理，选择湿但不滴水的墩布是最合适的。希望这个比喻能帮助你更好地理解这个知识点。

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解析：

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